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1、人教版三年级数学下册期末测试卷 时间:40 分钟 满分:100 一、填空。（每空 1 分，共 21 分）12514 的积的末尾一共有（）个 0。2两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。329 个 13 相加，和是（）。4在里填写上“”、“”或“”。23202302 74477448 25265262 15805018 5 333 要使积是三位数，里最大填（）。383，要使积是四位数，里最小填（）。6两位数与两位数的积最大是（）。7100 米的 40 倍是（）千米。8、小花今年 13 岁，爸爸的年龄是小花的 3 倍，爸爸今年（）岁。9用 24 时计时法表示下面时间：下午 4 时：晚
2、上 9：18 10看规律填写适当的小数 9.8 9.3 8.8 （）7.8 10.9 20.8 30.7 （）（）11把一个正方形平均分成四份，请你设计 3 种分法，在下图中分别画出来，并用阴影部分表示这些图形的41。二、判断题。（对的打“”，错的打“”）（每题 2 分，共 12 分）13 吨=3000 千克。（）2小兰每分钟跑 1 千米。（）3 解 决 实 际 问 题 时，必 须 先 找 到 数 量 关 系 式，必 要 时 画 线 段 图 帮 助 理 解 题 意 （）43316 与 3344 的积相等。（）5只要在日历上看到 2 月 29 日，说明这一年就是闰年。（）6整数比小数大。（）三、
3、选择题。（每题 2 分，共 12 分）13241 的积最接近（）。A、1200 B、1000 C、800 24632 的积是（）位数。A、三位数 B、四位数 C、五位数 32516 中，第一个乘数扩大 3 倍，积（）。A、不变 B、扩大 3 倍 C、缩小 3 倍 416 个苹果，吃了 41，还剩（）个。A、4 B、12 C、8 5今年的上半年是（）天。A、181 B、182 C、183 6下面说法正确的是（）。A、操场一周是 400 千米；B、一袋面粉是 50 吨；C、一辆卡车的载重是 8000 千克；四、计算。（24 分）1口算。（每题 1 分，共 8 分）3410=2330=3211=23
4、11=6362 8.6-5.5=2.3+3.2=4.5+1.3=2用竖式计算，带*的要求验算。（每题 3 分，验算加 1 分，共 7 分）*65 35=7018=3计算下列各题。（每小题 3 分，共 9 分）36045 15（19-8）206-513 五、解决问题。（1、2、3、4、5 每题 5 分，6 题 6 分，共 31 分）1 兰兰家离学校 500 米，每天上下学来回跑 2 趟，她一天走了多少米？合计多少千米？2小明每天读 32 页课外书，4 月份读了多少页呢？3一艘轮船一次能运 100 桶油，每桶重 200 千克，运 200 吨的油需要运多少次？4超市里运来 4 吨水果，第一天卖 1.
