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1、 2021-2022 学年江苏省南通市海安县三下期末语文试卷 1.拼写 看拼音，写词语。chu f j lng tu jng jio o u zhu bn do yn l zhn sh j x sh wng 2.单选 下列加点字注音完全正确的一组是 。A燕山（yn）纤细（qin）气喘吁吁（x）B薄片（bo）作坊（zu）翩翩起舞（pin）C挣脱（zhng）扑腾（teng）耿耿于怀（gng）D钻进（zun）驴圈（jun）一溜烟（li）3.单选 下列词语中，没有错别字的一项是 。A斑点 刻舟求箭 B欣尝 窃窃私语 C必须 夺门而逃 D陌生 颜色各导 4.单选 下列词语中，加点字的意思有误的一项是 A
2、有过则改（改正）B灰心丧气（失去）C翻来覆去（盖住）D欣然怒放（形容气势很盛）5.单选 下列词语中，加点字的意思有误的一项是 。A有过则改（改正）B灰心丧气（失去）C翻来覆去（盖住）D欣然怒放（形容气势很盛）6.单选 下列词语中不表示“看”的是 。A观赏 B遥望 C琢磨 D观察 7.单选 下列句子中，不是比喻句的一项是 A那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。C小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。D开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。8.单选“海底是否没有一点儿声音呢？”朗读这句话应该带着 的语气。A赞叹
3、 B难过 C好奇 D兴奋 9.单选“_困难再大，我们_不能放弃。”填入句中横线上的关联词，恰当的一项是 A虽然但 B因为所以 C如果就 D即使就 10.单选 下列说法中，错误的一项是 。A 惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。B 池子与河流是一首寓言诗。教育人们不要贪图安逸。虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。C 剃头大师中，“剃头大师”和“害人精”分别指老剃头师傅和“我”。D 海底世界一文采用了“总分总”的结构。11.填空 根据课文内容填空。(1)燕子一课写道：一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样 的小燕子。这是描写燕子的 特点。此外，本文作者按照 的
4、观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者 的情感。（填序号）A.由远及近 B.由近及远 C.从上到下 D.由内到外 E.对活泼可爱的燕子的赞美及对春天的热爱 F.对春天到来的欢喜 G.赞美燕子捕捉害虫，呼吁人们保护燕子(2)陶罐和铁罐这篇故事中的主人公是 和 ，它们一个 ，另一个 （填一对反义词）铁罐自认为坚硬，常常 陶罐。许多年后，陶罐仍然 ，而铁罐却不复存在了。这个故事告诉我们：每个人都有自己的 和 ，我们要看到别人 ，正视自己的 ，相互尊重，和睦相处。(3)“独在 ，。，茱萸 。这首诗的题目是 ，（作者是 代诗人 。诗中的“佳节”指的是 。是农历 月初 。这首诗表达了诗
5、人 的思想感情。(4)绝句是 代诗人 写的：迟日江山丽，。，。其中“迟日”指 ，“泥融”在本诗中指 。12.单选 选择合适的答案，填在横线的位置上。(1)小鹿斑比出生时，刚好路过。A燕子 B喜鹊 C黄鹂(2)林萍缺一样特别想要的东西 A家 B钱 C贵重的衣服(3)女生贾梅中，四月里，学校里举行了一次 。A食品节 B艺术节 C泼水节(4)变成了魔发师。A白鼠 B黑猫 C林鼠(5)利用舌头表面散热的是 。A马 B牛 C狗 13.判断 判断题。（正确的写“T”，错误的写“F”）(1)明希豪森的第一次海上之旅是从英国港口出发的。(2)野兽们认为：人类最软弱、最缺乏自卫能力。(3)蛋糕被吃光后，克拉拉和
6、小伙伴被妈妈狠狠揍了一顿。(4)月亮绕着地球转，大约一个月转一圈。(5)为了支持贾梅打工，贾里买了一只闹钟送给她。14.阅读文章,回答问题 阅读短文，回答问题。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。(1)选段中第一自然段写了 种姿态的荷花，分别是 、。本自然段中的“”写出了荷叶的颜色美，“”写
7、出了荷叶的形状美。(2)选段中的“冒”字用得好，它还可以换成“”字，这样写的好处是：。(3)“如果把眼前的一池荷花看作大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话运用了 的 修辞手法。句中的“画家”指的是 ，这句话表达了作者对荷花及 的 之情。(4)“看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。”有人认为这句话重复，写得不好。你是怎么理解这句话的？说说理由。15.阅读文章,回答问题 沙漠也有鱼和虾 沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾（rng）螈（yun）鱼”。原来，当水坑干涸
