2020春六年级语文下学期期末测试卷一新人教版6680.pdf

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1、期末测试卷(一)一、拼音乐园。1.用“”选择带点字的正确读音。宪兵(xin xin)鸿鹄(h go )押送(y y )搁置(gu g )瞻仰(zhn zn)苍劲(jn jn)2.读一读,用“”给带点多音字选择正确的读音。(2 分)(1)华(hu hu)罗庚的话朴实无华(hu hu),让我受益匪浅。(2)这些藏(cng zng)族同胞藏(cng zng)在哪里呢?二、读拼音,写词语。ling ji jio bn pi hui chu m jn f q ling m y qn qi 三、选词填空。1.一个个()端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。2.小女孩()的面孔显得格外有活力。3.他()的作

2、文再一次被老师表扬了。四、将下列词语补充完整,并完成练习。灯火通()精兵简()一声不()迫不()待 依依不(翻箱()柜 无独有()走()观花 1.选择上面的词语填空。(1)爸爸坐在那儿,好像有满肚子的心事。(2)我们 地离开了学校。2.用“迫不()待”造句。五、根据要求完成句子练习。1.我们是为人民服务的。我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。用关联词语合并成一句话:2.光吃这些东西怎么行呢?改为陈述句:。3.将下列句子补充完整。(1),无心插柳柳成荫。(2)书到用时方恨少,。(3)良药苦口利于病,。(4)穷则变,。六、将下列广告语连一连。某打字广告 善待老人,就是善待明天的自己。某化妆品广告

3、时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。“尊敬老人”公益广告 百闻不如一“键”,不打不相识。“关爱他人”公益广告 趁早下“斑”,请勿“痘”留。七、回忆课文,完成练习。1.竹 石 中 表 明 诗 人 坚 定 不 移 志 向 的 诗 句 是:千 磨 万 击 还 坚劲,。2.石灰吟的作者是 代诗人 ,描述石灰制作过程的诗句是:“,。”3.人总是要死的,。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,。八、阅读片段或美文,完成练习。(一)您的字总是那么干净漂亮,一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿,可一笔一画却是歪歪扭扭的,我为此特别沮丧。您语重心长地对我说:“字如其人

4、,每个人的字都不同,所以,书哲,你不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构”说罢,亲切地摸摸我的头,然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。运动会上,您就像一个稚气未脱的小孩子,挥动手臂大声地呐喊助威。原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红,一头长发随风舞动。当运动员冲向终点时,您会快步奔上去,紧紧地把他搂在怀里,脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。1.写出下列词语的反义词。(3 分)白皙()沮丧()温柔()2.老师认为写字 ,还要 。3.我写的字很有进步,一开始是 ,

5、后来是 。4.对选文中画线句子分析正确的一项是()。A写出“我”学习很认真、专注。B.抓住“我”写的字端庄整齐的特点,流露出“我”激动与开心之情。C.“摸摸”、“握”、“捏”等动词刻画出老师写字姿势好。D这句话写出老师对“我”的关爱,反映出老师的耐心与细心,不愧是诲人不倦!5.用一句话归纳选文第二自然段的意思。(二)抬起头来做人 那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈取出 5 块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈

6、妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是 100 块、50 块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩毋庸置疑不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整个班级。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的 5 块钱,其实比

7、他们的 500 块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那时生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.联系上下文,解释词语。毋庸置疑:量力而为:2.“小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口”你认为小男孩会说些什么呢?请写下来。3.理

8、清事情的要素。时间:地点:人物:事情:4.文章最后一自然段中说的“捐的意义”指什么?请你综合全文来回答。5.读完短文后,你明白了什么道理?八、习作乐园。(30 分)题目:和_ 聊聊天 要求:1.聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 2.文章要表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。参考答案:一、1.xin h y g zhn jn 2.(1)hu hu(2)zng cng 二、谅解 搅拌 徘徊 稠密 军阀 凄凉 蚂蚁 亲戚 三、娟秀 清秀 优秀 四、宵 政 吭 及 舍 倒 偶 马 1.(

9、1)一声不吭(2)依依不舍 2.示例:他迫不及待地把那个好消息告诉了妈妈。五、1.因为我们是为人民服务的。所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出 2.光吃这些东西不行 3.(1)有心栽花花不开 (2)事非经过不知难 (3)忠言逆耳利于行 (4)变则通 通则久 六、某打字广告百闻不如一“键”,不打不相识。某化妆品广告趁早下“斑”,请勿“痘”留。“尊敬老人”公益广告善待老人,就是善待明天的自己。“关爱他人”公益广告时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。七、1.任尔东西南北风 2.明 于谦 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 3.但死的意义有不同 或重于泰山 或轻于鸿毛 八、(一)1.黝黑 兴奋 粗暴 2.不能一味地模仿 仔细观察字的结构 3.歪歪扭扭 端庄整齐、漂亮大气 4.D 5.运动会上老师时时在鼓励“我们”、安慰“我们”。(二)1.没有相同的,没有可以相比的。根据自己的能力去做。2.示例:妈妈,能多给一些钱我吗?5 块钱太少了。3.一天 在家里 小男孩和妈妈 小男孩读的是当地“贵族学校”,班上举行捐款,妈妈给了小男孩 5 块钱,他认为少,妈妈告诉他理由。4.不在于多,而是要尽所其能地表达爱心。5.示例:每个人都有自己的尊严,要自信,只要你尽力,就应该理直气壮地坚信自己的观点。九、略

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