《2016-2017七年级生物期中质量分析(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017七年级生物期中质量分析(共3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 七 年级教学质量监测成绩统计表2016-2017学年度第一学期 学校： 科目： 生物 填表人： 主管领导： 日期：2016年11月6日班 别原有人数实考人数总分平均分最高分最低分优 秀及格以上不及格人数科任教师班主任人%人%全级合计备课组长年级组长说明：语文、数学、英语：96分以上为优秀、72分以上为及格；物理、化学、政治、历史：80分以上为优秀、60分以上为及格。专心-专注-专业 七 年级教学质量监测情况分析表2016-2017学年度第一学期学校 科目： 生物 分析填表人 2016年 11 月6 日答卷情况 本次期中考试共有单项选择题50道，每题2分，满分为100
2、分。考试时间为50分钟。其中，优秀的有67人，占16%；合格的有254人，占61%；不合格的有163人，占39%。就试卷内容来看，题量和难度符合初中会考的要求，既有面向全体的基础题，又有灵活多变易错的提高题，且增加了社会热点问题作为题目材料，促进了理论与实践的结合。对考查学生基础知识掌握情况，提高学生能力有所帮助。不同班级的成绩有较大的差距,同一班级的不同学生之间的差距也是较大的。主要问题及原因分析主要问题：1、学生基础知识掌握不够牢,很多问题都是老师反复强调多遍的，学生还是出错，不能达到举一反三；2、学生不能及时完成学习任务，很多同学还存在应付现象；3、在上课时的课堂反馈热烈，但到实际考试时效果较差。原因分析：1、学生由小学升到初中成绩良莠不齐，基础知识薄弱，且很大一部的学生的思想水平仍停留在小学阶段，玩性大，学习动机不高；2、学生家长不够重视，无法与学校形成促进学生成长和学习的教育合力。3、学生在课后缺乏对知识的巩固。备考措施和对试卷意见备考措施： 在考前对考试的知识点梳理了一遍，使学生对考试内容有整体的把握，提高对教材的理解，并在此之前布置了完成练习册的选择题部分，在课堂上校对以及评讲练习题，做到讲解和练习相结合。对试卷的意见：1、考察的知识点有相似，应提高知识点的广度和深度；2、图表题较少，可适当增加，培养学生理解图表的能力。