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1、 全国 2012 年 4 月高等教育自学考试 德育原理 试题 课程代码：00468 答案请百度搜索 自考一点通论坛 一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1 德育原理研究的根本任务是【】A 建构德育知识体系 B 分析德育现象 C 研究德育方法与原则 D 揭示德育一般规律 2 给教师的一百条建议的作者是【】A 马卡连柯 B 苏霍姆林斯基 C 杜德海姆 D 柯尔伯格 3 采用实验法，集中研究模仿学习对儿童道德发展影响的教育家是【】A 班杜拉 B 杜德海姆 C 柯尔伯格 D 杜威 4 德育的实质是【】A 传道 B 施教 C 育德 D 授业 5 人的品德构成中处于基础性层
2、次的品质是【】A 道德品质 B 政治品质 C 法纪品质 D 思想品质 6 最早具有阶级性的德育是【】A 原始社会的德育 B 奴隶社会的德育 C 封建社会的德育 D 资本主义社会的德育 7 关于现代德育特点说法正确的是【】A 无阶级性 B 结构封闭 C 方法单一 D 功能全面 8 为人的品德发展提供生物前提的因素是【】A 教育 B 环境 C 遗传 D 文化 9 对个体品德发展起决定作用的是【】A 实践活动 B 学校德育 C 家庭熏陶 D 遗传素质 10德育的超前性反映的是【】A 德育的继承性 B 德育的相对独立性 C 德育与社会发展的一致性 D 德育与社会发展的同步性 11德育活动所要达到的预期
3、结果的标准称为【】A 德育措施 B 德育方式 C 德育目标 D 德育手段 12德育过程的主要矛盾是【】A 受教育者品德发展规律与教育者德育要求之间的矛盾 B 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 C 教育者自身认识与社会德育要求之间的矛盾 D 受教育者品德发展的现有水平与其理想品德之间的矛盾 13“富贵不能淫，贫贱不能移”所反映的品德要素是【】A 品德意志 B 品德情感 C 品德行为 D 品德认识 14关于德育原则与德育规律关系表述正确的是【】A 德育规律是德育原则的反映 B 德育原则与德育规律是一一对应关系 C 德育原则与德育规律之间没有对应关系 D 德育原则与德育规律可能是
4、多对一、一对多的关系 15形象感染法的主要功能是【】A 提高品德认识 B 陶冶品德情感 C 磨砺品德意志 D 培养品德习惯 16学校德育的基本组织形式是【】A 班团队活动 B 品德课 C 各科教学 D 课外活动 17有效进行班集体德育工作的前提和基础是【】A 形成班级的领导核心 B 确定严格的班级纪律 C 提出班集体的奋斗目标 D 全面了解和研究学生 18关于品德修养说法正确的是【】A 品德修养不包括政治修养 B 品德修养与德育同义 C 品德修养与自我德育同义 D 品德修养不包括法律修养 19依据德育目标和内容要求的预定标准进行相应等级评定，这种评定是【】A 绝对评定 B 相对评定 C 单项性
5、评定 D 全面性评定 20在日常社会生活中，人们往往不知不觉地受到德育影响。这种现象说明社会德育具有【】A 组织性 B 目的性 C 计划性 D 隐形性 二、简答题(本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分)21政治经济制度对德育的制约作用。22我国新时期中小学德育的基本内容。23德育效果检测与评定的原则。24德育工作者劳动的意义。25组织开展德育活动的基本要求。三、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)26联系实际谈谈德育与儿童品德发展年龄特征的关系。27联系实际谈谈学校、家庭和社会三结合德育网络的涵义及其重要性。四、案例分析题(本题 15 分)28请运用有关德育
6、原理，分析下列案例中教育成功的原因。寒假开学，某小学一(8)班转来了一位叫刘鑫的新同学。客观地讲，刘鑫有不少不良表现，比如上课不认真听讲，不善于与同学交往，对班级生活也不太关心等。但班主任王老师没有把他当作一个包袱，而是以此为契机，把欢迎新同学的加入，变成了引导全班同学关爱他人，团结协作，共同进步的教育机会。王老师首先把学生分成不同小组，分别为刘鑫的生活、学习、人际交往等方面提供帮助；其次，她非常注意发现刘鑫身上的优点，及时在全班同学面前提出表扬；再次，还有意为刘鑫分配了一个班级责任岗，让他在班级角色承担中尽快形成主人翁意识。在王老师带动下，全班营造出了鼓励刘鑫、共同进步的良好氛围。在老师和同学的帮助下，刘鑫进步明显，很快爱上了自己的新班级。