《诗五首导学案第二课时23581.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗五首导学案第二课时23581.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级语文导学案 学科 语文 年级八年级 主编 使用教师 审核 董玉贤 审批 授课 内容 30 诗五首 课时 第 2 课时 学 习 重 点 诵读诗歌，理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。学习 难点 1、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。2、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养读诗的情感。教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 1、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养读诗的情感。2、了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。3、品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。1、熟读背诵。2、通过自主、合作学习，品味诗歌精炼的语言特征。培养学习热爱祖国古代文化的思
2、想感情，提高文化品位和审美能力。流程 学习任务 学法要求 时间 自主探究 知识链接 1、“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是雪中送别诗。白雪歌送武判官归京是岑参的代表作之一，他用歌行体写出了西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。2、己亥杂诗共 315 首，多咏怀和讽喻之作。这一年龚自珍愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰己亥杂诗。己亥指清道光 19 年（1839），鸦片战争的前一年。本文选自己亥杂诗的第五篇。复习旧知 3、解释下面词语正确的一项是（）A 问君何能尔（你）欲辨已忘言（辨识）B 结庐在人境（庐山
3、）直挂云帆济沧海（渡）C多歧路，今安在（哪里）瀚海阑干百丈冰（沧海）D 吟鞭东指即天涯（马鞭）秋天漠漠向昏黑（渐近）4下列赏析饮酒不正确的一项是（）A诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。B诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。C诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。D诗中写飞鸟，喻指自己归隐，悟出了人生的真正意义。5下列对行路难赏析不正确的一项是（）A诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。B诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。C诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作
4、者消极处世。D诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。6下列对茅屋为秋风所破歌赏析错误的一项是（）A第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。B第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。C第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。D“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。7.岑参(715770)，南阳(今河南南阳)人。他是 代“边塞诗派”的著名诗人。他与 齐名，并称“高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕，往来边陲，风格为之大变。其诗洋溢着积极乐观的思想。8.龚自珍
5、，号 ，代人，近代 家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48 岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有龚定庵全集。9.结合注释翻译后两首诗。1、了解作者，借助课文 注 释 和词 典 对 文中字的形、音 和 词 的含 义 有 清楚 明 白 的了解，为研习 课 文 内容 扫 清 障碍。、自主阅读 课 文 三遍，读后整理 自 己 的读 后 体 会并质疑。5-8分钟 合作探究 1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句？2、“风掣
6、红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景 3、白雪歌送武判官归京抒发了诗人什么样的感情 4、“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表达了诗人怎样的思想感情 5、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你是怎样理解的从这两句诗中你联想到了什么 阅读课文，把 握 文 章整体结构，并 在 理 解课 文 内 容的 基 础 上共 同 探 论问题，合作交流，小组成 员 之 间表 达 自 己的观点。15 分钟 交流以上问题。展示 师生共同展示。10 分 巩固训练 1、解释词语：（1）结庐在人境：（2）问君何能尔：（3）玉盘珍羞直万钱：（4）风掣红旗冻不翻：（5）狐裘不暖锦衾薄 裘：_ 衾：_（6）散入珠帘湿罗幕 罗幕：_（
7、7）都护铁衣冷难着 着：_（8）瀚海阑干百丈冰 瀚海：_ 阑干：_(9)高者挂罥长林梢。挂罥：（10）下者飘转沉塘坳。沉塘坳：（11）秋天漠漠向昏黑。向：昏黑：（12）俄顷风定云墨色。俄顷：（13）安得广厦千万间：安：2、句子翻译：（1）结庐在人境，而无车马喧。（2）问君何能尔心远地自偏。（3）行路难！行路难！多歧路，今安在（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3、下列作家、作品、时代对应有误的一项是()A.陶渊明饮酒东晋 B.李白行路难唐朝 C.杜甫茅屋为秋风所破歌唐代 D.龚自珍己亥杂诗明代 4、己亥杂诗中，被
8、后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_ _ 白雪歌送武判官归京中的过渡句是 _ _ 5、阅读下文，完成各题。白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（）5.解释下面加点字词的意思。（1）狐裘不暖锦衾薄 裘：_ 衾：_（2）散入珠帘湿罗幕 罗幕：_（3）都护铁衣冷难着 着：_（4）瀚海阑干百丈冰 瀚海：_ 阑干：_ 6.诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活这样写对表现主题有什么作用 7.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用 8.充分发挥自己的想象能力，根据诗歌最后四句，描绘一幅“雪地送别”图，力求有景有情，情景交融。（画在空白处）检测 作业 背诵古诗。完成课后练习题。收获 反思