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1、.小学文言文阅读练习题答案 一、“氏之子“梁国氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1、写出以下带点的汉字的读音，并填空。孔君平诣其父 ，“诣的意思是 ；为设果 ，是 为 设果；儿应 声答曰 。2、“惠通假字是 ，“甚聪惠 是说氏子 从文中 这一句话可以看出。3、氏子的答复非常巧妙，妙在 二、解释 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_ 乃：_ 2、孔指以示儿曰。示：_ 曰：_ 3、未闻孔雀是夫子家禽。未：_ 闻：_ 三、仔细读下面的句子，答复以下问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是
2、夫子家禽。1对话意思：_ 2对话精妙极了，妙在何处？_ 答案：二、1、诣：拜见 乃：于是，就 2、示：给看 曰：说 3、未：没有 闻：听见 三、1.孔君平指着梅给家儿子看，说：“这是你家的果子。家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。2都根据人物姓氏来借题发挥，家儿子反响极快，才思敏捷。小升初文言文阅读练习题及参考答案一 (一)人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足“曰：“宁信度，无自信也。1.翻译句子。人有欲买履者：先子度其足：而置之其坐：3.人买履告诉我们什么道理“4.文中的 之 字解释。而置之
3、其坐()至之市 ()而忘操之().反归取之()何不试之以足()(二)王冕者，*人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为“冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬假设不知。1.解释加点字 窃入学舍 窃：()辄默记 辄()儿痴如此 痴()恬假设不见 恬 父怒挞之 挞()曷不听其所为 曷()2.翻译句子 王冕者，*人()夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之()3.王冕能成为画家的因“()(三).北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。
4、或曰：“啖菱须去壳。其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。问者曰：“北土亦有此物否“答曰：“前山后山，何地不有!夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。1.解释加点字 而啖菱 啖()欲以去热也 去()2.翻译句字。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。()3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知的看法。(四)楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎“1.解释加点字。其剑自舟中坠于水 自()是吾剑之所从坠 是()2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎“.()从表达方式上看，选问
5、中前两句的是()，最后一句是()。5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法“突出了他什么特点()6.这寓言叫什么“他说明了什么道理“参考答案：一、1 国有一个想要买鞋的人。先自己测量自己的脚。然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。4 代词，指尺子;到去;代词，指尺子;代词，指尺子;代词，指鞋。二、1 窃:偷偷地;辄：就;痴：形容极度迷恋*种事物;恬：坦然;挞：用鞭子打。曷：同“何，怎么，为什么。2 王冕是*县人。一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。.3 吃苦耐劳，勤奋学习。三、1 啖：吃。出：驱除。2 菱是在水
6、中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。3 自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。(其它答案合理均可)四、1 自：从。是：这。2 船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗“3 记述;议论。5 语言描写和动作描写;更加具体地楚国人的死板、愚昧。6 刻舟求剑;这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的开展来办事。外文言文阅读精练 一 司马光七岁，凛然如成人，闻讲“左氏春秋“，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光.持石击瓮，破之，水迸，儿得
7、活。1.解释括号里的词。1众皆弃去 2破之 2.翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。3.“破瓮救人的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在*种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。二 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。遂居焉。选自向“烈女传“1.解释以下词语。A.嬉：B.贾人：2.这段文字源自历史典故：。三 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
8、妻止之曰：“特与婴儿戏耳。曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父.母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。遂烹彘也。注释 曾子：孔子的弟子；女：通“汝；顾：回来；彘：猪；特：只不过。1.以下各组中加点词意义一样的一组是 A.曾子之妻之市听父母之教 B.其子随之而泣今子欺之 C.汝还顾反为汝杀彘 2.解释加点的词。1妻止之 止 2遂烹彘也 遂 3.将下面的句子译为现代汉语。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。四 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而
9、守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释以下文句中加点词的词义。兔走触株 走 因释其耒而守株 释 而身为宋国笑 身 .冀复得兔 冀 2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。3.出自这个故事的成语是 。从短文中你得到什么启示？从*一角度简要谈谈。答：。五 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！从而焉。终不食而死。1.解释加点词的含义：以至于斯也斯()从而焉 ()2.用一句话概括本文的中心不超过 10 个字。()3.这则故事给你最深刻的感受是什么？答：。六 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖yu，窗，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，.好夫似龙而非龙者也。1.“弃而还走中“还的意思是：()。2.翻译文中画线句子：。3.这个故事讲的是 ()成语。4.这个成语的含义是：