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教育随笔：老师，请不要剥夺了孩子的自由！好动是孩子们的天性，对于刚入学的小班幼儿来说更是如此！孩子们玩玩具总是由静到动，从不说话到大声吵闹，每次玩到乱的不可收拾的地步时，我总是忍不住喊一声：“别说话了，再说我就。”可有一天，我这个想法却被推翻了。我发现孩子们玩玩具时非说话不可的原因：玩具分下去之后，先是很安静，孩子们都在制造着自己设计的东西，摩托车、手机、飞机、铠甲勇士等，材料准备好以后，表演便开始了。孩子们手拿摩托车，边比划边出声，“呜呜-”；拿起电话“喂，你在哪儿？请赶快到游乐场来。”飞机正在进行“轰炸演习”；铠甲勇士更是闲不住，都在忙着打怪兽。这一人一句，汇集在小小的活动室里，就乱成一团糟了。老师的一句“别说话”只能保持教室几秒钟的安静，演出一会又重新开始了。的确，这些话非可不可，否则玩玩具又有什么意思呢!作为老师，我们要善于发现孩子们的问题，不有用高压政策来约束孩子。只要孩子们不是捣乱，就尽情的让他们说就是了，千万不要剥夺了孩子的自由!