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1、 2021-2022 学年浙江杭州市上城区杭州天地实验小学五上期中语文试卷 1.抄写句子 书写题：请用端正的楷体工整地在下面的方框里写上一首陆游的示儿，请使用竖排书写格式，书写要正确、端正、匀称、整洁。2.拼写 根据拼音和语境，写词语。(1)有些自私的人总会 wng qu 别人给予自己的 n hu ，把别人对自己的善意当作理所当然。当别人向自己求助时，却 yu rn 地站在一边，j ju 提供任何帮助。(2)考古学家挖开这片土地，发现了一座消失的古城。通过复原，人们发现这里曾经有许多 jn b hu hung 的殿堂，周围有无数亭台楼阁，真可谓是 zhng xng gng yu 。城墙外边还有
2、许多 yn b 的陷坑，因为设计独特，既不 fng i 城内百姓进出，又能抵御敌人的侵略。3.单选 下列每组词语中读音完全正确的一项是 A强（qing）迫 半亩（m）匣（xi）子 划（hu）分 B削（xu）减 勤恳（kn）树冠（gun）大臣（chn）C筛（shi）选 垂蔓（mn）执拗（ni）镜框（kung）D稀罕（hn）挨（i）骂 潜（qin）水 草履（l）4.单选 下列每组词语中没有错别字的一项是 A完璧归赵 火箭 镜界 托拉机 B奇迹 发誓 后诲 悲哀 C倒塌 协条 解绝 消毁 D说谎 延迟 酬谢 胆怯 5.单选 下面词语中的“奇”与“奇珍异宝”中的“奇”意思相同的一项是 A奇耻大辱 B奇
3、数 C奇袭 D奇异 6.单选 下面句子中加粗词语使用正确的一向是 A这个犯人足智多谋，作案时没有留下一点犯罪证据，让侦察案件的刑警们头疼不已。B老师为了提高同学们的成绩，处心积虑地设计了许多有难度的练习题。C他拿着得了满分地考卷，兴髙采烈地往家跑。D举世闻名的秦侩，用莫须有的罪名，杀害了岳飞，成为千古罪人。7.单选 下列句子改写不正确的是 A.小白蛇对海力布说：“我是龙王的女儿，我的父亲要报答你。”改为转述句：小白蛇告诉海力布说我是龙王的女儿，我的父亲要报答海力布。B.园中有民族建筑。园中有西洋景观。用关联词把两句话连接起来：园中既有民族建筑，又有西洋景观。C.至少前后左右十几家邻居，没有不浸
4、在桂花香里的。改为肯定句：至少前后左右十几家邻居，全都浸在桂花香里。8.句子排序 将打乱顺序的句子按一定顺序重新排列最合理的是 一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。小花园在教室的左边，长八米，宽四米。花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！A B C D 9.单选 在西游记中，取经成功之后，孙悟空、猪八戒、沙和尚分别被封为 A净坛使者、斗战圣佛、金身罗汉
5、 B净坛使者、金身罗汉、斗战圣佛 C斗战圣佛、金身罗汉、净坛使者 D斗战圣佛、净坛使者、金身罗汉 10.判断 判断题。（对的打“T”，错的打“F”）(1)将相和讲了三个小故事：完璧归赵、渑池相会、负荆请罪。三个故事各自独立，互不相关。(2)如果把鸵鸟、游隼、猎豹速度作比较的话，鸵鸟的速度最慢，猎豹的速度最快。(3)我国古代人民创造了许多神奇的民间故事，比如白蛇传、盘古开天地生、孟姜女。(4)示儿情真意切地表达了诗人陆游复杂的情绪和忧国忧民的情怀。11.填空 阅读题目并填空。年少时，我们不可虚度光阴，正如岳飞所言“莫等闲，。”12.填空 阅读题目并补充诗句。乞巧一诗中描写古代人们七夕节习俗的句子
6、是“，”题临安邸中“，”写出了诗人林升对当朝达官贵族醉生梦死，不思收复旧地的批判和愤怒。13.填空 阅读题目并填空。是一首精巧的诗，的配合，的大小，一切都很 。14.填空 补充下列句子。，横有八荒，前途似海，。15.阅读文章,回答问题 阅读文章，回答以下问题。螃蟹足的功能 螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特，而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气字轩昂。螃蟹
7、的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“鳌”。它在爬行时，鳌张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只鳌收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳鳌，仿佛在告诚人们不要再靠近，当人们稍不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的足也是佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖
8、出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用鳌把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把鳌当作“推土机”。螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”，螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。(1)根据短文内容判正（T）误（F）。i 螃蟹因为足多，影响了行走速度。ii 螃蟹在遭遇强敌时便会忍痛断钳。iii 螃蟹的足就如同生命一样重要。iv 螃蟹的鳌是扒土工具。v 螃蟹的五对足功能一样。(
9、2)文中第五段划线句子采用的说明方法是 A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.作比较(3)螃蟹的足有哪些功能？16.阅读文章,回答问题 阅读文章，回答问题。敲不掉的李子 暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，导致李子的收购价一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过 10 天，大部分乡亲就停止采摘了。他们放出话来：李子不要了，宁可看着它烂在树上，也不要费时费力摘下贱卖。父亲预估今年可以摘到 20000 斤李子。摘到约 18000 斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天刚好下小
10、雨，我和母亲在家里掰玉米、煮玉米，父亲却扛着一根竹竿往屋子旁边的那片李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，它的尾部有一个铁钩。每年的李子采摘季，父亲就用它敲打树上的李子，我们再从地上一个一个拾起李子放进筐里、袋里。“不是说不摘了吗？”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树伸岀竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了
11、，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了 2000 斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李
12、子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。(1)大部分乡亲停止采摘李子的原因是 A李子太多，采摘太辛苦。B想等李子的收购价涨上去。C不想费时费力采摘却拿来贱卖。D想要看李子烂在李树上。(2)下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是 A李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干。B李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体。C李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根。D李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的。(3)文中画“”中的“红彤彤”表现出作者 的情绪。A激动 B愤怒 C伤心 D心疼(4)打李子时父亲的心情是 ，为什么父亲会有
13、这样的感受？请你简要地写一写。(5)父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的？17.阅读文言文,回答问题 阅读文章，完成下列小题。陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。注释：陈太丘，即陈塞（sh）,做过太丘县令。太丘，县名。期：约定。乃：才。元方：即陈纪，字元方，陈塞的长子。相委而去：丢下我离开了。委，丢下、舍弃。引：拉，这里有友
14、好的意思。(1)解释下列加点字的意思。i 元方时年七岁 时：ii 元方入门不顾 顾：(2)“待君久不至，已去，”的正确翻译是 A等你很久都没来，他已经先去了。B等了你很久，你都没到，他已经离开了。C招待你这么长时间不走，他已经先走了。D招待你这么长时间不走，他已经离开了。(3)“友人惭”的原因是什么？（用原文语句回答）18.写作 阅读以下材料并作文。一个学校就是一个小小的社会，在校园中，我们会遇到形形色色的人物。有认真细致的老师，有忠于职守的保安，有勤劳的保洁阿姨，还有可爱有趣的同学，请你写写那个你心中印象最深的那个人。要求：题目自拟，叙事具体，感情真挚，400 字左右。答案 1.【答案】示儿
15、 作者：陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2.【答案】(1)忘却；恩惠；悠然；拒绝(2)金碧辉煌；众星拱月；隐蔽；妨碍 3.【答案】C【解析】A 强迫 qing；B 大臣 chn；D 罕见 hn；潜水 qin 4.【答案】D【解析】A 境界 B 后悔 C 销毁。5.【答案】D【解析】奇珍异宝意思是珍异难得的宝物。与 D 项奇异意思相同。6.【答案】C【解析】足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。兴高采烈：意思是原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。7.【答案】A
16、【解析】转述句是指将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。应该是她的父亲要报答海力布。8.【答案】C【解析】排序题的解题步骤和技巧，解题步骤：第一步：粗读顺序错乱的句子，了解其大致内容，明确其文体。第二步：细读这些句子，按照不同文体的写作顺序，对它们进行排序。可以先试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再根据相关的提示词把小组句子连成大组句段。排序技巧：首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或者事由，接着代词（你，我，他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那
