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1、-.七年级历史上册知识点总结 第一单元 中华文明的起源 第 1 课 祖国境内的远古居民 1、东西方的造人传说 西方：上帝创造了亚当、夏娃；东方：女娲(wa)抟(tuan)土造人。2、人与动物的根本区别：会不会制造工具。3、人是由类人猿进化而来的。4、远古人类表格：名称 据今年代 发现地点 外貌 使用工具 用火水平 生活方式 说明 元谋人 约 170 万云南元谋 石器 我国最早的人 年前 县 类 北京人 约 70-20 北京西南 保留 北京人遗址是 万年前 周口店 猿的 世界上出土古 某些 人类遗骨和遗 特征 石器 天然火 迹最丰富的遗 址 群居 山顶洞 约 3 万年 北京周口 和现 磨制石器
2、人 前 店龙骨山 代人（磨光和 顶 基本 钻孔技 相同 术）人工取火 氏族 -.-.氏族：是由 血缘关系结合起来的。火的作用：用火 烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。思考：山顶洞人比北京人有哪些进步。（从外貌、使用工具、生活方式分析）第 2 课 原始的农耕生活 1、认识书 P8 页上的地图 2、表格：原始居民 据今年代 地点 使用工具 原始农耕 居住房 手工业 河姆渡原 约七千年 长江流域 磨制石器 水稻 制作陶器 始居民 的浙江 家禽（qin）如耒耜 简单的玉 （lei si）干栏式 器和乐器 半坡原始 约五六千 黄河流域 磨制石器 粟 制作彩陶 居民 年 的陕西西 安 如耒耜、石家禽：
3、猪狗 纺线、织 刀 半地穴式 布、制衣 大汶口原 约四五千 黄河流域 磨制石器 制作白陶、始居民 年 的山东大 黑陶 汶口 石镰、石锄 第 3 课华夏之祖 1、涿鹿之战：据今四五千年，黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。.-.2、汉族的由来：炎帝、黄帝的部落联盟 华夏族 汉族。3、人文初祖 黄帝（轩辕）时期的发明：黄帝 建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车 嫘祖 养蚕缫丝 仓颉 造字 伶伦 编乐谱 4、禅让制：尧年老时，征求各部落首领 的意见，推举 舜做他的继承人，舜年老后，采用同样的办法把位置让给治水有功的 禹，这种推举部落联盟首领 的办法，历史上称为“禅让”。单元小结：本单元从远古人类讲起
4、，到后来长江流域和黄河流域人口集中的地方出现的农 耕，到第三课黄河流域出现的几个重要的部落首领如：黄帝，注意时间上的联系。第二单元 国家的产生和社会的变革 第 4 课夏商西周的兴亡 朝代-都城-兴衰过程 -善用人才 夏(1)阳城 公元前 2070 年 禹建立 世袭制(2).-.启 公元前 1600 年在桀统治时灭亡(4)-商 殷 公元前 1600 年汤建立 伊尹 盘庚(迁都)牧野之战 公元前 1046 年在纣统治时灭亡(4)-周文王 姜尚 -.-.西周 镐 公元前 1046 年周武王姬发建立 （3）公元前 771 年在幽统治时灭亡(4)-(1)夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和 奴隶社会
5、的开始。(2)世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”。(3)a/西周的分封制 原因：为了巩固统治。内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。b/西周的等级制 原因：随分封制的产生而产生。内容：书 P24“金字塔结构”：天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 （4）国家灭亡的感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才能长治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。第 5 课 灿烂的青铜文明 .-.1、商朝时期的青铜器代表作品：司母戊鼎、四羊方尊 “三星堆”文化：青铜面具、青铜立人像、青
