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1、 概念定语可以由形容词、名词、代词、分词、不定式以及介词短语等来担任，也可以由一个句子来充当，充当定语功能的句子称为定语从句。02 定语从句“三要素”先行词：被定语从句所修饰的名词或代词 指人的先行词 指物的先行词 先行词还可以是前面整个句子所叙述的事情。（替代前面所叙述的事情）先行词 关系词：引导定语的词（）关系词的作用 替代前面的先行词（替代作用）连接主句和定语从句（连接作用）在定语从句中作句子成分（成分作用）（）关系词的分类 标准：根据关系词在从句中做的句子成分种类 关系代词：在从句中做 主，宾，表，定（）关系副词：在从句中作状语（）定语从句：用来做定语，修饰限定先行词的句子03 定语从
2、句的分类 限制性定语从句：对先行词起限定修饰作用。非限制性定语从句：对先行词起补充说明作用（先行词与定语从句之间有逗号隔开）比较：（）（）04 定语从句的个难点 关系代词的省略（限定性定语从句）（）关系代词在定语从句中作宾语（可以省略）（）关系代词在定语从句中作表语（可以省略）（）关系代词作介词宾语，介词在从句句尾时可以省略比较：（此时只能用且不能省略）先行词是人（的区别）（）用的情况 以疑问词开头的句子中 关系代词在从句中作表语时 先行词被，修饰 （）用的情况 先行词是，等 句子中有两个定语从句，一个用了，另外一个用 在结构中 在非限定性定语从句当中 先行词是物（的区别）（）用的情况 在非限
3、定性定语从句中 关系词置于介词之后，作宾语 先行词是或定语从句中套定语从句 一个关系词用另一个用 （）用的情况 先行词是不定代词如，等先行词被，等所修饰时 先行词中既有人又有物时 先行词前有序数词或形容词最高级修饰时 定语从句中套定语从句，其中一个关系词以用，另外一个用 当主句的主语是疑问词，另一个用 引导定语从句用法（）既可以引导限制性定语从句也可以用于非限定性定句中充当主语，宾语，表语等。常用于以下句型当中：Such/so.as.像.一样same.as和.同样的 （）引导非限制性定语从句，此时译为“正如，像”等。可以放在句首，句中或句末。和引导定语从句的区别（同一事物）（同类事物）关系副词
4、的运用（）在定语从句中做时间状语，先行词为表示时间的，等 （）在定语从句中做地点状语，先行词为表地点的，等（）（）在定语从句中做原因状语，先行词只有（）关系副词相应的介词关系代词引导的定语从句还可以修饰抽象空间的名词如（情形），（位置），（阶段），（地步）等在哪些情况下身体语言是唯一的沟通方式。（此时）几个特殊的先行词（）在定语从句中做状语时的三种引导方式不填不填比较：不填在定语中作的宾语 （）先行词表示“次数”时，用关系代词引导定语从句作“一段时间”讲时，应用关系副词此时在期间 （）先行词当在定语从句中作状语时，定语从句的种引导方式不填不填比较：不填在定语从句中做的宾语 介词 关系代词该结构
5、的关系代词只有两种即 介词（指物）介词（指人）该结构介词的选用原则：（）根据定语从句中谓语动词的习惯搭配 （）根据先行词的搭配习惯 （）根据整个句子所表达的意思来决定cant live is called oxygen.（）英语中为了强调某一名词，不定式前面也可以加上关系代词。注意：如果介词后移，关系代词可以省略 有些含有介词的动词短语介词不能提前如等 定语从句的主谓一致（）当先行词是复数名词，定语从句的位于动词要用复数形式 （）当先行词是复数名词，从句谓语用单数形式 （）先行词如果是整个句子，定语从句的谓语动词用单数 定语从句的转化定语从句可以转换为 或形式 定语从句的解题方法（）判断从句是
6、否为定语从句（先行词，关系词，定语从句）（）准确判断先行词在定语从句中的成分（主、宾、表、定、状）从而正确选定使用关系代词或关系副词 注意：关系代词的用法。在定语从句中做定语。当先行词是人：名词当先行词是物：名词引导定语从句，名词性从句 和 强调句型的区别 定语从句中的：关系代词，在后面的定语从句中做句子成分。名词性从句中的：从属连词，只起连接主从句的作用，在从句中不做句子成分。强调句中的，运用于it is/wasthat.结构；判断标准：去掉强调句型结构，成分仍然完整。比较：（引导定语从句）（和前面的构成强调句型）（引导名词性从句同位语从句）（引导名词性从句主语从句）（引导名词性从句宾语从句
7、）（引导名词性从句表语从句）1 一般现在时 （do/does;is/am/are）表示现在的情况、状态或特征。例：He is a student.他是一个学生。表示经常性、习惯性动作。例：He always helps others.他总是帮助别人。客观事实和普遍真理。例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：The next train leaves at 3 oclo
8、ck this afternoon.下一趟火车今天下午 3 点开车。在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。When you have finished the report,I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近 3 个小时了。2 现在进行时(am/is/are doing)表示此时此刻正在发生的事情。例：He is listn
9、ing to the music now.他现在正在听音乐。表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。现在进行时可以表示将来的含义。a.瞬时动词的进行一定表将来。例：I am leaving.我要离开了。b.持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。例：He is always helping others.他总是帮助别人。（褒义）
