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1、第 1 页 小学一年级数学练习四教案 教学目标：1、巩固 20 以内的退位减法的计算方法，弄懂算理，并提高联系的速度。2、培养学生认真仔细的学习习惯。重点 能快速地计算出 20 以内的退位减法。难点 能根据已知的一个条件提出数学问题。一、归纳整理，形成系统。1、师：小朋友们，前面我们学习了 20 以内不退位减法，现在老师想考考你们的计算能力。出示练习四第 3 题卡片，以开火车的形式向学生提问。（学生高兴紧张地回答老师所出示意的计算题。）师：同学门刚才表现得很好，现在老师和你们做一个游戏。2、出示练习四第 5 题：请两队同学上台分别拿着算式卡片和得数卡片。然后请同学们把算式卡片与正确的得数排在一
2、起。（学生高兴的做游戏。）二、巩固练习。1、出示练习四第 4 题挂图：师：大家看这幅图，你们知道了什么？哪位同学能把这道题的题意说一下呢？（学生思考做题）师：同学们说得很好，你们会做吗？2、A：出示练习四第 7 题：师：大家从这幅图中知道什么？（学生说意图）B：分组讨论：这道题你是怎么想的？（学生说想法）C：你们能提出问题吗？（学生提问题）D：你们能根据刚才所提的问题算出得数吗？（学生算得数）三、拓展思维。出示练习四第 6 题，师：谁能把这道题的题意说一下呢？（学生说题意）师：你们说得很好，现在我们来比赛一下，看谁做得又快又正确。（学生比赛做题）四、练习小结 单靠“死”记还不行,还得“活”用,
3、姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边第 2 页 幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。同学们，说一说这节课我们复习了什么内容？你们有哪些收获？请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?