5、2 吨，第二天卖 2.5 吨，还剩多少吨？5明明家上半年水电费是 678 元，下半年平均每月的水电费是 96 元，全年的水电费是多少元？66 位老师带 6 个班级的学生去参观科技馆，平均每班 42 人，每辆客车 40 个座位，租 7 辆客车够吗？（列综合算式计算）答案及命题意图 时间：90 分钟 分值：100 分 一、填空。（每空 1 分，共 21 分）1、1【知识点】：两位数乘两位数进位知识。【出卷意图】：考察学生乘法进位的掌握能力。2、3 4【知识点】：两位数乘两位数进位知识。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算法则的积累。3、377【知识点】：两位数乘两位数乘法的意义。【出卷意图】：考察
6、学生乘法进位的运算能力。4、=、【知 识 点】有关乘法规律的应用。【命题意图】考查学生灵活计算能力。5、2 2【知识点】：两位数乘两位数进位知识。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算法则的积累。6、9801【知识点】：两位数乘两位数乘法的意义。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算能力。7、4 【知识点】：千米与米之间的换算。【出卷意图】：考查学生千米与米之间的换算能力。8、39【知 识 点】乘法的倍数。【命题意图】考查学生对乘法的倍数的理解和换算能力。9、16:00 21:18【知 识 点】24 计时法。【命题意图】考查学生的 12 时计时法和 24 时计时法的换算能力。10、8.3 40.6
7、 50.5【知 识 点】有规律的小数。【命题意图】考查学生识别小数规律，填写小数。11、【知 识 点】分数的意义。【命题意图】考查学生根据分数的意义进行画图的应用能力。二、判断题。（对的打“”，错的打“”）（每题 2 分，共 12 分）1、【知 识 点】有关质量单位应用。【命题意图】考查学生对质量单位在生活中的应用能力 2、【知 识 点】有关长度单位的应用。【命题意图】考查学生对单位划算的理解 3、【知 识 点】解决问题的策略问题。【命题意图】考查学生是否掌握解决问题的策略有“列数量关系式”和“画线段图”4、【知 识 点】有关两位数乘两位数和两三位数乘一位数的联系。【命题意图】考查学生对考察学
8、生乘法进位的掌握能力 5、【知 识 点】闰年的知识。【命题意图】考查学生如何识别闰年的能力。6、【知 识 点】了解整数和小数的比较【命题意图】整数和小数的大小不是考虑有没有小数点的问题。三、选择题。（每题 2 分，共 12 分）1、A【知 识 点】两位数乘两位数积位数口算和估算。【命题意图】考查学生对乘法知识的掌握和估算能力。2、B【知 识 点】两位数乘两位数积位数的计算。【命题意图】考查学生对两位数乘两位数进位运算的掌握。3、B【知 识 点】两位数乘两位数,其中一个乘数扩大几倍，积也扩大几倍。【命题意图】考查学生乘法的基本性质的掌握。4、B【知 识 点】一个整体分数的解决问题的方法。【命题意
9、图】考查学生一个整体分数解决问题的能力。5、A【知 识 点】每季度天数。【命题意图】考查学生牢记每季度天数的掌握情况。6、C 【知 识 点】千米、吨、千克等单位之间比较。【命题意图】考查学生千米、吨、千克等单位之间比较掌握情况 四、计算 1、340 690 352 253 65 3.1 5.5 5.8【知 识 点】乘法的口算和趣味数学的掌握。【命题意图】考查学生的计算能力，目的在于考查学生的口算准确率、口算速度。2、2275 1260 【知 识 点】乘除法的笔算。【命题意图】列竖式计算，考查学生对乘除法笔算和验算方法的掌握情况。3、36045 15（19-8）206-513 =905 =151
10、1 =206-65 =450 =165 =141【知 识 点】混合运算。【命题意图】考查学生的混合运算的运算法则掌握情况。五、解决问题。（1、2、3、4、5 每题 5 分，6 题 6 分，共 31 分）1、22=4（趟）5004=2000（米）2000 米=2 千米 答：小红跑了 2000 米，合计 2 千米。【知 识 点】有关长度单位换算的实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的乘法应用题的能力。2、3230=960（页）答：4 月份看 960 页。【知 识 点】大小月天数问题。【命题意图】根据大小月解决生活中实际问题的能力。3、200100=20000（千克）20000 千克=2
11、0 吨 20020=10（次）答：运 200 吨的油需要运 10 次。【知 识 点】有关重量单位换算的实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的乘法、除法应用题的能力.4、1.2+2.5=3.7（吨）4-3.7=0.3（吨）【知 识 点】小数加减法。【命题意图】主要考查学生小数加减法解决应用题的能力.5、966=576（元）576+678=1254（元）答：全年一共缴纳水电费 1254 元【知 识 点】年月知识。【命题意图】主要考查学生年月知识解决应用题的能力。6、426+6=258（人）407=280（人）280258 答：租 7 车够。【知 识 点】有关综合算式的实际问题。【命题意图】主要考查解决问题的题目中，学生列综合算式计算的能力。