10、3 现在完成时(have/has done)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。例：I bought a new house,but I havent sold my old one yet,so at the moment I have two houses.我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用 since 加一个过去的时间点，或 for 加一段时间，或 by 加一个现在时间。例：Great as Newton was,many of hi
11、s ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。4 现在完成进行时(have/has been doing)表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。例：We have been working on this project for over a month now.到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。5
12、一般过去时 (did;was/were)表示过去某个时间发生的动作或情况。例：I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。表示过去习惯性动作。例：When I was a boy，I often swam in that river.would/used to do：表示过去常常.例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.老人过去常常坐在宁静的公园
13、里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。He used to visit his mother once a week.他以前总是每周看望一次他的母亲。6 过去完成时(had done)表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的过去的过去。Until then,his family hadnt heard from him for six months.到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。7 过去将来时(would do)表示从过去的某个时间看将要发生的事。例：I said on Thursday I shou
14、ld see my friend the next day.我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。8 过去进行时(was/were doing)表示在过去具体的时间正在发生的动作。例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.10 分钟前，玛丽正在听轻音乐。表示过去某个时间段内一直在发生的事情。例：I was travelling in London last summer vacation.去年暑假我在伦敦旅行。过去进行时可以表示过去将来的含义。a.瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。例：Then she said she was
15、 leaving.然后她说她要离开了。b.持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。例：She said that she was travelling the next day.她说她第二天要去旅行。过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。9 一般将来时(will do)（1）will do 表示主语主观意愿的将来。例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.我将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。表示客观将来。例：Fish will di
16、e without water.离开水，鱼会死。表示临时决定。例：Mary has been ill for a week.Oh，I didnt know.I will go and see her.（2）am/is/are going to do 表示计划、打算做某事。例：This is just what I am going to say.这正是我想说的。表示根据某种迹象看，很可能或即将发生的事情，表推测。例：Look at the dark clouds in the sky.Its going to rain.看天上的乌云，要下雨了。（3）am/is/are about to do
17、表示“即将、正要”时，可用。强调近期内或马上要做的事。例：Dont worry,I am about to make a close examination on you.别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。（4）be to do 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。例：She is to be seen in the lab on Monday.星期一你准会在实验室见到她。该做或不该做的事情（语气上接近于 should,must,ought to,have to），表示一种命令、规劝性语气。例：You are to go to bed and keep quiet,kids.Ou
18、r guests are arriving in less than 5 minutes.孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人 5 分钟之内就要到了。10 将来进行时(will be doing)表示在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。例：Dont worry,you wont miss her.She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的 T 恤衫和一条白色的短裙。11 将来完成时(will have done)表示从将来的某一时间开始、延续到