8、时，“蝾螈鱼”钻进地下较潮湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动。为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙中存活 2050 年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速孵化成小虾。此后，这些小虾还会把水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。更令人惊奇的是，沙漠里还有螃蟹的身影。在澳洲有种穴居的螃蟹，竞选择干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海对它们来说，那才是优越的生活环境，而迁
9、居沙漠自讨苦吃？科学家们分析，也许是由于沧桑之变，河湖干涸，为了生存，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。(1)从短文中找出下面词语的反义词。湿润 安全 (2)根据意思从短文中找出相应的四字词语。i 忍受饥饿。形容生活极其贫困艰难。ii 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。(3)用“”画出第三自然段中的过渡句。(4)短文采用了举例子的方法说明沙漠也有鱼虾蟹，共举了三个例子，分别是 、。(5)之所以说澳洲这种穴居的螃蟹是“生活的强者”，是因为 。16.写作 习作表达 每一个人都有自己的优点，有的人优点比较明显，而有的人需要用心去
10、感受，去体会，才能发现他的优点。对于你好朋友的优点，你是否知道呢？认真地想一想，他的这些优点是否值得你去学习。请用一段话介绍你伙伴的优点，题目自拟，字数在 250 字左右（习作中不要出现真实的校名和人名）。答案 1.【答案】吹拂；聚拢；头颈；骄傲；欧洲；绊倒；艳丽；展示；继续；失望 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】(1)乌黑；轻快有力；剪刀似；可爱的活泼；外形；B；E(2)陶罐；铁罐；谦虚；傲慢；奚落；光洁、朴素、美观；长处；短处；长处；短处(3)异乡为异客；每逢佳节
11、倍思亲；遥知兄弟登高处；遍插；少一人；九月九日忆山东兄弟；唐；王维；重阳节；九；九；思念家乡亲人(4)唐；杜甫；春风花草香；泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯；春日；泥土滋润、湿润 12.【答案】(1)B(2)A(3)A(4)A(5)C 13.【答案】(1)错误(2)正确(3)错误(4)正确 (5)错误 14.【答案】(1)三；展开两三片花瓣儿的；全展开的；花骨朵儿；碧绿；圆盘(2)示例：钻；写出了荷叶的茂盛和荷花的生机勃勃。(3)比喻；大自然；大自然；赞美(4)示例：这是运用了反复的表达方式，说明了所有的荷花都很美。15.【答案】(1)干涸（或：干燥；干旱）；险恶(2)i 忍饥挨饿 ii 望尘莫及(3)
12、沙漠中不仅有鱼，还有虾。(4)澳洲西部的“蝾螈鱼”；美国大沙漠的淡水虾；澳洲沙漠中穴居的螃蟹。(5)它们在险恶的环境中施展应变本领，适应了干旱的沙漠气候。16.【答案】我的好朋友 我有一个好朋友，他叫吴磊。他性格开朗，为人直率，老师和全班的男同学都喜欢他。他爱助人为乐，也很有礼貌，经常被我校评为“礼仪之星”。有一次上美术课，我忘带水彩笔了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正当我手足无措之时，吴磊问我：“你怎么了？”我立即回答：“我忘带水彩笔了。”“唉，这简单。我带水彩笔了，到时我借给你不就行了吗？”我听了以后就像掉在井里的人遇到了救星一样，连忙说：“谢谢，谢谢。”只见他挥挥手说：“谢什么？谁让我们
13、是朋友呢！”美术课上到中途，吴磊就把画画完了。他连忙把一大盒水彩笔递给我，说：“快点儿用，一会儿就下课了。”我眼中闪着激动的泪花，接过他递给我的水彩笔，用最快的速度涂了起来。下课铃“叮零零”地响了，我也正好“完工”，并且画了一张构思巧妙、色彩鲜明的画。但这功劳是谁的呢？应该是吴磊的，因为多亏他借了我水彩笔。还有一次，轮到我去室外打扫卫生，正好我和吴磊是一组的。那天恰好下大雪，我忘带手套和铁锹了。此时，我的手已经被冻得没知觉了，当然也不能干活了。这时，吴磊走过来，拍了拍我的后背，把他的手套放到我的手上，然后对我说：“我桌子里有一把小铁锹，你去把它拿来干活吧。”顿时，我心中涌出一股暖流。过了一会儿，室外分担区被我俩打扫的焕然一新。我往他的手上看了一眼，只见裂了几道口子，鲜红的血液流了出来。吴磊真是一个热心的人！现在，他转学转走了，我再也见不到他了，我非常想念他。这就是我的好朋友，一个乐于助人，有一颗火热的心的人，我永远也忘不了他！