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1、 2021-2022 学年山东省济宁市兖州区大安小学四上期中语文试卷 1.拼写 读拼音写词语。（8 个知识点）lng zho gu l xng g qng xi f gi sh hu y kui fng x 2.填空 填字组成词语。（8 个知识点）狂风大 横 江面 不 其烦 遇而安 呆若木 照 画虎 昂 东望 到成功 3.选择填空 选词填空。(1)柔弱 柔和 柔软 i 的春风吹在脸上，舒服极了。ii 练杂技的大姐姐身体很 。iii 蟋蟀的挖掘工具很 。(2)沉静 安静 平静 i 听完了爷爷讲的故事，我的心里久久不能 。ii 同学们 地坐在阅览室里，认真地看书。iii 小鸟的叫声打破了清晨森林里
2、的 。4.填空 诗文素养，精彩回放。(1)雾锁山头山锁雾，。(2)横看成岭侧成峰，。(3)，十二月腊梅雪里藏。(4)，柳暗花明又一村。(5)，因风皱面；青山原不老，。(6)重重叠叠山，；丁丁冬冬泉，。(7)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大 ，的是长大了的叶子。那些叶子绿得 ，看着 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 ，没有 起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。5.阅读文章,回答问题 阅读。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩
3、，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！(1)从文中找出下列词语的近义词。（4 个知识点）温暖 整天 响声 确实 (2)填一填。（4 个知识点）这段话主要写了猫既 ，又 ；既 ，又 的特点。(3)这段话选自课文 ，本文的作者是 。（2 个知识点）(4)用“”画出本段的中心句。(5)用文中加点的词语仿写句子。（2 个知识点）非不可：。6.阅读文章,回答问题 给你一个惊喜 狮子阿美长着一头长长的、亮亮的金发，可漂亮了！他被称为狮子家族中的“美男子”
4、。可是，阿美在生了一场大病后，那头金发全掉光了。阿美独自待在家里，对着镜子，看着自（已 己）难看的光头，伤心地哭着，眼睛肿得像两个大桃子。“阿美，咱们去钓鱼吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里（代 带）着哭腔。“阿美，我们去踢球吧？”他的伙伴又在窗外叫喊他。阿美干脆钻（进 近）被窝，不吭声了。不知过了多少时（后 候），“丁零零”电话（玲 铃）声响了起来。“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”“阿美，我们还等着你来（首 守）门呢！”阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个清脆的声音响起来了“阿美，请你伸出（脑 恼）袋来看看，我们要给你一个惊喜！”阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外望去。哇！
5、出现在他眼前的伙伴们，他们（竟 竞）然都剃光了头发，一个个光头在阳光下闪闪发光。(1)把括号里不正确的字划去。（4 个知识点）(2)阿美为什么不愿意和伙伴们去钓鱼、踢球？（2 个知识点）。(3)伙伴们为什么剃光了头？（2 个知识点）。(4)阿美看见伙伴剃光了头发，会怎么想？怎么做？（2 个知识点）7.写作 你最喜欢什么小动物，写一篇文章。要具体地写出这种动物的特点，可以写它的外形、脾气，也可以写它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等，要表达自己的真情实感，语句要通顺，题目自己定。答案 1.【答案】笼罩；规律；性格；倾斜；覆盖；侍候；愉快；缝隙 2.【答案】作；贯；厌；遇；鸡；猫；首；马。【解析】狂风
6、大作：形容风很大的意思。横贯江面：是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。不厌其烦：是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。照猫画虎：比喻照着样子模仿。昂首东望：抬头仰望东方的意思。马到成功：形容工作刚开始就取得成功。3.【答案】(1)i 柔和 ii 柔软 iii 柔弱(2)i 平静 ii 安静 iii 沉静【解析】(1)i 柔和：柔软，温和。根据语义应选“柔和”。ii 柔软：柔韧、柔顺。根据语义应选“柔软”。iii 柔弱：指不坚强。根据语义应选“柔弱”。(2)i 平静：心情平和安静。根据语义应选“平静”。
7、ii 安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。根据语义应选“安静”。iii 沉静：寂静，没有动静。根据语义应选“沉静”。4.【答案】(1)天连水尾水连天(2)远近高低各不同(3)十一月水仙供案(4)山重水复疑无路(5)绿水本无忧；为雪白头(6)曲曲环环路；高高下下树(7)引人注意；引人注意；那么新鲜；非常舒服；均匀；重叠【解析】(1)雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。这是一副写景的回文联，回文的技巧为了表现与强化主题起到了很好的作用，读者可以真切地感受到那种水天相连、山雾相连且连绵无尽的壮观景象。(2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。出自北宋苏轼的题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，