19、另一个将来时间的动作或状态，或是在某个将来时间完成，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。例：The conference will have lasted a full week by the time it ends.会议从开始到结束将持续整整一个星期。12 将来完成进行时(will have been doing)表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间，是否继续下去，应视上下文而定。例：By the end of next month,the project will have been being worked for 3 y
20、ears.到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了 3 年了。13 过去完成进行时（had been doing）表示某一动作一直延续到过去某一时间，是否继续下去，应视上下文而定。例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.我回到家之前，我 10 岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。14 过去将来进行时(would be doing)表示就过去某一时间而言，将来某一
21、时间或时间段正在进行的动作，主要用于从句中。例：The government promised that a new highway would be being built next July.政府承诺说第二年 7 月将有一条新的高速公路正在修建。15 过去将来完成时(would have done)表示就过去某一时间而言，将来某一时间之前所完成的动作。常用在虚拟语气中，表示与过去事实相反。例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed,bu
22、t I was wrong.我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。16 过去将来完成进行时(would have been doing)表示就过去某一时间而言，将来某一时刻之前一直在进行的动作，是否继续下去，应视上下文而定。例：They said that by the end of the following month,the project would have been being worked for 3 years.他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了 3 年了。直接引语和间接引语概念引入：我们先看下面的句子：“”约翰说：“我要和父亲到伦敦去
23、。”“”她说：“你经常来这儿看报吗？”“”我问他：“你今晚是待在家还是去看电影？”“”他问：“饭后干嘛不出去走走呢？”从上述四个例句看出：引号内是直接引用别人的原话，这种句子为直接引语。再看这一组句子：约翰说，他要和他父亲去伦敦。她问我是否经常去那儿看报。我问他那天晚上是待在家还是去看电影。他建议我晚饭后出去走走。从第二组的四个例句看出，都是别人的原话进行了转述，这就是间接引语。在转述中，人称、时态、代词、时间状语的表达都有所变化。那么从直接引语变成间接引语，都有哪些部分需要变化呢？用法讲解课文原句回放首先请看下面几个句子，这几个句子来自课文，分别是直接引语和间接引语。请大家看看这些句子，看看
24、这些直接引语和间接引语有什么区别。其实，我们从形式上就可以看出它们的区别：“”安妮说：”我不想在日记中记流水账。”安妮说她不想在日记中记流水账。安妮的姐姐问她怎么称呼她的日记。“”安妮的姐姐问她：”你怎么称呼你的日记？”从上述例句可以看出，第一句话是引用别人的话；第二句是转述别人的话。第三句也是转述别人的问话，第四句话是直接引用别人的问题。由此可知，引述别人的话有两种方式。我们看看直接引语和间接引语的定义：引述别人的话有两种方式：一是使用引号引出别人的原话，被引用的句子叫直接引语；一是用自己的话转述别人的话，被转述的部分叫做间接引语。直接引语和间接引语的一个重要的判断标准是有无引号，一个是引述
25、原文，一个是转述，在转述的过程中会有一些相应的变化。请根据定义判断下面哪些是直接引语，哪些是间接引语。“”（直接引语）他解释说：”我从来不吃肉。”（间接引语）基蒂说她会再等一天。“”（直接引语）威尔逊喊道：”这是谁啊？”我表示反对，她对于这个职位来说太年轻了。（间接引语，意为“反对”，没有用，但同样是引出这个人所说的话。）“”“”他评价道：“我认为她会及时学会怎么做这件事的。”（直接引语，意为“做出评价”。）直接引语和间接引语在形式上是不同的，他们之间相互转换的话，有哪些方面需要变换呢？总体如下：各种句式变换 从句时态变化 人称变化 指示代词、地点副词、少数动词和时间状语变化陈述句及人称的变化
26、直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，原句变为用连词引导的宾语从句（在口语中常省略），从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应变化。在这一方面，汉语和英语有很多相似之处，因此，在做直接引语和间接引语转换练习时，要特别注意句子的意义。主句的引述动词主要有等。“”他说：“我们的火车五分钟内到。”他说他们的火车五分钟内到。“”他说：“我饿了。”他说他饿了。湖北高考人称的变化直接引语变间接引语时人称的变化可以归纳成：一随主，二随宾，三不更新。“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称来变化。“”她说：“我兄弟
