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1、人教版二年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版二年级上册数学教材，以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以学生“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力；树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学质量，促进学生德智体美全面发展。二、学情分析：二年级（1）班共有学生 50 人，教师在教学中，面向全体学生的同时，要注意因材施教，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到教学目标要求，学生的基础较扎实，但还是有少数学生的听课习惯、行为习惯不太好，影响了学习
2、成绩，因此有待加强养成教育；从整体情况来看，学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强，已经形成一个积极向上的班集体。三、教材分析：本册教材包括以下一些内容：长度单位、100 以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体（一），表内乘法（二），量一量、比一比，认识时间，数学广角-搭配（一），总复习等。这册教材的重点内容是 100 以内的加法和减法（二），表内乘法（二）及用数学解决问题。1、长度单位：本单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会一些计量长度知识的。2、100 以内的加法和减法（二）：本单元是在学
3、生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。3、角的初步认识：本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。4、表内乘法（一）：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。5、观察物体（一）：本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础。6、表内乘法（二）：本单元的内容是在 26 的乘法口诀的基础上继续学习 7、8、9 的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源。7、认识时间：本单元的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。通过以前的
4、学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有 12 个数字；有12 个大格，有 60 个小格等，并已经掌握了如何看整时和半时。本单元是继一年级认识钟表之后的又一节课，也是学生在小学阶段认识时间的重要一课。8、数学广角：本单元包括排列组合和简单逻辑推理.排列组合是学习概率统计知识的基础.重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想方法.难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中学习.四、重点难点：重点：1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2、学生经历 25
5、和 69 乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。难点：理解乘、除法的意义并能解决实际问题。五、教学目标:1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。2、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角
6、的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。3、掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示 2 个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简
7、单的问题。7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。六、教学措施：1、要从整体上把握教学目标，会创造性地使用教材。2、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。3、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。4、要重视学生获取知识的思维过程，重视对学生学习过程的评价。5、培养学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。6、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还要鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生
8、的兴趣，培养学以致用的意识。7、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。8、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。9、作业除了基础统一之外，要分层次留作业，多留研究实践性作业。10、加强培优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 认识厘米、米、线段 解决问题 12 解决问题 9 的乘法口诀（2 课时）9 的乘法口诀练习 2 100 以内的不进位加法 100 以内的进位加法 100 以内的加法练习 13 解决问题（2 课时）表内乘法（二）整理和复习（第2 课时）100 以内的不退位减
9、法 量一量 比一比 3 100 以内的退位减法 100 以内的减法练习 解决问题（2 课时）14 认识时间（3 课时）4 两位数的连加、连减运算 两位数的加减混合运算 解决问题（2 课时）15 搭配（一）第 1 课时 搭配（二）第 2 课时 5 国庆节假期 16 总复习 6 100 以内的加法和减法（二）的整理和复习（2 课时）认识角、直角、锐角和钝角 解决问题 17 期末复习 7 乘法的初步认识（3 课时）5 的乘法口诀 2、3、4 的乘法口诀 25 的乘法口诀练习 18 期末考试 8 乘加、乘减 6 的乘法口诀 解决问题（2 课时）表内乘法（一）整理和复习（2 课时）9 1-4 单元复习
10、10 期中考试 11 观察物体（2 课时）7、8 的乘法口诀 7、8 的乘法口诀练习 赠送：人教版二年级数学上册期末试卷（含答案）（时间：60 分钟 满分：100 分）一、选择题 14 个鸡蛋约重()。A300 克 B30 克 C3 千克 2下列现象中不是旋转的是()。A拉开抽屉 B风车的转动 C摩天轮的转动 D钟表分针的走动 3下面的图案是从()上剪下来的。A B C 4下面最接近 3000 的数是()。A3100 B2999 C3010 5用 8,0,9,5 组成的一个最小的无重复数字的四位数是()。A5098 B9085 C5089 二、口算和估算 6口算我最棒。289=59=1479=
11、43-28=67=79=55=300+400=245=(38-22)4=49=9000-5000=456=36(15-6)=38=170-80=38=25+15=253=380+40=三、填空题 7与 2000 相邻的两个数是（_）和（_）。在 5000 与 5003之间的两个数是（_）和（_）。8由 3 个千,2 个百和 8 个一组成的数是（_）。93407 是（_）位数,最高位是（_）位,4 在（_）位上,表示（_）个（_）。10 30 里面有（_）个 6;从 42 里面连续减去（_）个 6 得 0。11 三峡水电站平均每秒发电 2685 千瓦时,这个数读作（_）。长江长六千三百九十七千米
12、,这个数写作（_）。12一个约重 100（_）,一桶油重 5（_）。13 一本故事书 297 页,已经看了 203 页,大约还剩（_）页没看。14在横线上里填上“”“1,所以 999 克1 千克。（_）215050 中的两个“5”表示的意义相同。（_）22读数和写数都是从高位起。（_）23与 7009 相邻的两个数是 7008 和 7100。（_）五、脱式计算 24脱式计算。89-48 43-(25+12)6+39 4978 六、解答题 25体育馆看台有 5000 个座位,五所小学共同在此开运动会,每所小学各有九百多名学生。能坐下吗?26水果店运进 93 千克苹果,第一天卖了 29 千克,剩下
13、的平均分成 8箱,每箱多少千克?27二年级(3)班有 60 人一起外出游玩,至少要租几辆车?28每个笔记本 3 元,小明买了 8 个,小红买了 5 个,小明比小红多花了多少钱?29 学校开运动会,要搬 8 张桌子。每个老师搬一张,两个同学抬一张。现在有 2 名老师,还需要多少个同学才能一次搬完?答 案 1A 2A 3A 4B 5C 631 45 18 15 42 63 1 700 44 4 36 4000 73 4 24 90 24 40 81 420 71999 2001 5001 5002 83208 9四 千 百 4 百 105 7 11二千六百八十五 6397 12克 千克 13100 14 =1524=8(答案不唯一)82=4 84=2 167 6 173 18 19 20 21 22 23 2424 6 33 56 25能坐下【详解】90054500（人）50004500 能坐下 268 千克【详解】(93-29)8=8(千克)278 辆【详解】608=7(辆)4(人)7+1=8（辆）口答：至少要租 8 辆车 289 元【详解】(8-5)3=9(元)2912 个【详解】(8-2)2=12(个)