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1、期末检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分:一、基础知识。(40 分)(一)读拼音,写词语。(8 分)毕业会考就要临近了,我 xn j r fn(),因为妈妈给我定下了学习 m bio(),一定要 wn dn()全年级,这给我 cu ru()的心灵 pn tin()了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕x shn(),排除一切kn nan(),用qi r b sh()的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!”(二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是()(4 分)A.妈妈老是埋(mn)怨我,说我学习不够踏(t)实。B.机器人的机械(ji)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰(u)花,真是
2、不可思议!(三)下面句子中,没有错别字的一项是()(4 分)A.面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。(四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是()。(4 分)A.孰对孰错(谁)B.自叹弗如(不)C.缴枪不杀(弓箭)D.玉石俱焚(全,都)(五)根据要求,完成句子练习。(16 分)1.选词填空。(8 分)反应 反映(1)请你把这件事()给校长,他会解决的。(2)老板转身拿起一块面包,见我没有(),以为我嫌少。2.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。(8 分)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。
3、(1)连句:(2)造句:(六)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.为人民服务 这篇课文的题目就是文章的中心意思。()2.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。()3.“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。()4.真理诞生于一百个问号之后这篇课文的体裁是说明文。()二、积少成多。(10 分)1.千锤万凿出深山,。粉骨碎身浑不怕,。2.人固有一死,。3.使弈秋 ,其一人 ,惟 ;一人 ,一心以为 ,思 。三、阅读感悟。(20 分)(一)课内阅读。(8 分)没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取
4、出一把小刀,把表盖(拔 拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(sh s)的东西不停地摆来摆去。这小世界()被表盖保护着,()被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1.用“”从文中括号里选出正确的汉字和音节。(2 分)2.从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。(2分)虽然但是 不但还 3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“”从文中画出来。(2 分)4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?(2 分)(二)课外阅读。(12 分)打 碗 碗
5、 花 小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断除非雪花盖满了大地。有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。吃饭的
6、时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花不打碗!但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!1.联系上下文,解释下面的词语。(4 分)(1)安然无恙:(2)将信将疑:2.打碗碗花是什么样子的?在文中用“”画出来。(2 分)3.短文第 6 自然段表现了“我”从()到()的心理历程。(2 分)A.惊慌 B.担心 C.难过 D.放心 4.根据短文内容,判断句子内容是否正确。正确的画“”,错误的画“”。(4 分)(1)打碗碗
7、花会使人打碎碗。()(2)“荒”字一共有 9 笔,第 6 笔是竖折。()(3)打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。()(4)在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。()四、习作平台。(30 分)快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以给母校的一封信为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。末检测卷答案 一、(一)心急如焚 目标 问鼎 脆弱 平添 牺牲 困难 锲而不舍(二)A(三)A(四)C(五)1.(1)反映(2)反应 2.(1)只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一
8、定会兴旺起来。(2)示例:只要努力学习,就有可能取得好的成绩。(六)1.2.3.4.二、1.烈火焚烧若等闲 要留清白在人间 2.或重于泰山 或轻于鸿毛 3.诲二人弈 专心致志 弈秋之为听 虽听之 有鸿鹄将至 援弓缴而射之 三、(一)1.拨 sh 2.不但还 3.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。4.“我”是一个有强烈的好奇心、善于观察的孩子。(二)1.(1)原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。(2)有点相信,又有点怀疑。2.远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。3.B D 4.(1)(2)(3)(4)四、提示:这次习作要求以给母校的一封信为题写一篇作文。写之前,想一想在小学六年的学习生活中,母校里的哪些人、事、景、物给你留下极为深刻的印象。写的时候注意抓住重点,分段具体记叙,信中还可以给母校提出合理化的建议和中肯的意见,注意书信的格式和表达的语气。