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1、2022年消防安全宣传月活动总结 一是制定消防安全宣传月活动实施方案，对全县中小学幼儿园的 消防安全宣传月活动，进行全面安排部署。二是充分利用新闻广播、教育园地、校园网络、集中活动等形式，深入宣传消防安全常识二十条，营造浓厚的舆论氛围。三是以消防安全文化建设为引领，大力开展消防安全教育示范校 创建活动，推动消防全宣传教育长效机制的构建和形成。四是按照“教育一名学生，带动一个家庭，影响一方社会”的思 路，组织动员全县教育志愿服务队，积极开展以消防安全常识宣传、消防安全隐患排查、消防应急器材推广使用为主要内容的消防安全宣 传教育进班级、进家庭、进社区活动，现实消防安全教育的无缝隙和 全覆盖，带动和
2、促进全社会消防安全意识和消防安全能力的全面提升 全县消防安全宣传月活动总结及小结。五是在全县各中小学幼儿园集中开展以教室、宿舍、餐厅为重点 的全方位的消防安全疏散演练，促进师生自救、互救等消防避险逃生 技能的普遍提高。为切实做好“消防安全宣传月期间的消防宣传工作，营造全社会 共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高探沂中心完小全体师 生消防安全素质，根据县教育局关于开展消防安全宣传月活动的通知 精神要求，现就我校开展消防安全宣传月活动总结如下：一、活动内容 我校采取张贴宣传标语，进行国旗下讲话、开展自救互救、组织 消防应急演练、布置消防安全宣传月活动展牌、举行主题大队会等师 生喜闻乐见的形式
3、，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣 传氛围全县消防安全宣传月活动总结及小结。我校开展一次了消防安全自查：在X月9日前深入细致的开展一次消 防安全大检查，发现隐患，马上整改；完善学校安全工作体系，不断 加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各 种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。我校在x月9日以前各班位置张贴消防安全宣传资料安全常识二 十条。1、11月10日清晨，我校利用升旗仪式国旗下讲话的时间，从防火、灭火、逃生、自救四个方面深入浅出地介绍了火灾的形成过 程、火场中易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法以及灭火 器的种类和操作使用方法等一系列防火安全知识
4、。通过此次讲话，师 生们从中吸取了教训I,真正起到了普及消防知识、提高消防安全认识、增强防火安全意识的作用。2、我校开展了一次火灾逃生应急演练，演练在紧急状态下老师和 学生的迅速撤离技能学生们在老师的带领下，安全、快速、有序地撤 离现场，来到安全地带。通过这次演练使师生员工增强了消防安全意 识，提高了自防自救的能力和使用消防器材的本领，教育学生掌握报 警，逃生救护等自防自救基本技能。二、活动效果 本次消防安全宣传月系列活动，全体师生的消防安全意识大有提 高，同时更获得了有效地消防安全知识。此次宣传活动，加强了学生 良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的 思想，提高学生自我
5、教育，自我管理，自我防护的意识和能力全县消 防安全宣传月活动总结。我校今后的工作中将继续贯彻上级消防工作 的各项方针，最大限度的避免火灾的危害。2022年中学“119”消防安全宣传月活动总结 为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师 生安全意识，全面提升广大师生消防安全素质。为了提高师生的安全 意识，我校高度重视消防安全月的活动，在学生中广泛开展消防安全 月以下活动总结如下：L 119消防宣传月活动全民动员大会。组织全校教职工召开“119”消防宣传月全民动员大会暨教职工消防宣传教育活动，通过学 习市教育局关于做好“119”消防宣传月活动的通知精神和本校“119”消防宣传月活动方
6、案、消防预案，向教职工进行消防 安全宣传，布置“119”消防宣传月工作内容，努力搭建家长、学生接 受消防宣传教育的平台，在校门口张贴“全民消防生命至上平安进万 家”消防宣传标语，形成浓厚的宣传氛围。2.“119”消防宣传月消防知识技能的宣传教育活动。通过橱窗“消防安全我知道”、向家长发放“学生校消防知识宣传报”、校信 通“消防安全温馨提示”、“班级消防安全知识宣传版面设计”、“消 防安全知识知多少”的讲座和讨论、“班级消防安全教育活动”、“消 防安全教育评估卷”等，向广大师生、家长宣讲防火和自救的基本知 识，使师生员工、家长了解消防安全基本常识，掌握火场逃生的基本 技能，提高防火警觉性和自觉性
7、，掀起“人人了解消防、人人关注消 防、人人参与消防”的消防宣传新高潮。3.开展拉网式的消防安全隐患排查、检查活动。全体教职工对自 己工作环境和相应的消防设施设备进行一次消防安全大检查，消除身 边火灾隐患，培养大家自查、自纠火灾隐患的习惯，组织本单位员工 开展消防技能培训，提高员工消防技能和组织扑救初起火灾的能力，增强教职工的消防安全意识，提高其消防技能。向家长提出温馨提示，倡议家长和学生在家庭或父母的工作单位开展一次消防检查，扩大社 会影响，掀起全民学习、掌握消防技能的热潮。4、全体师生利用晨会时间进行了一次消防主题教育。活动在孩子 们“关注消防、安全至上”的齐读声中开始，随后，XX主任向大家
8、介 绍了中国消防日的由来、近几年的火灾事故、学生消防安全的部 分内容、科学的自救措施。此次活动通过读新闻、讲解消防安全知识 等形式将消防知识细化，真正做到入耳、入心，引起了同学们对消防 安全的重视;使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该 怎样做，平时注意怎样预防火灾。同时，我校组织各班学生观看一次 XX省安全教育平台上的“2022年119消防教育视频,并完成知识测 试”。5、组织一次疏散逃生演练。11月9日下午，我校邀请xx镇消防 队来校开展“119消防疏散逃生演练体验生命通道”。组织全校师生 开展一次应急疏散逃生演练，提高全体学生和教职员工的自防自救能 力和疏散逃生能力。演练在紧