17、里等）开头的句子一般都往前排。后一句出现的内容，在前一句会有照应或者伏笔，要注意抓住一些提示语和关键词。第三步：将连成的段落读一读，如果有不通顺或者语意不畅达的再作与一些细微的调整。故选 C。9.【答案】D【解析】考察四大名著之一西游记取经成功后，孙悟空被封为斗战胜佛，猪八戒被封为净坛使 者，沙和尚被封为金身罗汉。10.【答案】(1)错误(2)错误(3)错误(4)正确【解析】(1)错：三个故事是有关系的。(2)错：游隼的速度最快。(3)错：盘古开天辟地是神话故事不是民间故事。(4)对：陆游的伟大的爱国诗人，他的诗歌表达的情感是忧国忧民。11.【答案】白了少年头；空悲切【解析】出自岳飞的满江红
18、满江红写怀宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！（栏通：阑）靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙）12.【答案】家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条；暖风熏得游人醉；直把杭州作汴州【解析】乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。题林安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。注意不要写错别字。13.【答案】白鹭；色素；身段；适宜 14.【答案】纵有千
19、古；来日方长 15.【答案】(1)i 错误 ii 正确 iii 正确 iv 错误 v 错误(2)C(3)有这些功能：让螃蟹快速爬行；捕食猎物；保护自己；帮助螃蟹挖土；让螃蟹自由爬行。【解析】(1)i 原文是不影响其行走速度。ii 4 段最后一句话可知，可以忍痛断钳。iii 由第一段最后一句可知，螃蟹没了足，就无法生存。iv 由第五段可知螃蟹的足是最佳的扒土工具，把鳌当做推土机。v 功能不一样。(2)将螃蟹的足比作挖土工具，运用的是打比方的说明方法。(3)由第二段第一句可知，是爬行工具；第三段第一句是捕食工具；第四段可知是保护作用；第五段开头可知挖土作用；第六段最后一句可知有让螃蟹自由爬行的作用
20、。16.【答案】(1)C(2)B(3)D(4)即心疼又愤怒；因为李子是父亲辛辛苦苦种出来的，父亲敲掉了两千斤李子非常浪费；愤怒是因为今年李子泛滥成灾，导致李子一降再降，花心思种的李子只能贱卖。(5)有智慧：从文中父亲说的话，“因为李果烂在树上来年长得更好”中看出因为父亲用自己的知识经验来让李子来年长得更好，与其他人做法不同；乐观豁达：从父亲的话中看出虽然有损失，但父亲选择和面对，尽其所能减少损失；顾全大局：从父亲面对眼下的损失不消沉，而积极为来年做准备。【解析】(1)由第一段最后一句可知不摘李子的原因时不想费时费力采摘却拿来贱卖。(2)无中生有，文章没有提及锻炼身体的事情。(3)父亲将红彤彤的
21、李子打掉时是十分心疼的。(4)父亲的心情是即心疼又愤怒。原因探究题，根据原文可知，父亲迫于无奈敲掉了自己辛辛苦苦种的李子，是因为李子泛滥成灾，只能贱卖，很多村民都放弃了。(5)人物形象分析题，找出原文中父亲做的事情，从父亲做的事情中归纳出父亲的人物形象。从父亲说的话，“因为李果烂在树上年长得更好”中看出因为父亲用自己的知识经验来让李子来年长得更好，与其他人做法不同，可以看出父亲是个有智慧的人。虽然有损失，但父亲选择和面对，尽其所能减少损失，可以看出父亲是个乐观豁达的人；从父亲面对眼下的损失不消沉，而积极为来年做准备，可以看出父亲是个顾全大局的人。17.【答案】(1)i 当时 ii 回头看(2)
22、B(3)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。【解析】(1)i 考查文言实词一词多义，时在句中含义表示当时元方七岁。ii 考查文言实词一词多义，元方入门不顾的含义是远方头也不回的进入家门。(2)考查句子翻译，注意语句通顺。等待您很久不来，已经离开了。(3)考查原因探究，从原文中元方的话语中可知。您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。18.【答案】给我印象最深的一个人 我们班的语文老师，是一个职责感十分强的人，她给我留下的印象最深。记得快期末考试了，我们班有几个学习特差的学生。老师为了把差改好，使他们的学习成绩提上去，每一天让他们几个人留下
23、来补课，到了傍晩才回家。他们几个一遇到难题，老师就不厌其烦一遍又一遍的给他们讲解。老师费尽心思，绞尽脑汁。最终老师的辛苦没有白费，他们的成绩最后提上去了，老师的脸上绽开了花。就是因为有了老师，我们才有了丰富的知识；就是因为有了老师，才有了一些才华横溢的人；就是因为有了老师，我们的祖国才更加繁荣昌盛。老师，是祖国花朵的辛勤园丁。老师，是灌溉花朵的纯清流水。老师，是照射小草的温暖阳光。老师，是高大的树木，呵护着我们；老师，人类灵魂的工程师，祖国花朵的培育者！我爱你老师！【解析】1.写作范围是校园内的人物，细致认真的老师，忠于职守的保安，勤劳的保洁阿姨，可爱的同学等。2.重点突出人物的精神品质，可以借助人物的外貌、语言、心理、动作来描写。3.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。4.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。5.文章头尾照应，中心明确，结构完整。6.文章有理有据说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。