27、想跟我一起购物。”她说她兄弟想跟她一起购物。“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称或被第二人称所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语，也可以用第一人称。“”我对他说：“你把书落在我的房间里”。我告诉他，他把书落在我的房间里。“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时，如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰，从句中的人称一般不需要变化。，”史密斯先生说：“杰克是个好工人。”史密斯先生说杰克是个好工人。注意：一般情况下，连词引导的宾语从句往往可以省略，但是在下列情况下，往往要保留。的省略会产生歧义。琳达很失望地说，她到达车站
28、时火车已经开走了。（如省略，状语从句既可以理解为修饰又可以理解为修饰。）当动词后面跟多个引导的从句时，从第二个从句开始不能省略。他说他下周要到欧洲去，并在那里呆半年。（第二个不能省略）时态的变化直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。一般现在时一般过去时态；“”妈妈说：“杰克是个好孩子。”妈妈说杰克是个好孩子。现在进行时过去进行时；“”她说：“我正在看书。”她说她正在看书。现在完成时过去完成时；“”玛丽说：“这些日子我没有收到父母的来信。”玛丽说那些日子她没有收到父母的来信。一般过去时过去完成时“”他们说：“我们在街上抓到贼了。”他们说他们在街上抓到贼了。一般将来时过去将来时；“”她说
29、：“我将去看我朋友。”她说她将去看她的朋友。过去完成时不变。“”她说：“我来这儿前给他打电话了。”她说她去那儿前给他打电话了。注意：在以下几种情况下，在直接引语变为间接引语时，时态一般不变化。）直接引语是客观真理、引用格言时。“”老师告诉我们：“地球绕着太阳转。”老师告诉我们地球绕着太阳转。）直接引语是过去进行时，时态不变。“”杰克问：“约翰，我在街上碰到你的时候你去哪儿啊？”杰克问约翰在街上碰到他的时候他正要往哪儿去。）直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。“”小王说：“我生于年月日。”小王说他生于年月日。）直接引语如果是一般现在时，表示一种反复出现或习惯性
30、的动作，变间接引语，时态不变。“”他说：“我每天早上六点起床。”他说他每天早上六点起床。）如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式（例如和已经是过去时的形式时（例如），时态不再变。“”彼得说：“你最好今天来这儿。”彼得说我最好当天去那儿。指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化时间状语：地点状语：指示代词：方向性动词：；记忆口诀：直引变间引，变化应遵循：时状今变昔，地状近变远，指示这变那，动作来变去注意：如果在当地转述，不必改为不必改为；如果在当天转述，等时间状语也不必改变。“”律师说她那天上午会去。“”他说那些书是他的。“”她说那时九点了。“”鲍勃说他妹妹三天前已经到哪里了。“”大卫说他那天
31、还没有看见她。“”她说她前一天已经去了那里。“”她说她第二天会去那里。“”船长说他们两天后会到达。“”她说她两天前去那里看了医生。总结直接引语改间接引语“过四关”：去掉引号后，被转述部分事实上是一个含宾语从句的主从复合句（祈使句除外）：主语谓语 引导词（）作宾语的句子。引导词（判断句子类别，选择引导词：特殊疑问词）语序（陈述语序；注意人称变化：一主二宾三不变）时态：主句（过去时）从句（相应的过去时）；主句（现在 将来时）从句（不变）注意无需变化的特殊情况（真理、虚拟、部分情态动词、过去进行）。细节（指示代词、地点副词、少数动词和时间状语的变化规则）注意：除了间接引语中主句的谓语动词可根据转述时
32、的情景选择其它动词。“”他承认他做了这件事。“”她抱怨他对她粗鲁。“”他小声嘀咕着我迟到了。“”他吹牛说他能说六种语言。“”他建议比尔快点。“”他建议两点集合。“”他主动提出替我做。“”他叫我帮帮他们。疑问句直接引语如果是疑问句，变为间接引语时，要把疑问句的语序变为陈述句语序（主语在谓语的前面），句末用句号，主语的人称、时态和状语也要作相应的变化。一般疑问句：直接引语如果是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是或时，要改为或，原问句变成由连词或引导的宾语从句。没有间接宾语的可以根据情况加上。“”作家说：“你认为日记能成为你的朋友？”作家问我们是否我们认为日记能成为我们的朋友。“”他说：“你对英
33、语感兴趣吗？”他问我是否对英语感兴趣。“”她说：“你昨晚看到他了吗？”她问我是否前一个晚上看到他了。“”“他在上海工作过吗？”吉姆问。吉姆问他是否在上海工作过。“”那个老人问：“你能告诉我去医院的路吗？”那个老人问我是否能告诉他去医院的路。特殊疑问句直接引语如果是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的疑问词引导。注意要用陈述句语序。“”他问我：“你想要什么？”他问我想要什么。“”安妮的姐姐问她：“你称呼你的日记为什么？”安妮的姐姐问她称呼她的日记为什么。“”父亲对安妮说：“昨晚你什么时候睡觉？”父亲问安妮前一晚什么时候睡觉。“”“你住哪个房间？”，他问我。他问我住哪个房间。“”她问：“你怎么看这部电影？”她问她的朋友怎么看这部电影。浙江高考我也不会问你词是什么意思。选择疑问句选择疑问句变间接引语时，把问句部分变为引导的宾语从句。“”我问他：“你今晚待在家还是去看电影？”我问他那个晚上将呆在家还是去看电影。“”妈妈问：“这是你的自行车还是汤姆的？”妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。“”“你妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的？”凯特问。凯特问我的妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的。