《教科版小学信息技术五年级上册第二单元第5课《图文并茂的幻灯片》教学设计7732.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学信息技术五年级上册第二单元第5课《图文并茂的幻灯片》教学设计7732.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 教科版小学信息技术五年级上册第二单元第 5 课 图文并茂的幻灯片 教学设计 图文并茂的幻灯片是教育科学出版社小学信息技术五年级上册第二单元制作“年画”幻灯片中第五课的内容。PowerPoint 是微软办公自动化软件 Office 中的一个极为重要的组件之一,它具有功能强大,操作方便等特点,是比较常见的多媒体作品之一。本课内容是完成封面制作之后，学会了设置字体、插入图片操作后制作第一张有图有文的幻灯片，重点应放在图片的处理上和版面的合理布局上，为后面制作精美的幻灯片打基础。教学对象是五年级的学生,他们对许多事物充满好奇,求知欲强,学生的创作欲望强，表现力强,对于教师布置的任务能够认真对待。因
2、此本节课中,鼓励他们独立完成作品,培养他们自学意识,热爱传统文化的意识。根据学生的实际情况,有的放矢,充分激发学生学习兴趣,最大限度挖掘学生的创造潜能。但是学生之间信息技术认知能力,实际操作能力和知识水平都存在一定的差异。本课内容设计中,注重创设教学情景,有效设计问题,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生通过积极有效的自学，积极的探究交流,获得技能。2 【知识与技能】1.修饰标题文本框。2.调整图片大小后摆放在合适的位置并添加线形边框。3.制作隔线。【过程与方法】1.能用 PowerPoint 制作图文并茂的幻灯片，具有一定探索应用软件的能力。2.通过对比观察,培养学生利用已学知识去解决问题的
3、能力,培养学生敢于尝试和自主探究的学习能力，培养学生的相互协作能力和知识的迁移能力。【情感态度与价值观】1.激发学生热爱传统文化，增强文化自信。2.培养审美意识,促进学生形成良好的审美观，提高信息素养。调整图片大小后摆放在合适的位置并添加线形边框。制作分隔线。硬件：计算机教室,软件:PowerPoint2003 软件,教师教学课件,学生学习素材。1 课时 一、创设情景，激情导入 3 同学们，大家知道年画吗？下面我们一起来看一段关于北方年画的小视频。（播放视频）为让更多人了解年画的知识，老师制作了几张幻灯片，大家一起来欣赏一下。（播放幻灯片）出示制作好的年画简介，让学生欣赏。看了老师制作的介绍年
4、画知识的幻灯片，你也想制作吗？我们一起来学习制作图文并茂的幻灯片。板书课题：第五课 图文并茂的幻灯片。二、任务驱动，探索新知 任务一：美化标题文本框 1.引导：请打开学习素材里的年画文件，同桌合作，借助“自主学习卡”来完成第一个任务，修饰标题文本框，让标题漂亮起来。板书：修饰标题文本框 2.学生操作，教师巡视指导。孩子们真棒，出色的完成了第一个任务。任务二：给幻灯片配图 1.引导：我们要把年画请到我们的幻灯片里，让幻灯片图文并茂。板书：给幻灯片配图。2.请同学们先看老师演示一遍。（1）插入图片：（2）调整图片大小并摆放在合适的位置：（3）给图片加上线形边框：3.学生操作，教师巡视指导。任务三：
5、制作分隔线 1.教师引导：同学们制作的幻灯片图文并茂，很漂亮了。最后，我们在图片和文字中间加一条分隔线吧。板书：制作分隔线 2.借助学习卡完成。3.学生操作，教师巡视，适时指导。4 4.同学们都制作好了自己的第一张幻灯片，谁愿意分享一下？三、交流评价，体验成功 1.学生根据今天学习的内容，用老师提供的“鼠年”或“疫情防控”素材创作一张幻灯片。2.对学生作品进行展示,并进行交流点评。主要点评图片的处理，幻灯片版面布局是否合理美观。同学们创作的幻灯片很有新意，五（1）班的同学们个个都是设计师。四、小结探究，课外延展 1.学了本节课，你有什么收获？引导总结本课的学习要点。2.同学们学会了制作图文并茂的幻灯片，课后你们可以搜集更多的“年画”素材，制作出漂亮的幻灯片，全面、生动地介绍我们的“年画”。做我们传统文化宣传的小使者，为增强我们的民族文化自信做力所能及的贡献。十、板书设计 第五课 图文并茂的幻灯片 美化标题框 幻灯片配图：插入图片 调整图片大小及位置 添加线形边框 制作分隔线