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1、20 xx-20 xx 学年第二学期初中理科教研组工作计划 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教研处的工作计划，以课程改革为重点，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学
2、生的学习方式，以期达到减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展 抓好“备课、上课、作业布置、批改、课后辅导”等重要环节。（1）、备课：继续实行集体备课制，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生
3、做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学 （1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。4、加强教师自身的建设。鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断
4、提升自己的业务素质。三、工作措施、1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。2、组织教师开展集体备课、公开课活动。3、组织九年级的学生辅导工作。4、学期结束，收集教师个人资料并整理归档 XX 中学 20 xx-20 xx 学年第二学期教研工作进度 周次 时间 工作安排 备注 1 2.273.4 制定校本培训学校计划、进度 教研组制定教研计划、要学习的教育理论书籍 2 3.7-3.11 教研组开碰头会；教研组安排公开课 3 3.14-3.18 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 4 3.21-3.25 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 5 3.2
5、8-4.1 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 6 4.4-4.8 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 听、评公开课（李龙园准备）7 4.11-4.15 重温新课标 8 4.18-4.22 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 听、评公开课（谢玲准备）9 4.25-4.29 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 10 5.2-5.6 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 听、评公开课（王昌昱准备）11 5.9-5.13 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 12 5.16-5.20 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 听、评公开课（杨彦芳准备）13 5.23-5.27 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 14 5.30-6.3 学习苏霍姆林斯基给教
6、师的建议 听、评公开课（李新阳准备）15 6.6-6.10 学习苏霍姆林斯基给教师的建议 16 6.13-6学习苏霍姆林斯基给教师的建议 .17 17 6.20-6.24 结合个人课改实际，撰写教研论文。18 6.27-7.1 撰写校本培训学习心得；组长撰写校本培训总结 语文教研工作计划 一指导思想 以科学发展理念为指导，以新课程改革为动力，以教研活动为抓手，以提高课堂教学效率为目的，切实推进语文学科教学改革，大力加强语文学科的教学研究，全面提升语文学科的教学质量。二工作要点 1.全面推进新课改的各项工作。在暑期教师培训的基础上，通过教学研讨和校本培训等方式进一步深入地开展新课改教师培训工作；
7、大力加强新课改的理论学习，全面更新教师的教学观念；通过教学观摩和教学研究活动，积极探索新课改教学操作的最佳途径；加强课改的理论学习和实践操作的指导，积极营造良好的课改氛围，破解课改中遇到的各种难题，推动课改的顺利进行。2.借课改东风，加大语文课堂教学改革的力度，切实转变教与学的方式，改变语文教学“高耗低效”的现状，积极探索语文“有效教学”的方式和方法，提高语文教学的效率。3.积极构建有时代特点、有仙桃特色的教研工作新模式，不断创新语文教研工作思路。充分发挥青年教师思维活跃，勇于创新的特点，积极筹备成立仙桃市高中青语会，通过青语会的各种活动，推进我市高中语文教研活动的有效开展。搭建我市高中语文网
8、络教研平台，组建全市高中教研 QQ群，通过网络教研平台这一新形式，深入研究语文教学中的各种问题，促进教师的专业成长，提升语文教学质量。4.全力抓好高考备考工作。加强复习教学的监控，强化备考工作的管理切实落实好“有效备考”的每一个环节，关注我省语文高考改革的动向，研究我省语文高考的运行规律，及时做好信息的收集、整理、交流等工作；认真做好全市统考成绩的统计与分析，适时召开全市语文备考研究会，加强对语文备考工作的指导，提高语文高考成绩。5.加强语文教学的调研与视导工作。教研工作要切实植根田野，深入教学一线，了解语文教学中存在的各种问题以及课改中出现的新情况、新问题，和一线教师研究解决问题，促进语文教
9、研活动的针对性和有效性。6.抓好语文学科基地学校建设，充分发挥基地学校的示范辐射作用，召开语文学科基地学校工作例会，布置相关工作，评价基地学校年度工作。通过基地学校这个平台，开展不同规模、形式多样的教研活动，加强对语文学科课改的研究和指导。7.组织好省高中作文教学竞赛活动，争取取得好的成绩，并以此为契机，推动我市高中作文教学的研究。8.召开市中学语文专业委员会工作年会，做好会员的发展工作。三教学进度安排 高一年级 上学期：必修 1、必修 2 下学期：必修 3、选修 1A（中国古代诗歌散文欣赏）高二年级 上学期：第三册及读本 3 下学期：第四册及读本 4 四活动安排 九月：安排教学的内容与进度 召开语文学科教研工作会议 十月：语文作文教学研讨会 组建全市语文网络教研平台 十一月：学科基地教学展示活动 下校视导 十二月：召开中语学会年会 成立市高中青语会 元月：课改语文教学研讨会 二月：基础年级期末考试命题及组织，质量分析 组织高三二月调考 三月：高三（八市）统考统阅、质量分析 四月：下校视导 组织高三四月调考，部分学校统阅、质量分析 五月：下校视导 备考调研与指导 六月：基础年级期末考试命题及组织，质量分析。高中语文教研组工作计划 阜宁县明达中学 教研组工作计划 学 科：高 中 语 文 组 长：XXX 组 员：XXX、XX 等 27 人