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1、小班我是模范好榜样教案 活动目的 1、激起幼儿做哥哥姐姐的骄傲，加强其义务感。2、培育幼儿察看力和入手操作才能。3、引导幼儿应用废旧物品制造玩具、饰物。活动准备 1、教员准备惊喜袋，袋中可放小礼物：如卡通印章、贴纸、小饰品、手工小玩具、等。2、旧物品。如挂历、塑料瓶、牙膏盒、剪刀、胶水、彩笔、针线、彩色毛线、绳子、乒乓球等。3、花一束。活动过程 1、幼儿围成圆圈坐好，教师坐在圆的一点，参与幼儿的游戏。说：“小朋友们，教师和大家在这个班一同生活学习，一同游戏游玩这么时间大家都成了分不开的好朋友，再过 3 个月你们就要上学去了，成为一名小学生，教师为你们自豪，同时也真舍不得和你们分开，教师祝愿你们
2、未来在小学里学习进步、身体安康、快乐地生长。”2、小朋友说：“谢谢教师。”3、教师说：“在这个班里，你们一定也有本人的好朋友吧！你想对他们说些什么祝愿的话哪？”（小朋友站起来说出本人想说的话。请小朋友说说听到这些祝愿话的感受）如今让我们一同来做个小游戏，在歌声中把祝愿送给你的好朋友吧！”4、在愉快的乐曲声中，幼儿积极参与唱歌传花的游戏，歌曲完毕时，手里拿花的幼儿，找一位好朋友走到他的面前，说出祝愿的话；接到花的幼儿再开端随着歌曲传送花朵，依次做 34 次。5、教师出示惊喜袋，引导小朋友说出还能够给小弟弟妹妹送礼物。走到每个幼儿面前，请幼儿本人从袋中摸取一个礼物，并说出它是用什么做的。6、在大带小的活动中，引导幼儿经过本人的努力给弟弟妹妹带来更多的惊喜和快乐，激起幼儿做礼物送给弟弟妹妹的愿望。7、出示各种纸盒、塑料瓶、剪刀、胶水等资料，幼儿自在组合分组，共同选择资料制造高搂、汽车，也能够折叠小动物；还能够用塑料瓶做“装饰灯”，用挂历纸做“纸手镯”，用小彩珠穿“项链”和“手链”，还能够剪贴小装饰画等。8、教师指导幼儿停止创作，鼓舞幼儿发挥想象，开动脑筋，协作或独立完成，能够比着惊喜袋中的礼物制造，也能够用袋中的小饰物停止装点。活动完毕 最后由幼儿亲身将礼物送到隔壁的小班去。