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1、人教版小学语文一年级上册教案 1 第一单元 我上学了【教材分析】本单元主要是入学教育课程,以“我上学了”为主题。通过四幅图画帮助刚入学的学生了解学校生活,了解学习常规,培养良好的学习习惯,凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”三部分。三部分有着较强的逻辑关系。儿童离开家庭,离开幼儿园,进入学校学习,角色发生了转换,对自我需要有一个新的认识,同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换,适应新的学习环境。第一部分以“我是中国人”为主题,渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇,整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为
2、背景,展现了各民族小朋友,穿着各具特色的民族服装,欢快地团聚在一起的情景。第二部分以“我是小学生”为主题,开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌 上学歌,体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪,同时又让儿童有一个鲜明的角色转 换意识,知道从今天起,将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了,明白做一名小学生的基本要求。第三部分以“我爱学语文”为主题,以图文结合的方式,呈现了一些基本的语文学习活动:读书、写字、讲故事、听故事,激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容,初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法;以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口,通过观察插
3、图,感受讲故事的乐趣,激发学习语文的热情。【学习目标】1.知道中国是我们的祖国,初步了解我国是一个多民族的国家,感受作为中国人的自豪。2.听读儿歌,感受成为小学生的喜悦,体会与家庭生活、幼儿园生活的不同。3.认识老师、同学,感受同学之间的友爱,参观校园,初步树立小学生的角色意识。4.了解语文学习的基本内容和意义;初步体会正确的读书、写字姿势和执笔的方法。人教版小学语文一年级上册教案 2 5.通过听故事、讲故事,感受语文学习的快乐。【重点难点】1.培养学生热爱学校,热爱学习的思想情感。2.能清楚响亮地说:“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”,初步了解我国是一个多民族的国家。3.能够清楚、响亮地说清楚“我是 XX 学校一年级的小学生。”4.能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势,在平时写字读书中养成良好的习惯。5.初步感受成为小学生的快乐,了解做一名小学生的基本要求。【课时安排】总课时:5 课时 我是中国人 1 课时 我是小学生 2 课时 我爱学语文 2 课时