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1、 对驻马店市高级中学学生参加体育活动的现状调查 摘要：通过对驻马店市高级中学进行实地调查、问卷调查、文献资料和数理统计等方式，对当前驻马店市高级中学中学生参加课外体育活动的情况进行抽样调查，有针对性地对中学生参加课外体育活动的动机、时间、形式、喜欢的项目等问题进行调研，对中学开展课外体育活动的现状进行分析、研究，从意识层面、组织领导、制度机制、活动实施、效果评价、监督管理、设施设备等方面浅谈点滴认识，进行简要分析，提出建议，为更好地开展中学课外体育活动项目组织管理的研究提供参考。关键词：课外体育活动 中学生 因素 现状 表明 Abstract:Based on the Zhumadian ci
2、ty high school investigation,questionnaire,literature and mathematical statistics,on the current situation of extracurricular sports activities in Zhumadian city high school students conducted a sample survey,a research project to participate in extracurricular sports activities on students motivati
3、on,time,form,love etc.the problem,analyze and study the status of extracurricular sports activities of middle school,from the level of consciousness,organization,system,implementation and evaluation,supervision and management,facilities and other aspects of some understanding,brief analysis,suggesti
4、ons,provide a reference for better carrying out the research project high school extracurricular sports organization and management the.Key words:middle school students extracurricular sports activities show status factors 一、前言 近年来，我国经济社会的发展步伐加快，人们的物质生活水平也有了极大的提高，人们对于生活质量的要求也越来越高，特别是对待孩子的营养摄入更是重视，在此
5、种背景下，我国青少年的平均身高也在逐年增长，本文以驻马店市为例探究我国青少年的身体健康状况。据调查，驻马店市青少年身高有所增长，但是在对驻马店市青少年的身体健康指标进行分析的过程中也发现存在许多问题，值得高兴的是驻马店市青少年的多发病和常见病发病率逐年下降；但是调查结果显示驻马店市青少年的心肺功能指标连续多年呈下降趋势，视力不良比例居高不下，这一调查结果给学校和家长带来了极大的担忧，由此学者们提出了加强青少年体育锻炼来增强体质的计划，且驻马店市政府也出台了一系列政策来鼓励学生积极参加体育锻炼，例如为了增强中学生自觉加强课外体育活动的意识，驻马店市教育局把体育中考分数提高，统一组织测试，进一步激
6、发了学生参与体育活动的热情。本文的调查研究在此基础上进行，采用问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷 200 份，收回有效问卷 197 分。【调查结果与分析】一、驻马店市高级中学中学生参加课外体育活动的现状 通过调查，驻马店市受调查的学生中有 47.8%对体育活动是喜欢的，而 36.6%的学生能经常参加课外体育活动，只有 12.6%的学生不喜欢体育活动。根据调查结果显示，驻马店市的大部分学生对于体育活动还是具有较强的参与意识的。据调查结果显示，驻马店市中学生在课外体育活动方面有以下特点：1.大多数学生喜欢课外体育活动 喜欢 一般 不喜欢 无所谓喜不喜欢 百分比 47.8%39.6%10.5%2.1
7、%从上表可以明显看出，大部分学生乐于参加体育活动且具有积极性，说明在学生眼中体育活动是可以带来快乐的娱乐性活动。2.参加频率较高 经常参加 有时参加 很少参加 从不参加 百分比 36.6%32.2%24.6%6.6%上图表明，经常参加和有时参加课外体育活动的人数占被调查中学生的 68.8%，可见，大多数中学生重视并身体力行，积极参加课外体育活动，这是非常好的和趋势。中学生虽然学业负担较重，压力较大，但他们参加课外体育活动的频率很高。那么，一般中学生参加课外体育活动的时间有多少呢？二、中学生参加课外体育活动的时间 1.中学生每周参加课外体育活动的次数和每次活动的时间 每周参加课外体育活动次数 几
8、乎没有 12 次 34 次 5 次以上 百分比 12.6%47.3%29.7%10.4%每次参加课外体育活动时间 120min 以上 60120min 3060min 少于 30min 百分比 23.4%33.7%31.6%11.3%结合上述两表可以看出，驻马店市高级中学 57.1%的中学生参与了一小时以上的课外体育活动，达到了“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求，对于处在身体成长期的中学生提高身体素质大有裨益。我们还需要引起关注是，还有 42.9%的中学生应该加大锻炼时间，才能达到一小时的要求。尤其参加课外体育活动时间少于半小时的学生还有 11.3%，一周几乎没有参加课外体育活动的学生占
9、到 12.6%，他们或许存在各种各样的客观原因，但只要身体条件允许，都应该改变思想认识，正面引导学生积极参与力所能及的课外体育活动。2.中学生对于学校课外体育活动时间的看法 学习紧张也要参加 有时间 就参加 可要 可不要 学习忙 放弃参与 不喜欢 体育活动 百分比 14.57 38.6 11 30.73 5.1 除了假期，中学生一天的大部分时间在学校度过，在学校里的课外体育活动时间能够满足学生的要求吗？上表给出了答案。30.73%的中学生在学校课外体育活动与学习冲突时，选择了放弃；53.17%中学生选择“再学习紧张，也要参加”和“有时间就参加”。由此可以看出，完成繁重的学业和积极参与课外体育活
10、动似乎永远是一对矛盾。三、中学生对课外体育活动的认识 应该 偶尔就行 浪费时间 百分比 73.69%20.59%5.72%上表充分说明，虽然有学业压力，但在学校和社会对中学生进行反复教育和宣传的基础上，中学生还是能够清晰明确地认识课外体育活动的重要性和意义，有积极参与课外体育活动的潜在心理需求。中学生积极参与课外体育活动的目的，调查中，“增强体质”稳占第一，“兴趣爱好”、“减轻压力”、“应付考试”和“消遣娱乐”分列二至五位。增强 体质 兴趣爱好 减轻压力 消遣娱乐 人际交往 健美减肥 应付考试 其它 人数 156 137 129 112 104 53 123 31 综上所述，驻马店市中学生参加
11、课外体育活动的目的较为端正，主要是专注于自身的健康成长，具有良好的运动出发点，有利于自己的身心健康。特别需要关注的是，随着中学生年龄的增长，心理和生理都在不断的发生变化，许多学生开始关注自己的容貌和身材，因此减肥也就成为了参与体育活动的主要目的之一，这一点应该引起家长和社会的关注。对肥胖的中学生给予准确的引导，虽然爱美之心人皆有之，但是减肥不能盲目，要从自身健康出发，通过正确的方式来进行。最值得指出的是，在驻马店市中学生参与体育活动目的的调查中显示，“应付考试”成为第四大原因，则充分反映了驻马店市中学生对于分数的重视程度。中考体育也是中学生面临的人生第一次大考，这是新时期赋予课外体育活动的一种
12、完全功利化和社会化的目的。其主要目的就是通过分数提高的方式来激发学生参与体育活动的热情，让体育锻炼成为学生以及学校都关注的事情，通过加强体育锻炼来增强中学生的体质。四、中学生热衷参加的课外体育活动项目 1.中学生参加课外体育活动，主要喜欢哪些项目呢？这也是我们调查的主要目的之一。篮球 足球 排球 羽 毛球 乒 乓球 毽球 跑步 健 美操 武术 其它 人数 165 147 134 125 96 57 89 73 58 34 表中显示，在这些项目中，传统的、时尚的都有，中学生选择的面很宽，各种项目都有喜好者。前四位分别是：篮球、足球、排球和羽毛球。篮球、足球成为大家的最爱，可能是本身具有一定的比赛
13、性、攻击性和趣味性，加之学校社团活动和比赛的引导。值得注意的是，此次调查中特别结合我市中考项目三大球、长跑等项目，仰卧起坐、引体向上等再次进入视野，看出中考政策的影响。2.中学生参加学校运动会的情况 每次都参加 偶尔参加 从不参加 百分比 37.8%24.6%37.6%在学校运动会中，中学生“每次都参加”和“从不参加”的比例分别是 37.8%和 37.6%，非常接近，这是由于学生对体育活动的意义的理解大多还停留在“感觉有趣”的直接兴趣水平上，对体育活动意义的理解不够深入。五、影响中学生参与课外体育活动的制约因素 中学生既然对体育中考提高分数非常重视，但具体行动落实的怎么样？“影响你参加课外体育
14、活动的主要因素是什么？”和“你一般参加课外活动是哪种形式？”问题设计目的，是以期从学生的回答中找出制约当前中学生参加课外体育活动的因素，便于更科学、更合理、更有针对性地开展活动。学 业 紧张 缺 少 场地 缺 乏 方法 缺 乏 兴趣 缺 少 指导 缺 少 伙伴 其 他 百分比 143 84 96 78 65 126 29 单独 群体 偶尔单独 偶尔群体 百分比 10.6 43.7 18.1 27.6 学生的回答比例，客观真实的反映了现实情况。学生更乐于参加群体性的活动，而传统课外体育活动单一的、乏味的集体练习方式和一些成人化、竞技化的活动内容已暴露出许多弊端，这些弊端的存在使参与课外体育活动的
15、人数、参与的积极性和活动效果受到了一定程度的影响，制约了学校课外体育活动的发展。【结论】本次对驻马店市高级中学中学生课外体育活动情况进行的调查显示出，中学生参加课外体育活动，有以下几个特点：1、驻马店市高级中学中学生对阳光体育运动的兴趣爱好本是浓厚的，大部分都不同程度参加了体育运动，且体育活动的组织形式和项目都呈现多样化。大多数中学生喜欢、渴望参加体育活动，只要有合适的时间，他们就会积极主动的参加活动。2、驻马店市高级中学中学生参加课外体育活动的目的较为端正，对课外体育活动的认识非常到位。增强自身体质，利于生长发育是他们的出发点。这对学校和社会进一步引导中学生参加更多的课外体育活动奠定了思想基
16、础。57.1%的中学生参与了一小时以上的课外体育活动，达到了“保证学生每天一小时体育活动时间”的基本要求。而且，大多数中学生对学校课外体育活动时间感到满意。3、课外体育活动占用时间与应试教育的压力形成矛盾，这是影响中学生参加阳光体育运动的主要因素。学校应该提高对体育工作的重视程度，转变应试教育体制,向素质教育大踏步迈进，并加强对家长、学生的正确引导。4、篮球、足球、排球、羽毛球等比较时尚，需要团体协作，又非常容易开展的项目是中学生的最爱。其实这些运动也是对学生自身耐力、柔韧性、灵敏度、速度和力量等素质的综合要求，学生的选择是明智的。5、中考体育测试，基本到达了促进中学生进行课外体育活动的目的。
17、中学生知道测试项目的改变，虽然有 11.9%的被调查者把“应付考试”作为锻炼的目的之一，而且更多的中学生，还把这种认识落实到行动上，找更多时间锻炼。可见，中考体育测试项目的改变，引起了中学生、家长和各校的高度重视。6、还应加大对学生课外进行体育活动的场地器材经费的投入，购置必备的体育用品和器材来保证阳光体育运动的实施。以上就是本次调查的分析和结果，仅是个人对中学生参加课外体育活动情况的一点肤浅认识和了解，希望对如何引导学生积极参加课外体育活动奠定基础，也希望成为从“学生认识、学校重视、教师实施、家长监督、社会认可”等方面进一步落实课外体育活动的参考依据。【未来建议】（一）鼓励驻马店市高级中学学
18、生参加体育活动的措施、开足体育课，严格按照课程标准各年级每周安排 3 节体育课、2 节体育活动课。确保学生每天有一节体育课或一节体育活动课。体育课由专职的体育教师授课；体育活动课由体育教师制定活动内容并进行巡视指导，班主任老师组织协助；领导小组不定期的听课和学生座谈。2、确保每天上下午各一次广播操和眼保健操。两操活动由体育老师，班主任老师、卫生老师全面参与组织和管理。领导小组检查指导。3、课间为学生提供小型多样的体育活动器具（发放到各班与固定点放置相结合），由护导老师指导学生在固定的地方拿取和放回，并督促学生有序地开展活动。确保每个学生每天参加体育活动的时间不少于 70 分钟。4、每学期召开一
19、次全校性的阳光体育运动会，让学生展示班级风貌，展示运动才华。并积极选拔和参加区、市级的学生阳光体育大联赛。5、建立健全评比制度，每月开展一次“小小运动会”，以小型多样的体育比赛、学生喜爱的运动项目，吸引更多学生关注体育，参与运动，提高运动技能。（二）驻马店市高级中学中学生参加体育活动的保障管理 1、进一步明确校长是保证学生每天一小时体育运动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜欢的体育活动。2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按一定比例投放
20、于学校体育专项项目。3、按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。4、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一起制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。5、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质多元评价的重
21、要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核内容。以此推动学校阳光体育运动有效开展、深入发展。参考文献：【1】张少雄，杜秋香，海南省中学生参加体育锻炼态度调查分析J.体育研究与教育，2005,20（4）【2】张傲雄，侯文海，中学生参加体育锻炼的态度与习惯调查与分析J.读写算：教师版，2015（4）【3】仇法强，先生体育锻炼和参与行为的调查研究J.内江科技，2010,31（3）【4】周阳，西安市中职学生参加体育课外活动态度、行为现状调查研究D.陕西师范大学，2009【5】李洁妮，西安市高校女大学生课外体育参与现状调查与分析J.商，2014（14）