8、只缘身在此山中。(3)十一月水仙供案，十二月腊梅雪里藏。这是一个关于花开时间的谚语：月梅花香香，二月兰花盆装，三月桃花红十，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀戴，八月丹 桂满枝黄，九月菊花初放，十月芙蓉妆，十一月水仙供案，十二月腊梅雪香。(4)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。出自南宋诗人陆游的游山西村，这是动中即景，写出曲折多变的景色。“山重水复”见地形复杂，显出所经山水之无穷变化。一个“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受所致。“又一村”则写出自己的欣喜之情。这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。(5)绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头
9、。这副对联出自宁波天童寺，意思：绿绿的湖水本来没有烦忧，却因为风吹过而皱眉头，青青的上头原是不会老的，却因为降雪而白发苍苍。比喻因为外界别的原因使自己改变。(6)重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。杭州九曲十八涧路亭联，作者将四个形容词“重叠、曲环、高下、叮咚”进行了特殊处理，效果便发生了很大变化，感觉清澈，情景宜人。(7)选自课文爬山虎的脚，原文：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶
10、子就漾起波纹，好看得很。5.【答案】(1)暖和；成天；响动；的确(2)老实；贪玩；贪玩；尽职(3)猫；老舍(4)猫的性格实在有些古怪。(5)今天我非把作业完成不可。【解析】(1)考查了对近义词的理解。温暖：指天气暖和。故近义词为“暖和”。整天：指一整天。故近义词为“成天”。响声：声音；响动。故近义词为“响动”。确实：确切信实。故近义词为“的确”。(2)考查了按照课文内容填空。熟读文段，答案在文章中可以找到。即：这段话主要写了猫既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职的特点。(3)考查了文学常识。在熟悉文章内容的基础上可知，这段话选自课文猫，作者是老舍。(4)考查了如何找出中心句。中心句是一段文章中处于中
11、心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。本段写了猫的性格，所以中心句是文段首句“猫的性格实在有些古怪。(5)考查了学生造句的能力。要求意思表达清楚，用词准确。如：今天我非把作业完成不可。6.【答案】(1)已；代；近；后；玲；首；恼；竞(2)因为阿美在生了一场大病后，那头金发全掉光了。(3)为了和阿美没有区别，让阿美找回自信(4)阿美看见伙伴剃光了头发，既惊喜，又难过。他愧疚地对伙伴们说：“我为有你们这样的朋友而自豪。”【解析】(1)考查了形近
12、字和同音字辨析。已：表示过去。组词为已经；己：对别人称本身。组词为自己。根据词义应选“己”，划去“已”。代：替。组词为代替；带：连着，顺便做。组词为带着。根据词义应选“带”，划去“代”。近：距离短，与“远”相对。组词为附近；进：入，往里去。组词为进去。根据词义应选“进”，划去“近”。后：指空间在背面，反面的，与“前”相对。组词为后面；候：时节。组词为时候。根据词义应选“候”，划去“后”。玲：形容玉碰击的声音。组词为玲珑；铃：用金属做成的响器，形式不一。组词为铃声。根据词义应选“铃”，划去“玲”。首：头，脑袋。组词为首饰；守：看管。组词为守门。根据词义应选“守”，划去“首”。恼：发怒，怨恨。组词
13、为恼怒；脑：高等动物神经系统的主要部分。组词为脑袋。根据词义应选“脑”，划去“恼”。竞：比赛，互相争胜。组词为竞争；竟：居然，表示出乎意料。组词为竟然。根据词义应选“竟”，划去“竞”。(2)考查了对文段内容的理解。从“可是，阿美在生了一场大病后，那头金发全掉光了。阿美独自待在家里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭着，眼睛肿得像两个大桃子。”可知，因为阿美在生了一场大病后，那头金发全掉光了，所以阿美不愿意和伙伴们去钓鱼、踢球。(3)考查了对文段内容的理解。熟读文段内容，伙伴们看阿美伤心难过，于是它们也剃光了头，为了和阿美没有区别，让阿美找回自信。(4)考查了学生的想象力。要求结合文意，形象
14、合理。如：阿美看见伙伴剃光了头发，既惊喜，又难过。他愧疚地对伙伴们说：“我为有你们这样的朋友而自豪。”7.【答案】范文 我喜爱的小动物金鱼 那天，我和爷爷、爸爸去金岸广场散步，爸爸带我到宠物店，哇！宠物店的动物可真多，有狗，有羊，还有金鱼和乌龟等。最吸引我的是金鱼，我静静的观察它们，这些可爱的小金鱼，有红的、黑的、橙色的、还有花的，它们长着大大的水泡眼睛，圆溜溜的脑袋，小小的身体，尾巴非常大，像个姑娘穿着裙子，快活的在水里游来游去。爸爸看我喜欢，就给我买了俩条金鱼，一红一黑，并告诉我要好好爱护它们，可是由于我太喜爱红金鱼，经常用手抓它摸它，后来，红金鱼贪吃，把自己撑死了。红金鱼死了，我心里七上
15、八下，后悔自已不该总用手抓它或喂太多鱼食（我突然想起卖宠物的叔叔对我说过不要喂太多鱼食，否则会撑死小金鱼的）只剩下黑金鱼了，我一定要好好保护它，我经常去观察它，给它换水，喂食。黑色的小金鱼慢慢的认识我了，当我的爸爸妈妈不在家时，它就和我作伴。有一次，我在写作业，它目不转睛的看着作业本，似乎在说“你在写谁呢？是不是写我呀！要认真观察噢。”它吃食物的时候，它不会匆匆忙忙的游过来，等一二分钟以后才慢慢游过来，仔细观察是什么东西，有没有危险，确定安全后就大口大口的吃起来，当它吃完时，立刻游走，好像还当心呢！这就是我喜爱的小动物金鱼。金鱼还是我中国人民爱观赏的鱼呢！【解析】一、审题立意：本题为自命题作文，要求写一种自己喜爱的小动物。二、选材分析：想想自己生活中最喜欢哪种小动物。为什么喜欢它，它的外形有什么特点？生活习性怎样？注意选择你喜欢的，了解的小动物去写。三、构思指导：1、首先可介绍金鱼的来历及它们的外形特点。2、然后具体写一写自己养金鱼的过 程及它们的生活习性，注意抓住动物的特点进行描写。3、结尾可表达自己对金鱼的喜爱之情。