9、急状态下，老师和学生的迅速撤离能安 全、快速、有序地撤离现场，来到安全地带。整个撤离过程仅2分28 秒分钟，达到了预定的要求。紧接着又立即在操场举行灭火器使用知 识培训I。这次培训得到xx领导的大力支持，广大教职工踊跃报名参加。xx镇消防办主任介绍了消防灭火器材的使用方法和逃生方法。通过这 次培训使师生员工增强了消防安全意识，提高了自防自救的能力和使 用消防器材的本领，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技 能。6.利用升旗仪式国旗下讲话的时间，我校政教处XXX主任从普及 防火知识的角度出发，通过一个个真实生动的火灾案例，从防火、灭 火、逃生、自救四个方面深入浅出地介绍了火灾的形成过程、火
10、场中 易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法以及灭火器的种类和 操作使用方法等一系列防火安全知识。通过此次讲话，师生们从中吸 取了教训I,真正起到了普及消防知识、提高消防安全认识、增强防火安 全意识的作用。7.完善预案操作的可行性。通过学习预案、实践预案、讨论预案，发现预案的可行之处与不够完善之处，不断完善 预案，使其更能进行科学合理的操作。总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的 重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了 家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展 消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“平安校园”的创建工作，切实落实各
11、项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和 谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。2022年小学“119”消防安全宣传月活动总结 为了增强学生消防安全意识，提高自护自救能力，减少在校园突 发事件的损失，提高学校的安全管理水平，小学于2022年11月T2 月期间以“落实消防责任，防范安全风险”为主题，开展了一系列消 防安全教育活动总结如下：1.营造消防安全防范氛围 学校利用LED屏幕播放消防安全公益视频，利用宣传栏张贴消防 安全海报，在校园内广泛宣传消防安全知识，营造浓厚的宣传氛围，提升师生的消防安全防范知识和意识。2.开展消防安全主题教育活动 学校在第十一周的升旗仪式上六8中队和二1中
12、以“落实消防责 任，防范安全风险”为主题，进行国旗下主题展示。通过形象生动的 消防安全节目展示，使全校师生们大大增强了消防安全意识。在观看节目的同时，掌握消防安全知识，增强自救互救能力。3.开展消防安全专题学习 在119消防宣传日来临之际，为进一步加强学生的消防知识，中 星小学根据上级要求，组织全体学生完成广州市学校安全教育平台上 有关119消防安全主题教育活动。在学习后班主任老师及时引导学生 排查家中是否存在消防安全隐患，并带动家长参与，加强学生及家长 的消防安全意识，减少家庭消防安全隐患。4.开展消防应急疏散演练活动 在11月9日，小学结合结合2022年度全国消防安全月“落实消 防责任，防
13、范安全风险”的主题，在东校区组织开展消防、踩踏应急 疏散演练。演习前，学校进行了小学2022年11月份消防、踩踏应急疏散 预案的学习，通过学习明确职责分工，疏散要求，做好前期教育。演习时，全体师生认真参与，在听到火警信号后，立刻在任课老师带 领下，从课室的前后门疏散，前门由班级安全员协助老师，后门由任 课老师进行只会，全班同学根据班级的疏散路线，面向疏散方向成两 路纵队集合后及时疏散。其余老师根据疏散要求，第一时间到达指定 楼梯口、转弯处、楼门口引导疏散，提醒学生保持秩序，控制速度，逐次疏散，要注意安全、防止滑倒，保持秩序，不要拥挤。学生疏散 时，捂住口鼻，弯腰，手扶楼梯依次快速、安全下楼，到
14、操场以按照 2-4路纵队下蹲，班主任及时清点人数。清点人数时，发现有学生因为行动不便，班主任及时向抢险救护 组报告，抢险救护组在演习总指挥和疏散引导组的指引下，及时前往 该班级协助该学生及时疏散撤离，并由学校保健老师关注其身体状况、心理状况，无需送医院进一步处理跟进。演习后，认为方案合理，师生认真参与，没有嬉笑、推拉、在通 道蹲下、滞留、超速、超越等违反疏散纪律的行为，整体效果良好，达到了提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识 和火灾、踩踏应急疏散能力，培养学生火灾、踩踏应急疏散行为习惯 的演练目的。在11月26日，小学一二三年级以年级为单位开展消防演练。各 班教师演练前对消防
15、演练的知识和演练过程中需要注意的事项进行讲 解。随着警报声的响起，各年级老师立即到达指定岗位，指导学生快 速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰捂住口鼻，沿着学校指定楼梯 口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点 人数，并向年级行政汇报。全校师生全部安全疏散完毕后，各年级主 管分别从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全 基本常识进行了讲解。这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象 的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时 的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切 实加强了学校的安全教育工作。小学将继续坚持以“人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻 财产损失”为目标，通过应急安全疏散演习增强师生有关消防、防踩 踏的安全常识，学会自我保护。