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第五节 两栖动物和爬行动物 教材编排特点：第五节两栖类和爬行类主要以观察青蛙、蜥蜴的外部形态特征、探究青蛙的运动、呼吸等生命现象和对青蛙的水陆两栖生活的特点介绍为主，并通过对蜥蜴的外部形态特征的观察，重点带出两栖类和爬行类的基本特征。同时，通过两栖类和爬行类的实物或标本的观察，使学生认识其它两栖类和爬行类动物。并通过和青蛙、蜥蜴的比较，得出两栖类和爬行类特征，这是本节课的教学重点。教学目标：知识目标 1 简述两栖类和爬行类外部形态特征。2 简述两栖类和爬行类与生活环境相适应的特征。能力目标 1 观察青蛙、蜥蜴的外部形态特征，提高观察能力。2 归纳两栖类和爬行类的基本特征，提高归纳总结能力。情感目标 形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。学情分析：有的学生家里养过蝌蚪和青蛙，对蝌蚪和青蛙的生活习性比较熟悉，但对青蛙、蜥蜴的外部形态特征、青蛙的运动、呼吸等生命现象和对青蛙的水陆两栖生活的特点并不熟悉。通过观察青蛙、蜥蜴的外部形态特征、探究青蛙的运动、呼吸等生命现象和对青蛙的水陆两栖生活的特点，归纳总结出两栖类和爬行类的基本特征。