《周浦万达圣杰教育,初三化学专题训练气体实验56792.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周浦万达圣杰教育,初三化学专题训练气体实验56792.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、综合复习（五）气体实验 1（宝山）物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 A木炭：产生红色火焰 B铁丝：发出耀眼的白光 C镁带：生成白色固体 D硫粉：火焰呈淡蓝色 2（黄浦）有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是 3（黄浦）下图装置可用于氯酸钾与二氧化锰混合制备氧气。仪器 m 的名称是 （14）。试管与 （15）（选填“x”“y”）连接，搭建氧气发生装置。氯酸钾与二氧化锰制备氧气的化学方程式是 （16），二氧化锰的作用是 （17）。双氧水与二氧化锰混合也能制备氧气，有关该反应说法正确的是 （18）（选填编号）。a生成两种单质 b反应后液体中氢元素的百分含量增加 c液体减少的质量等于生成氧气的质量
2、 实验室制取氧气选择的反应物在物质组成上的共同点是 （19）。4（宝山）某混合气体中可能含有 H2、H2O、CO、CO2，某学习小组利用下图所示装置进行检验，观察到 A、D 装置中白色粉末变蓝，B、E 装置中石灰水变浑浊，C 装置中黑色粉末变红，下列说法中正确的是（假设每步反应均完全）该实验方案缺少尾气处理装置；装置 B 和 E 中澄清石灰水的作用不完全相同；装置 C 减少的质量等于装置 D 增加的质量；该混合气体一定含有 H2O、H2、CO2、CO；该混合气体中一定含有 H2O、CO2、CO。A B C D 5（宝山）利用下列提供的仪器装置回答问题：仪器名称：为 （1）实验室 用氯酸钾和二氧
3、化锰 制取氧气，反应化学 方程式为 （2），反应基本类型为 （3），可选择的收集装置为 （4）；实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为 （5），为了便于控制反应的发生和停止，可选择的发生装置为 （6），某同学利用右图收集二氧化碳，气体应从 （7）口进入（填“a”或“b”）；如图 F，判断 F 中反应是否在发生 （8）（填“是”或“否”），实验结束关闭活塞K 后的现象为 （9）；氢能是最理想的能源，若将实验室用 F 装置制得的0.1mol 氢气全部燃烧掉，大约可以释放出 28.58KJ 的热能，求燃烧掉 0.1mol 氢气需要氧气多少克？（10）（根据化学方程式计算）。6（崇明）某气体可能含有一氧
4、化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某小组利用下图装置探究气体的成分。请用装置序号填空（装置不重复使用）。若检验气体中存在水蒸气，可将该气体通过装置 （18）；该装置中反应的化 学方程式为 （19）。将气体依次通过装置 （20），可一次性确定该气体的成分。7（崇明）用下列装置进行实验，按要求回答。仪器 a 的名称是 （1）。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选择的发生装置是 （2）；化学方程式为 （3）。收集氧气和二氧化碳，都可以选择装置 C，原因是 （4）；装置 C中，与集气瓶配套使用的玻璃片的 （5）（填“光滑面”或“磨砂面”）盖 住 集 气 瓶；装 置C收 集 氧 气，检 验
5、氧 气 集 满 的 方 法 是 （6）。利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如下图所示。I碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 （7）。II根据变化图，有关说法正确的是 （8）（填编号）。A对比分析 a、b 点可知，曲线甲表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B对比分析 c、d 点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快 C最终曲线甲、乙的气压相等，说明最终产生的 CO2质量相等。8（奉贤）锌粒和稀硫酸在右图装置中反应制取氢气，关闭活塞后固液无法分离，原因分析错误的是 A装置漏气 B稀硫酸消
6、耗完了 C固体颗粒变小掉下去了 D液体从长颈漏斗口溢出 9.（奉贤）如图是实验室常用的两套装置。写出盛放药品 Y 的仪器名称 （3）。若用甲装置制取氧气，则试剂 X 是 （4），反应的化学方程式 （5）；用乙装置收集氧气，A 端应与 （6）（填“B”或“C”）端相连。若 X 是稀盐酸、Y 是石灰石，用甲、乙两套装置可组成发生、净化、检验、收集 CO2气体的系列装置。若要检验 CO2，乙中盛放的试剂及现象 （7）。若 X 是水，Y 是 CaC2固体，可用于实验室制取乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种碱，试写出反应的化学方程式 （8）。乙炔微溶于水，密度与空气接近，若用乙装置收集乙炔，则乙中应该装入 （9）。10（虹口）某小组设计实验，以氧化铜为原料制取铜。甲同学用如右图所示装置制取铜，气体 M 是（9）；实验时，应先通入一段时间该气体后再加热，原因是（10）。乙同学设计如下实验制取铜。步骤 分析 将氧化铜放入过量稀硫酸中，微热 加入稀硫酸需过量，目的是（11）向步骤所得溶液中加入过量铁粉，过滤 现象：（12），有气泡产生 向步骤得到的固体中加入过量稀硫酸，过滤 反应的化学方程式是（13）滤液的成分是（14）CuO气体M