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1、 2017 年人教部编版七年级语文下册专题复习 一、课内现代文阅读 1、邓稼先 (1)写“我”与邓稼先、奥本海默的关系有何作用?(2)邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点?作者这样写有什么作用?(3)体会下列句子中括号里词语的意义和作用。人们知道他没有私心,人们(绝对)相信他。(4)文中写邓稼先处理的两个矛盾事件,有何作用?2、说和做 (1)文章开头两段话是谁说的?引用这两段话有什么作用?(2)“一部校补赫然而出”和“他又向古典新义迈进了”的事例说明了什么?(3)文中“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了”中“这”指代什么?为什么说“情况就迥乎不同,一反既往”?(4)请在文中找出对闻一多的
2、任一处肖像描写,说说它的作用。(5)文章最后为什么赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”?5、黄河颂 6、最后一课 (1)第一自然段和第二自然段有什么作用?(2)韩麦尔先生今天与往常有什么特别的地方?他为什么会这样?(3)小弗朗士的学校为什么不教法语了?(4)在这节课上小弗朗士学会了什么?9、阿长与山海经 (1)课文以“阿长与山海经 ”为题有何用意?(2)课文为何要写那位“和蔼的的老人”?(3)文中“她确有伟大的神力”中的“伟大的神力”指什么?包含着作者怎样的思想感情?句中“却不料她还有这样伟大的神力”中的“伟大的神力”又有什么含义?(4)作者写到许多后来自己得到的书有什么作用?10、老王
3、 (1)、怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”?除了“直 僵僵外”,对老王的描写用了“面色死灰”“僵直”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者为什么要这样写?(2)、作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说处其中的含义吗?(3)对于像老王这样的不幸者,我们应该怎样对待?(4)结尾句子说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际。谈谈你对这句话的理解。13、叶圣陶先生二三事 14、驿路梨花 (1)我们没有立即赶路,老人也没有离开,我们一起动手 修葺小屋,这说明了什么?(2)梨花的妹妹讲述十多年前解放军盖小茅
4、屋的事以及梨花坚持照料小茅屋的事在这里起什么作用?(3)引用南宋大诗人陆游的诗句“驿路梨花处处开”有什么含义?17、紫藤萝瀑布 (1)面对开得这样盛开的藤萝,作者的心情会怎样,下列 诗句哪一句最能传神地表现出来?()A、落花人独立,微雨燕双飞。(翁宏)B、山光悦鸟性,谭影空人心。(常建)C、黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(X 颢)D、风乍起,吹皱一池春水。(冯廷巳)(2)文章把紫藤萝比作“瀑布”,哪些动词的运用与这一比喻非常切合?(3)联系上下文,回答文中的问句“那里装的是什么仙露琼浆?”(4)赏析下面语句。又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(5)如何理解最后一段中的“我不觉加快了脚步”
5、?21、伟大的悲剧 (1)“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一却。”运用了什么修辞手法?有何表达效果?(2)、结合语境,品析下列句子中括号里词语所包含的思想感情。但他随后有(悲伤地、坚决地)画去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。在英国国家主教堂里,国王(跪下来)悼念这几位英 雄。(3)联系本文,分析“住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。”中伙伴们为什么会有这样程度不断加深的心理变化过程。(4)请根据你对“伟大的悲剧”的理解,联系历史或现实
6、 举一个具体的例子。22、太空一日 我以为自己要牺牲了 (1)、火箭起飞时,为什么“我全身用力,肌肉紧 X,整个人收缩”?(2)、起飞阶段的共振现象出于什么原因?是正常现象吗?(3)、“在空中度过那难以承受的 26 秒钟时,不仅我感觉特 别漫长,地面的工作人员也陷入空前的紧 X 中”中的“26 秒钟”具体指什么?为什么“我”觉等特别漫长,地面工作 人员也空前紧 X?(4)本文主要写了什么,请简要概括。事后杨利伟对此事有何感受?二、课内文言文阅读 4、孙权劝学 (1)选自资治通鉴,北宋政治家、史学家司马光主持编 纂的一部编年体通史。(2)解释下列句子词语的意思。初:谓:岂:孰:若:乃:士:卿:辞
7、:务:治:经:见:但:及:过:更:遂:以为 :就学:论议:今者:三日:非复:当涂:才略:博士:往事:涉猎:(3)翻译下列句子。卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿今者才略,非复吴下阿蒙!士别三日,即更刮目相待。(4)故事情节:劝学就学论议结友 (5)孙权劝学的方法:(6)孙权劝学的目的:(7)学了本文,你得到什么启示?(8)说说孙权劝学为什么要劝吕蒙学习?又是怎样说服吕蒙的。(9)课文是怎样表现吕蒙学识进步的?吕蒙的变化对你有什么启示?8、木兰诗 (1)选自宋代郭茂倩编乐府诗集,是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与汉乐府中的长篇叙事诗孔雀东南飞同被
8、誉为我国文学史上的“乐府双壁”(2)解释下列句中加点的字词。惟闻女叹息:愿为市鞍马:(3)用现代汉语翻译下列句子。将军百战死,壮士十年归。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?朔气传金柝,寒光照铁衣。(4)木兰诗 以“唧唧复唧唧,木兰当户织”作为开头,有何作用?(6)写木兰的征途和战地生活时,渲染了怎样的气氛?表现木兰怎样的内心情感?(7)千百年来,木兰的形象一直深受人们喜爱的原因是什么?木兰的哪些品格最让你感动?(8)写出本诗附文部分产生的成语并进行解释。成语:扑朔迷离 解释:形容事物错综复杂,不容易看清真相。(9)你最欣赏木兰的哪一点?像木兰一样的巾帼英雄,你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗?12
9、、卖油翁 (1)选自归田录,欧阳修,北宋政治家、文学家,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠。唐宋八大家之一。(2)解释下列词语。善:矜:尝:知:圃:释:睨:但:颔:熟:耳:安:轻:以:酌:之:覆:徐:杓:沥之:惟:遣:(3)翻译下列句子。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃忿然曰:“尔安敢轻吴射!”当世无双,公亦以此自矜。汝亦知射呼?吾射不亦精呼?以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。以我酌油知之。我亦无他,惟手熟尔。康肃笑而遣之。(3)这个故事使我们明白了()的道理。(4)卖油翁和陈康肃公两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。(5)16、短文两篇 陋室铭 (1
10、)选自X 禹锡集,陋室,简陋的屋子。铭,古代刻在 器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为文言文的一种文体。(2)解释下列词语的意思。名:灵:斯:惟:馨:上:入:鸿:鸿儒:白丁:调:素:金经:丝竹:案牍:形:(3)翻译下列句子。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。何陋之有?(3)、作者明明是在称赞他自己的“陋室”的,为什么有要在文中提到“XX 诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢?(4)、在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操?(5)、本文采用了什么写法?表达了作者怎样的情感?采用托物言志的写法。表达作者高洁傲岸的 和安贫乐道的志趣。(6)写出一则有关学习方面的座右铭 少壮不努力,老大徒伤悲。(读书破万卷,下笔如有神)爱莲说 (1)选自周敦颐集,周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有太极图说 通书等。说,是古代文言文的一种文体。(2)解释下列词语的意思。甚:蕃:独:予:淤泥:染:濯:涟:妖:益:亭亭:植:亵:焉:噫:鲜:宜: