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1、高三年级第一学期第一次阶段性检测 10 月月考试题（内容：运动、力、抛体运动、圆周运动、万有引力）物理试题 一、单项选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共计 30 分每小题只有一个选项符合题意 1下列说法，正确的是 ()A第 3 s 是指一个时刻 B参考系必须是固定不动的物体 C质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零 D物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力 2一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零时，那么该物体的运动情况不可能是 ()A速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动 B速度不断增大，到加速度为零时，物体停止运动 C速
2、度不断减小到零，然后向相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动 D速度不断减小，到加速度为零时速度减小到最小，而后物体做匀速直线运动 3做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然加速运动时，气泡相对于瓶子将 ()A向前运动 B向后运动 C无相对运动 D无法判断 4在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动假定两板与冰面间的动摩擦因数相同已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于()A甲小孩的质量小于乙小孩的质量 B在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C在刚分开时，甲的初速度的大小小于乙的初速度的大
3、小 D在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 5物体由静止开始做加速度大小为 a1的匀加速直线运动，当速度达到 v 时，改为加速度大小为a2的匀减速直线运动，直至速度为零在匀加速和匀减速运动过程中物体的位移大小和所用时间分别为 x1、x2和 t1、t2，下列各式不成立的是 ()A.x1x2t1t2 B.a1a2t1t2 C.x1t1x2t2x1x2t1t2 Dv2(x1x2)t1t2 6如图所示，质量分别为 m 和 2m 的两个小球置于光滑水平面上，且固定在一轻质弹簧的两端，已知弹簧的原长为 L，劲度系数为 k。现沿弹簧轴线方向在质量为 2m 的小球上有一水平拉力 F，使两球一起做匀加
4、速运动，则此时弹簧的形变量为 ()A.F3k B.F2k CLF3k DLF2k 7如图所示，有一质量不计的杆 AO，长为 R，可绕 A 自由转动用绳在 O 点悬挂一个重为 G 的物体，另一根绳一端系在 O 点，另一端系在以 O 点为圆心的圆弧形墙壁上的 C 点当点 C 由图示位置逐渐向上沿圆弧 CB 移动过程中(保持 OA 与地面夹角 不变)，OA 杆所受压力的大小变化情况是 ()A逐渐减小 B逐渐增大 C先减小后增大 D先增大后减小 8如图所示，A、B 两物体的质量分别为 mA、mB，且 mAmB，整个系统处于静止状态滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由 P 点缓慢地向右移到 Q 点，
5、整个系统重新平衡后，物体 A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角 变化情况是 ()A物体 A 的高度升高，角不变 B物体 A 的高度降低，角变小 C物体 A 的高度降低，角不变 D物体 A 的高度升高，角变小 9不计空气阻力，以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为 t，在物体上升的最大高度的三分之二处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为 ()A0.6t B0.4t C0.3t D0.1t 10如图所示，m1.0 kg 的小滑块以 v04 m/s 的初速度从倾角为 37的斜面 AB 的底端 A 滑上斜面，
6、滑块与斜面间的动摩擦因数为 0.5，取 g10 m/s2，sin 370.6。若从滑块滑上斜面起，经 0.7 s 滑块正好通过 B 点，则 AB 之间的距离为 ()A0.8 m B0.71m C0.44 m D0.35m 二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 4 分，共计 20 分每小题有多个选项符合题意全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分错选或不答的得 0 分 11利用引力常量 G 和下列某一组数据，能计算出地球质量的是()A地球的半径及地面处的重力加速度(不考虑地球自转)B人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期 C月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离 D地球绕
7、太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离 12如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P 为近日点，Q 为远日点，M、N 为轨道短轴的两个端点，运行的周期为 T0。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从 P 经 M、Q 到 N的运动过程中()A从 P 到 M 所用的时间等于 T0/4 B从 Q 到 N 阶段，机械能逐渐变大 C从 P 到 Q 阶段，速率逐渐变小 D从 M 到 N 阶段，万有引力对它先做负功后做正功 13如图所示，长为 L 的轻杆一端固定质量为 m 的小球，另一端固定在转轴 O，现使小球在竖直平面内做圆周运动，P 为圆周的最高点，若小球通过圆周最低点时的速度大小为 92gL，
8、忽略摩擦阻力和空气阻力，则以下判断正确的是 ()A小球能到达 P 点 B小球到达 P 点时的速度等于 gL C小球能到达 P 点，且在 P 点受到轻杆向上的弹力 D小球能到达 P 点，且在 P 点受到轻杆向下的弹力 14如图所示，质量分别为 m 和 4m 的 A、B 两物块，用一轻弹簧相连，将 A 用轻绳悬挂于天花板上，用一木板托住物块 B调整木板的位置，当系统处于静止状态时，悬挂 A 物块的悬绳恰好伸直且没有拉力，此时轻弹簧的形变量为 x突然撤去木板，重力加速度为 g，则下列说法正确的是（）A撤去木板后，B 物块向下运动 4x 时速度最大 B撤去木板后，B 物块向下运动 5x 时速度最大 C
9、撤去木板瞬间，B 物块的加速度大小为 g D撤去木板瞬间，B 物块的加速度大小为 1.25g 15如图(a)所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力 F 作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力 F 与物体位移 x 之间的关系如图(b)所示(g10 m/s2)，则下列结论正确的是 ()A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B弹簧的劲度系数为 5 N/cm C物体的质量为 2 kg D物体的加速度大小为 5 m/s2 三、实验题：共2小题，共18分。请将解答填写在答题卡相应的位置 16（6 分）如图所示，某同学设计了
10、测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率 50Hz 的交流电源，纸带等。回答下列问题：（1）铁块与木板间动摩擦因数=（用木板与水平面的夹角、重力加速度 g 和铁块下滑的加速度 a 表示）（2）某次实验时，调整木板与水平面的夹角=30。接通电源。开启打点计时器，释放铁块，铁块从静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图（b）所示。图中的点为计数点（每两个相邻的计数点间还有 4 个点未画出）。重力加速度为 9.8 m/s2。可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为 （结果保留 2 位小数）。17（12 分）用如图 1 所示装置研究平
11、地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道 PQ 滑下后从 Q 点飞出，落在水平挡板 MN 上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。（1）下列实验条件必须满足的有_。A斜槽轨道光滑 B斜槽轨道末段水平 C挡板高度等间距变化 D每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 （2）为定量研究，建立以水平方向为 x 轴、竖直方向为 y 轴的坐标系。a取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于 Q 点，钢球的_（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确
12、定 y 轴时_（选填“需要”或者“不需要”）y 轴与重锤线平行。b 若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图 2 所示，在轨迹上取 A、B、C 三点，AB 和 BC 的水平间距相等且均为 x，测得 AB 和 BC 的竖直间距分别是 y1和 y2，则12yy_13（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为_（已知当地重力加速度为 g，结果用上述字母表示）。（3）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是_。A从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹 B用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接