6、铜神树 2、夏、商、西周时陶瓷业和玉器制造业也很发达。3、商周时期五谷已齐备，已知道选种、施肥和治虫害。4、夏、商、西周时期，用奴隶做 祭祀和殉葬品，奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨 第 6 课 春秋战国的纷争 -1、东周分 春秋和战国两个时期。2、春秋三大霸主：（1）（齐国）齐桓公 第一个霸主 措施：任用 管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。（2）（晋国）晋文公-奠定晋文公霸主地位的一场战役是：城濮之战。争夺中原霸主之位 （3）（楚国）楚庄王-3、战国七雄：.-.（1）七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。（2）重要的战役：齐魏之间
7、的：桂陵之战、马陵之战。秦赵之间的：长平之战。第 7 课 大变革的时代 1、农具：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。2、水利工程：秦国太守李冰的岷江中游修筑的 都江堰，使成都平原变得“水 旱从人，不知饥谨。”因而获得“天府之国”的美称。3、制度：商鞅变法 （1）目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。（2）支持者：秦孝公 （3）内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。.-.第 8、9 课 中华文化的勃兴（商周时期）1、文字：我国有 文字可考 的
8、历史从 商朝时期开始，那时出现 甲骨文。金文（铭文）大篆 2、历法：夏朝时的历法叫“夏历”，现在称“农历”。商朝时一年分 12 个月，大月 30 天，小月 29 天，闰年增加一个月。战国一年 24 个节气 .-.3、医学：春秋战国时的扁鹊，总结出的 望、闻、问、切 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。4、文学：战国时楚国人屈原创造出离骚。5、音乐：春秋战国 时盛行“钟鼓之乐”，代表乐器 编钟。6、教育（百家争鸣）：（1）儒家：（创始人）孔子 政治主张：提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以 德”教育成就：教育对象 有教无类 教学方法 因材施教 学习态度 知之为知之，不知为不知。学习方法 温故
9、而知新 文化成就：整理古籍诗经尚书 编写春秋 言论记录在论语 孟子 政治主张：提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，提出自然资源的可持续利用如按时令进山。.-.荀子 （2）道家：（创始人）老子 政治主张：一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。文化成就：言论记录在道德经 庄子 政治主张：顺其自然，“无为而治”。（3）墨家：（创始人）墨子 政治主张：“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。（4）法家：韩非 政治主张：反对空谈仁义，提倡法治。提出建立君主专制中央集权的封建国家。（5）兵家：孙武 政治主张：“知己知彼，百战不殆。”写了孙子兵法
10、 第三单元 统一国家的建立 第 10 课“秦王扫六合”.-.1、背景：自长平之战后，东方六国再也无力抵抗秦国的进攻。2、统一时间：公元前 221 年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封 建国家 秦朝，定都咸阳。3、统一后加强封建统治的措施：（1）创立了一套封建专制主义的 中央集权制度：皇帝 -丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）郡 .-.县 （2）巩固统一措施 经济上：统一货币、度量衡 文学上：统一文字（小篆）思想上：焚书坑儒（接受李斯的建议）4、秦的疆域：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。5、修筑的长城的范围：西起临洮（tao），东到辽东。第 11 课“伐无道，诛暴秦”1
11、、秦的暴政：繁重的徭役 沉重的赋税 残酷的刑法 秦二世的暴政 2、秦末农民起义：（1）陈胜、吴广起义 原因：直接原因 大泽乡遇雨误期 根本原因 反抗秦的暴行 .-.意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。（2）刘邦、项羽起义 项羽领导的 巨鹿之战 大败秦军。第 12 课 大一统的汉朝 1、西汉 朝代 时间 都城 建立者 西汉 公元前 202 年 长安 刘邦（汉高祖）3、文景之治 4、汉武帝的大一统 措施：政治上 削藩：允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；思想上 罢黜百家，独尊儒术 经济上 将地方铸币权和盐铁经营权收归中央
