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1、一、选择题 1生活中的以下物质不属于溶液的是（）A牛奶 B消毒酒精 C白醋 D蔗糖水 2下列实验现象的描述不正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白烟 B.镁条和稀盐酸反应放出大量的热 C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D.木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体 3下列有关实验现象描述错误的是()A氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B将带火星的木条伸入集满氧气的集气瓶中，木条复燃 C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面无明显现象 4下列化学反应，属于化合反应的是()ANH3+HCl=NH4Cl B2HgO 2Hg+O2 CCuO+CO Cu+CO2 DMg+2HCl=Mg
2、Cl2+H2 5为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点 40，红磷着火点 240；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白 磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是()A.物质燃烧必须要与氧气接触 B.物质燃烧温度必须要达到着火点 C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝 D.铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 6诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列诗句中隐含有化学变化的是()A.千里冰封，万里雪飘 B.只要功夫深，铁柱磨成针 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少 7类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（）A原子和
3、分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分 B稀有气体元素原子的最外层电子数一般为，则最外层电子数为的粒子一定是稀有气体元素的原子 C物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物 D同种元素的粒子质子数相同，则相同质子数的粒子为同种元素的粒子 8株洲晚报 2 月 28 日报道：“因厨房窗户紧闭，4 名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”。下列有关叙述正确的是()A引起煤气中毒的主要成分是 CO2 B为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用 煤气中掺入微量具有难闻气味的气体 C冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗 D在煤炉旁
4、放一盆冷水，可以防止煤气中毒 9F 列图示实验操作中，不正确的是()A.加热液体 B.读取液体体积 C.稀释浓硫酸 D.点燃酒精灯 10下列说法中，不正确的是()A稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断地搅拌 B测某溶液的 pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的 pH 试纸上，跟标准比色卡对照 C把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，会降低肥效 D不慎将浓酸溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上 3-5%的氢氧化钠溶液 二、填空题 11用所学知识解释下列问题：(1)金刚石和石墨性质不同的原因：_ _(2)实验室用一氧化碳还原氧化铁得到的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是 12（
5、1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“纯净”或“混合”）；（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是 （填写序号）；在引水渠岸边堆放垃圾 向引水渠中排放工业废水 在引水渠两岸植树 向引水渠中倾倒生活污水（3）资料一：我国部分省市人均水量图 资料二：水资源紧缺指标 紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量/（m3/a）17003000 10001700 5001000 500 上述资料显示，北京属于典型的 缺水城市。我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是 （写出一条即可）。13(1)用化学符
6、号表示:2 个过氧化氢分子 ；2 个硝酸根离子 。(2)写出下列符号中“2”的意义：O2 ；Fe2+。（3）A 表示氧原子，其最外层上电子数为 ；下列四种粒子属于同种元素的是 （填序号）。A B C D 14（8 分）利用工业煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如图所示。回答下列问题：（1）“造气”过程的微观示意图如下，则制备合成气的化学方程式为 。（2）合成气有还原性，可用于冶炼钢铁。请写出合成气与 Fe2O3 反应的一个化学方程式：。（3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序
7、号）。A.草酸（HOOCCOOH）B.甲醇（CH3OH）C 尿素CO(NH2)2（4）从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的启示是 。15用化学用语表示下列物质或反应：2 个氧原子：；硝酸钙：；稀硫酸和稀盐酸溶液中都存在的微细粒子是_ 某氮的氧化物中氮元素的化合价为+1 价，该氧化物是 ；铝在空气中能形成一层致密的保护膜，化学方程式_ 三、探究题 16实验室有 5 种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体。（1）调查研究 5 种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2 和 NaHCO3。查阅资料：小组同学查阅了 NaOH、Na2CO3 和 NaHCO3 的一些
8、性质。性质 NaOH Na2C O3 NaHCO3 溶解性 20时溶解度 109g 20时溶解度 21.5g 溶解时放热 20时溶解度 9.6 g 溶解时放热 加热 不分解 不分解 发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化 碳和水。（2）实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成。实验步骤 实验现象 实验结论 第一步：在 5 支试管中分别放入少量的 5 种白色固体，分别标上 A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡。xkb1 A、C、D 的溶液为无色；B 的溶液为浑浊；E 的溶液呈蓝色。B 是 E 是 第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液。三支试管中的酚酞溶液均变红。结
9、论：第三步：依据右图装置，对 A、B、C 进行实验。加热固体 A B 溶液无明显现象。A 是 Na2CO3 待停止加热后，通过长颈漏斗向 C 溶液中加入稀盐酸 C 溶液中有气泡产生，B 溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成。B 溶液中发生反应的化学方程式为 第四步：依据右图装置，对 B、C 进行实验。被加热的试管口有无色液滴生成，B 溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊。C 是 利用排除法得出：D 是 NaOH（3）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是 （填化学式）；请用物理方法继续鉴别。实验步骤 实验现象和结论 17某食品包装袋内有一个
10、小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。（1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）：。（2）某同学对此干燥剂作了一系列探究，其实验方案如下，请你完成下列实验报告。问题与猜想 实验 步骤 实验现象 实验结论 问题 1：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？取适量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁。不能作干燥剂 问题 2：猜想变质后的物质可能是什么？。变质后固体中有 18化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属 X 和 Y 的金属活动性顺序进行实验探究。（
11、1）进行猜想：科代表小聪猜想：活 动性 X 大于 Y。小明同学猜想：活动性 Y 大于 X。（2）设计实验方案、进行实验、获得知识。完成如下实验报告，并回答后续有关问题。实验步骤 实验现象 结论 _ _ 金属 Y 表面无明显变化，金属 X 的表面有气泡冒出。将燃着的木条放在装金属 X 的试管口，气体燃烧 _ 科代表小聪的猜想：_ （“正确”或“不正确”）（3）上述实验之前，实验老师只知道 X、Y 是银铁中的各一种，则根据 实验结果说明 Y就是_。实验室急需一定量的 Y 粉末，科代表小聪认为可用现有的 X 金属粉末和 Y 的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的 Y 粉末，原因是（用反应
12、的化 学方程式表示）_。（4）实验老师经实验分析得知制得的 Y 粉末中含有未反应完的 X 粉末，若用化学方法将杂质 X 粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是_。四、计算题 19 化学兴趣小组对生铁样品中铁的质量分数进行探究。【查阅资料】生铁中除铁外，还含有碳、硅、磷和硫等元素。碳在生铁中以两种形式存在：一种是单质碳（C），另一种是化合碳(如 Fe3C)；硅、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。【实验数据】烧杯 烧杯+生铁样品 稀硫酸 烧杯+剩余物质 质量/g 70.4 102.4 247.3 348.7 请计算：(1)该生铁样品中单质铁的质量分数
13、；(2)经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为 95.2%(假设没有与硫酸反应的铁都是以 Fe 3C 形式存在)，求样品中 Fe3C 的质量分数。16（2）实验结论 B 是 Ca(OH)2 E 是 CuSO4 结论：溶液均呈碱性 Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O NaHCO3 （3）NaOH 和 Na2CO3；实验步骤 实验现象和结论 20oC 时，分别取 25 g 的 A、D 两固体于烧杯中，再分别加入 100 g 水，充分搅拌。若 A有部分未溶，D 全部溶解，则 A 是 Na2CO3，D 是 NaOH。若 A 全部溶解，D 有部分未溶，则 A 是 NaOH，D 是 Na2CO3。19（1）87.5%（2）8.25%