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知识改变命运,学习成就未来 欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚 邮箱: 第 1 页 共 2 页 第 一 章 圆柱、锥、台 学习目标:1、圆柱、锥、台的结构特征;会画简单的圆柱、锥、台;2、知道圆柱、锥、台是怎样形成的,与棱柱、锥、台的区别;3、会在圆柱、锥、台里解决问题;学习的重点与关键:1、圆柱、锥、台的结构特征;2、圆柱、锥、台里解决问题。课前预习要求及内容:1、圆柱、锥、台的定义以及结构特征,相关概念。2、画出圆柱、锥、台,并画出轴、高、母线,分析各个图形的底面、侧面和轴截面分别是什么图形。(注意标出几何体的顶点字母)知识改变命运,学习成就未来 欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚 邮箱: 第 2 页 共 2 页 例题:1、一个圆锥母线长 20cm,母线与轴的夹角为 300,求圆锥的高。(自己画图)2、圆柱的轴截面是边长为 5cm的正方形 ABCD,则圆柱侧面上从 A 到 C 的最短距离是?(自己画图)3、点 O1是圆锥高上靠近顶点的一个三等分点,过 O1与底面平行的截面面积是底面面积的多少?(自己画图)学习方法指导:本节课要求会画旋转体,看图,知道各个旋转体里高、母线和底面半径的关系,知道旋转体的侧面展开图的平面图形,并且提高自己的空间想象能力。课后作业:教材 P13 B 3,4 学生作业后的反思与体会: