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1、 部编版道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩 第一课时 教学设计 课题 健康游戏我常玩 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：体验游戏带来的乐趣，明白学习生活需要游戏的调剂。2、能力目标：提高对游戏的辨别能力，能够自觉抵制不良游戏的诱惑。3、知识目标：学会辨别游戏，知道游戏的作用，能够合理安排学习时间和游戏时间。重点 游戏诊断会。难点 游戏诊断会。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、游戏：鸡蛋、小鸡、凤凰。2、小采访：玩了这个游戏以后，你感觉怎么样？3、学生谈自己的游戏感受。4、师总结并导入：其实啊，在游戏
2、当中，输赢并不重要，重要的我们在游戏的过程当中都收获了快乐和体验。无论你是鸡蛋、小鸡还是凤凰，我们都是最棒的！思考。导入新课。讲授新课 一、什么游戏我常玩。1、游戏有魔力：游戏是有魔力的，能让我们的生活变得轻松起来，让我们的心情变得愉快起来，那么，你平时都玩哪些游戏呢？2、活动：你说我说 你最近常玩哪些游戏？你为什么喜欢玩这些游戏呢？3、让学生分享表达，并展示：（1）我常玩手机游戏，有些手机游戏真好玩，又刺激又新奇，设计手机游戏的人太厉害了！（2）我常和小朋友们捉迷藏，蒙上眼睛去找他们简直太刺激了，每次找到以后都很有成就感！（3）我常去公园荡秋千，我每次都能荡得很高，活动、分享、表达。通过课前
3、游戏让学生明白游戏有魔力，即游戏带来的好处，从而引导学生说出自己平时都在玩哪些游戏，并说明自己为什么喜欢这些游戏。好像要飞起来一样。（4）我常和智远一起下棋，下棋可以让我们变得更加聪明。而且，智远真是一个高手，和他下棋太有挑战性了。4、师提问：你还知道身边的小伙伴们最近在玩什么游戏吗？5、学生回答：跳皮筋、丢手绢、踢毽子、跳长绳、踢足球、电脑游戏、拍皮球等。二、游戏诊断会。1、林泽的疑惑：今天上午姨妈和上小学五年级的表哥来家里做客，表哥来了以后就问妈妈借用家里的电脑来玩游戏，妈妈征询了姨妈的意见后答应借电脑给表哥玩。表哥玩的游戏可真酷，真好玩啊。我跟妈妈说我也想玩，但是妈妈却不让我玩，为什么呢
4、？2、动动小脑筋：所有的游戏都是健康有益的吗？我们应该玩哪些游戏，不玩哪些游戏呢？3、活动：游戏诊断会。（1）张小紫：张小紫说，户外运动绿色健康，最适合我们玩了，我们应该多参加户外运动。思考：你赞同张小紫说的话吗？学生回答并总结：户外运动确实绿色健康，但是在参加户外运动的时候也可能会受伤、有意外的情况发生呢！温馨提示：户外运动绿色健康，但是要注意安全喔！参加户外运动的时候需要有大人陪同，并做好充分的准备工作哦！思考并回答问题。思考并回答问题。对游戏问题进行诊断、分析、总结。说完自己常玩的游戏以后，再分享小伙伴们常玩的游戏，从而对儿童游戏有一定的了解。先通过林泽的疑惑，引出为什么有的游戏妈妈不让
5、玩的问题，从而让学生通过游戏诊断会去思考和诊断，辨析清楚 哪 些 游 戏 能玩，哪些游戏不能玩。通过思考、回答、（2）李泽林：李泽林说，球类游戏能增强我们的体质和反映的速度，我们应该多参加球类游戏和球类运动。思考：你赞同李泽林说的话吗？学生回答并总结：球类游戏确实可以增强体质和锻炼反应能力，是一种绿色健康的游戏，很适合我们玩。但是也有可能因为没有注意而受伤。温馨提示：我们参加球类运动和游戏一定要穿运动服和运动鞋，做好热身运动，避免拉伤哦！（3）王茵茵：王茵茵说，电脑游戏新鲜刺激，而且很酷，我很喜欢。思考：你赞同王茵茵说的话吗？学生回答并总结：有些电脑游戏确实可以锻炼我们的反应能力和智力，但是也