12、，统一铸造五铢钱。5、东汉 .-.朝代 时间 都城 建立者 东汉 公元 25 年 洛阳 刘秀 第 13 课 两汉经济的发展 西汉 兴修水利 生产工具 耕作技术 农作物 丝织 冶铁 汉武帝治理黄河 耕犁上装犁壁 二牛抬杠 水稻 使用提花机 播种的耧车 小麦 桑麻 东汉汉明帝派王景治理黄河 水排（杜诗）商业：东西二京 .-.第 14 课 匈奴的兴起和汉匈和战 1、冒顿单于第一次统一了蒙古大草原。2、汉武帝时组织了强大的骑兵，并对匈奴实行大规模的反击，夺取了 河套和 河西走廊 地区。杰出将领：卫青、霍去病，他们领导的著名战役 漠北战役 3、汉元帝时，呼韩邪向汉朝称臣，昭君出塞，为汉匈 友好相处 和文
13、化交流 作出重大贡献。第 15 课 汉通西域和丝绸之路 1、西域的地理概念：古代：指甘肃玉门关和阳关以西 现在：新疆地区和更远地区 2、张骞两次出使西域 第一次目的：联络大月氏攻打匈奴 第二次意义：汉朝和西域的交往日趋频繁。为丝绸之路的开辟作出很大贡献。3、公元前 60 年，西域归附汉朝，西汉政府建立 西域都护，总管西域事物。4、丝绸之路的路径：长安 敦煌 玉门关 阳关 欧洲 5、东汉时班超经营西域。.-.第 16、17 课 昌盛的秦汉文化 1、世界上最早的纸是西汉时的麻纸。欧洲使用羊皮纸。东汉时蔡伦改进纸。2、九章算术 是东汉时的数学名著，涉及到现代初等数学中的算术、代数、几何等大部分内容。
14、3、东汉张衡发明了地动仪。4、汉代著名的医生是 华佗和张仲景。华佗发明了“麻沸散”、“五禽戏”；张 仲景写了伤寒杂病论，书中阐述了 中医的理论和治病原则，后世称他为“医 圣”。5、世界三大宗教：基督教、佛教、伊斯兰教。6、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国。7、道教是我国土生土长的宗教，东汉时在我国民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主，称他为 “太上老君”。8、王充写了一本批判封建迷信的书叫论衡。9、司马迁写的史记，记述了从黄帝到汉武帝时的史事，是我国第一部纪传体通史。（纪：皇帝）10、秦汉时雕塑艺术很高，它的杰出代表是秦始皇陵兵马俑。第四单元 政权分立与民族融合 第 18 课 三国鼎立
15、.-.1、官渡之战：河南的 曹操和河北的 袁绍大战，袁绍大败。2、赤壁之战：曹操与刘备和孙权 的联军作战，曹操大败。3、三国：名称 建立者 时间 都城 经济 魏 曹丕 220 年 洛阳 兴修水利 蜀 刘备 221 年 成都 丝织业 吴 孙权 222 年 建业 造船业 第 19 课 江南地区的开发 1、西晋的兴衰：曹丕死后，司马懿控制大权，先消灭了蜀国，后来他的孙子 司马炎夺取皇位，建立西晋，又灭了吴国，西晋统一。后来，西晋领导集团内腐朽，出现“八王之乱”，316 年，匈奴的一支武装力量灭了西晋。2、司马睿建立东晋，都城建康。淝水之战后，刘裕称帝，国号为宋。3、南方经历的四个王朝称 南朝，包括宋
16、、齐、梁、陈。.-.4、西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多的 北方人迁到江南，南迁的人给江南地区带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式。第 20 课 北方民族大融合 1、鲜卑族建立北魏，定都平城，后迁都洛阳。2、北魏孝文帝的措施：语言 用汉语 服饰 汉服 姓氏 姓元 联姻 制度 汉族的官制、律令 礼仪等 3、北魏和北方的四个汉朝称 北朝。第 21、22 课 承上启下的魏晋南北朝文化 1、东晋的王羲之的代表作兰亭序，有天下第一行书的美誉，他被称为 “书圣”。2、东晋的顾恺之绘画代表作女史箴图洛神赋图。3、南朝祖冲之和圆周率 4、南朝范缜写了神灭论。5、北魏的郦道元 是我国杰出的古代 地理学家，写了水经注 .-.6、北朝的贾思勰 写的齐民要术 是我国现存的 第一部完整的农业 科学著作。北朝山西大同的云冈石窟 和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。.-