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1、人教版九年级历史上册教学计划（及进度表）一、指导思想：九年级上册历史课的教学，着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。二、学情分析：根据学校要求，本学期本人任教九年级的 3、4 班的历史教学，学生课堂纪律还比较不错，但两极分化严重，缺乏分析理解能力，衷于死记硬背，不能活学活用，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。三、教材分析：本册教材共分七个单元，上册 16
2、 课，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。四、教学重点难点：近代史以后的内容。五、教学目标:1、全面推进新课程改革，形成先进的课程结构和创新的教育教学理念。2、着力打造高效课堂，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化。3、重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。4、注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重提前培养学生的应试能力。5、力争期末考试历史及格率达到 65%以上，达优率在 40%以上。六、教学措施：1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式
3、”为主。2、力求知识趣味化。3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。4、练习要求规范认真。5、作业批阅及时、认真。6、培养学生各方面的能力。7、及时检测，及时了解学生的学习情况。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 古代埃及 12 文艺复兴 2 古代两河流域和古代印度 13 探寻新航路和早期殖民掠夺 3 希腊城邦和亚历山大帝国 14 君主立宪制的英国 4 罗马城邦和罗马帝国 15 美国的独立 5 基督教的兴起和法兰克王国 16 法国大革命和拿破仑帝国 6 中世纪城市和大学的兴起 17 第一次工业革命 7 拜占庭帝国和查士丁尼法典 18 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 8 第四单元 封建时代的亚洲国家 1 课时 古代亚洲 19 期末复习 9 1-4 单元复习 20 期末考试 10 期中考试 11 西欧经济和社会的发展