6、有很多的游戏是我们不能玩的。新闻展播：游戏主播诱导消费，小学生一天打赏7000 元。温馨提示：长时间玩手机电脑游戏会导致视力下降，并且目前有很多的手机游戏、电脑游戏都不适合我们小学生玩。所以，尽量不要玩电脑游戏。（4）赵阳阳：赵阳阳说，解九连环游戏益智有趣，我们可以经常玩，这是对我们有好处的。思考：你赞同赵阳阳说的话吗？学生回答并总结：九连环是非物质文化遗产，不仅有趣，还有利于开发智力。但是所有的游戏都不能沉迷。思考并回答问 通过新闻进行思考。思考并回答问题。总结的方式，去思考、分析游戏应 该 注 意 的 事项。网络游戏的问题是值得关注的问题，因此着重通过新闻来向学生讲解网络游戏的危害，引导学
7、生正确对待网络游戏。温馨提示：玩游戏要适度，不能沉迷于游戏，否则，好游戏都会变成怀游戏的。尤其是不能在上课的时候偷偷玩游戏哦！4、我们一起来总结：（1）提问：玩游戏需要注意些什么呢？（2）我们要选择健康、安全的游戏，并且不能沉迷于游戏，要安排好学习和玩游戏的时间。5、师：通过这次游戏诊断会的交流，我们的通学生都成了一名游戏小医生了，那么，现在让我们一起来分一分，看看哪些游戏我们能玩，哪些游戏我们不能玩吧！6、活动：分一分、贴一贴。三、小结。1、师：同学们都非常棒，都能够正确选择健康安全的游戏。那么现在，让我们跟着视频，我们一起来感受一下游戏带来的快乐吧！2、播放视频小游戏。3、总结提高：同学们
8、，我们在平时的生活当中，一定要安排好学习和游戏的时间，做到劳逸结合哦！4、课后作业：请你为你的一天作出安排，哪些时间要学习，哪些时间要玩耍！思考并总结。对游戏进行分类。分析完了以后通过“大家一起来总结”环节来进行总结提升。并通过分一分环节加强学生对游戏的选择能力。课堂小结 总结提升 板书 健康游戏我常玩 1、什么游戏我常玩；2、游戏诊断会 部编版道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩 第二课时 教学设计 课题 健康游戏我常玩 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：体验不同的玩伴所带来的不同的游戏乐趣。2、能力目标：能够根据主客观因素，选
9、择合适的游戏。3、知识目标：懂得玩游戏需要考虑一些客观因素，知道天气、玩伴、环境对游戏的影响。重点 玩游戏需要考虑一些实际情况。难点 不同的伙伴、环境游戏的体验不同。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、新闻：6 岁男童滑梯上跌落致骨折 2、导入语：玩滑梯是一个健康有趣的游戏，但是在玩耍的过程当中也有可能出现意外的情况。所以，即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况喔！观看新闻。导入新课。讲授新课 一、说一说，你最想玩的游戏。1、说一说：假如我们现在一起去玩游戏，你最想玩的游戏是什么？2、学生回答：（1）我想要玩华容道。（2）我想打羽毛球。（3）我想玩跳皮筋。二
10、、找一找：游戏小伙伴。1、找一找：你想玩的游戏需要小伙伴吗？你想要找谁搭档呢？为什么？2、学生回答：（1）我前几天听妈妈说起华容道是一个很棒的游 思考并回答问题。思考并回答问 本节课的主题是“选个游戏玩一玩”。既然要选个游戏玩一玩，那么首先应该让 戏，我很想玩，但是我不会，我希望能找一个会玩华容道的小伙伴教我一下。（2）我刚学打羽毛球一个星期，打羽毛球简直太有趣了，但是我技术还并不是很好，我希望找一个跟我技术差不多的小伙帮陪我一起玩。我听过彬彬这两个星期也在学打羽毛球。（3）我们班的女生可喜欢玩跳皮筋了，我很想和林琳一组，她可厉害了，跟她一组我们准能赢！三、想一想：你想要的游戏需要什么样的场地
11、。1、想一想：你想玩的游戏，需要什么样的场地？2、学生回答：（1）华容道是一个简单的益智游戏，我们只需要在教室的座位上就可以玩了。（2）打羽毛球要在室外球场，如果有羽毛球场就最好了。可不能在教室里打，地方不够。（3）跳皮筋的话也是要在比较宽阔的地方去跳，而且要远离积水、有沙子的地方，否则很容易会滑倒。3、分一分：哪些游戏适合在室外玩，哪些游戏适合在室内玩？4、总结：我们在玩游戏的时候，一定要先选择好合适的场地。四、看谁最细心。1、提问：在玩游戏的时候，除了要考虑场地以外，还有其他的注意事项吗？我们一起来看看他们应该怎么办吧！2、医生说我最近不能剧烈运动，我可以玩什么游戏呢？（回答：下棋、华容道
12、、翻花绳等。）题。思考并回答问题。思考并进行分类。思考并回答问题。学生思考什么游戏最想玩。然后再思考找谁一起玩。接着才是考虑 一 些 实 际 情况，比如场地、天气等等的注意事项。先让学生想一想游 戏 需 要 的 场地，分清室内游戏和室外游戏，再启发学生去思考其他需要注意的事项。3、今天有霾，但是我想要出去踢足球。（学生回答：霾会影响我们的身体健康，有霾的天气我们还是在室内游戏比较好。）4、哎呀，雨停了，我们赶紧去玩跳皮筋吧！（学生回答：雨刚停，地面湿滑，不适合玩跳皮筋喔，要等地面干了才好。）5、温馨提示：在选择游戏的时候，不仅要考虑场地的选择，还要考虑我们的身体状况和天气情况，这样才能选择到合
13、适的游戏喔。五、选个游戏玩一玩。1、游戏：照镜子。2、小采访：在刚才的游戏环节当中，你和不同的小伙伴玩了同样的游戏，你的感受是一样的吗？3、学生回答：君君反应好快，每个人和他玩都是他赢的，真厉害。相反，晓晓基本上的都是输的，所以，跟晓晓玩比较轻松，跟君君玩很紧张，总是要打起十万分精神。六、分享会。1、分享会：回忆一下，同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉一样吗？请你和我们分享一下吧！2、学生回答：（1）上周美术老师教了我们制作手工房子，但是我总是制作失败，后来有了琳琳的大军的帮忙，我们终于做出了漂亮的房子，还得到了美术老师的夸奖。（2）我第一次跟金子样打球，发现他真是高手呀！（3）李铭
14、会玩很多的益智游戏，华容道就是他教 游戏并表达感受。回忆并分享。考虑好了游戏需要注意的实际情况以后，让学生来玩一个游戏，并且在游戏过程当中交换玩伴，跟不同的人玩同样的游戏，接着通 过 小 采 访 环节，采访学生的感受，总结出不用的人、环境中玩同样的游戏，感 受 也 是 不 同的。会我的，他的脑袋里总是有些稀奇古怪的有趣游戏。（4）黄潇潇很会玩翻花绳，我跟她一起玩学到了好多的方法，后来再和其他同学一起玩的时候我总是赢。（5）平时玩捉迷藏都是小区里玩，有一次下雨，我们在家里玩了捉迷藏，我把被子叠好平躺在被子下面，一直都没有被找到，太有趣了，我还想到了很多利用家具隐藏自己的方法。3、思考：通过这次的分享，你发现了什么呢？4、总结：我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！5、师：选对了游戏、选对了场所、选对了玩伴，在玩耍的过程当中注意好安全，我们一定能享受到游戏的快乐。现在，就让我们跟随视频，一起来体验一下游戏的快乐吧！6、播放视频玩游戏。总结。课堂小结 选对了游戏、选对了场所、选对了玩伴，在玩耍的过程当中注意好安全，我们一定能享受到游戏的快乐。现在，就让我们跟随视频，一起来体验一下游戏的快乐吧！总结提升 板书 选个游戏玩一玩