13、各位置，即可得到平抛运动轨迹 C将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹（4）伽利略曾研究过平抛运动，他推断：从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远，在空中飞行的时间都一样。这实际上揭示了平抛物体_ _。A在水平方向上做匀速直线运动 B在竖直方向上做自由落体运动 C在下落过程中机械能守恒 四、计算题：共 3 小题，共 32 分。在相应的答题区域内作答。请写出必要的文字说明与解题过程，只给出最后结果的不得分。18（12 分）如图所示，一个质量为 0.6 kg 的小球以某一初速度从 P 点水平抛出，恰好从光滑圆
14、弧 ABC 的 A 点的切线方向进入圆弧（不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失）已知圆弧的半径 R=0.3 m，=60，小球到达 A 点时的速度 vA=4 m/s（取 g=10 m/s2）求：小球做平抛运动的初速度 v0；P 点与 A 点的水平距离和竖直高度；小球到达圆弧最高点 C 时对轨道的压力 19（10 分）如图所示，倾角为 37，长为 l16 m 的传送带，转动速度为 v10 m/s，动摩擦因数 0.5，在传送带顶端 A 处无初速度地释放一个质量为 m0.5 kg 的物体已知 sin 370.6，cos 370.8，g10 m/s2.求：(1)传送带顺时针转动时，物体从顶端 A 滑到底
15、端 B 的时间；(2)传送带逆时针转动时，物体从顶端 A 滑到底端 B 的时间 20（10 分）如图，两个滑块 A 和 B 的质量分别为 mA1 kg 和 mB5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为 10.5；木板的质量为 m4 kg，与地面间的动摩擦因数为 20.1。某时刻 A、B 两滑块开始相向滑动，初速度大小均为 v03 m/s.A、B 相遇时，A 与木板恰好相对静止设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小 g10 m/s2。求：(1)B 与木板相对静止时，木板的速度；(2)A、B 开始运动时，两者之间的距离 班级 姓名 考号 装 订 线 高三年级
16、第一学期第一次模块检测 物理试题答案卷 三、实验题：共2小题，共18分。请将解答填写在答题卡相应的位置 16（6 分）（1）（2）17（12 分）（1）（2）a.b.（3）（4）四、计算题：共 3 小题，共 32 分。在相应的答题区域内作答。请写出必要的文字说明与解题过程，只给出最后结果的不得分。18（12 分）19（10 分）20（10 分）高三年级第一学期第一次模块检测 物理试题 参考答案 一、单项选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共计 30 分每小题只有一个选项符合题意 1 D 2 B 3 A 4A 5B 6 A 7 A 8 C 9B 10B 二、多项选择题：11 ABC 12
17、 CD 13 AC 14BD 15BCD 三、实验题：共2小题，共18分。请将解答填写在答题卡相应的位置 16（1）（1）（2）0.35 17（1）BD （2）球心 需要 小于 120yygxv （3）AB （4）B 四、计算题：18 19 20(1)滑块 A 和 B 在木板上滑动时，木板也在地面上滑动设 A、B 和 木板所受的摩擦力大小分别为 f1、f2和 f3，A 和 B 相对于地面的加速度大小分别为 aA和 aB，木板相对于地面的加速度大小为 a1.在物块 B 与木板达到共同速度前有 f11mAg f21mBg f32(mmAmB)g 由牛顿第二定律得 f1mAaA f2mBaB f2f
18、1f3ma1 设在 t1时刻，B 与木板达到共同速度，其大小为 v1.由运动学公式有 v1v0aBt1 v1a1t1 联立式，代入已知数据得 v11 m/s.(2)在 t1时间间隔内，B 相对于地面移动的距离为 sBv0t112aBt21 设在 B 与木板达到共同速度 v1后，木板的加速度大小为 a2.对于 B 与木板组成的体系，由牛顿第二定律有 f1f3(mBm)a2 由式知，aAaB；再由式知，B 与木板达到共同速度时，A 的速度大小也为 v1，但运动方向与木板相反由题意知，A 和 B 相遇时，A 与木板的速度相同，设其大小为 v2.设 A 的速度大小从 v1变到 v2所用的时间为 t2，则由运动学公式，对木板有 v2v1a2t2 对 A 有 v2v1aAt2 在 t2时间间隔内，B(以及木板)相对地面移动的距离为 s1v1t212a2t22 在(t1t2)时间间隔内，A 相对地面移动的距离为 sAv0(t1t2)12aA(t1t2)2 A 和 B 相遇时，A 与木板的速度也恰好相同因此 A 和 B 开始运动时，两者之间的距离为 s0sAs1sB 联立以上各式，并代入数据得 s01.9 m.(也可用如图的速度时间图线求解)