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1、 1 2021 年北京市石景山区聘任制教师招聘考试笔试试题及答案解析 毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_ 一、选择题 1我国古代思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”其依据是因为人的身心发展是有()。A、阶段性 B、不平衡性 C、个别差异性 D、顺序性 答案：D 解析：个体身心发展的顺序性表现为个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的过程。因此，教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。D 项正确。A项：阶段性强调个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律的更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。
2、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。与题干不符，排除。A 项：不平衡性具体表现：一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是：不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。与题干不符，排除。C 项：个别差异性在不同层次上存在。从群体的 2 角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是
3、自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。与题干不符，排除。故选D。2法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了()。A、责任的法律规定性 B、责任的国家强制性 C、责任的专权追究性 D、归责的特定性 答案：B 解析：法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这是责任的国家强制性的表现。故
4、选 B。3教师独创性的教案属于教育法律关系客体中的()。A、物质财富 B、非物质财富 C、行为 D、意识 答案：B 3 解析：非物质财富包括创作活动的产品和其他与人身相联系的非财产性的财富。教师独创性的教案就属于非物质财富。故选B。4教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是()。A、教育教学权 B、学术研究权 C、管理学生权 D、获取报酬权 答案：C 解析：管理学生权是指教师有指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩的指导评价权，这是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。故选 C。5学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的()A、人格尊严权 B、人身自由权 C、隐私权 D、名誉权 答案：B 解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选 B。