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1、初中物理九年级上第 15 章电流和电路单元测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、单项选择题(每题3 分，共36 分)1用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定()A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电 2用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是()A梳子得到了一些电子 B梳子失去了一些电子 C梳子失去了一些原子核 D摩擦创造了电荷 3为帮助触电者脱离电源，下列物体中，不可借助的是()A晒衣服的钢管 B塑料扫把杆 C干燥的木质拖把杆 D玻璃纤维钓鱼竿 4如图所示的
2、电路，属于并联电路的是()5如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是()AB中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 BA中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 CA中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 6击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑(图中用“S乙”表示)击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是()7小
3、明的奶奶病了，他去陪床，在打水时发现水房里打开水的地方有两盏灯，一盏红灯、一盏绿灯，红灯亮、绿灯不亮表示水还没有开，红灯熄灭、绿灯亮起来才能打水，其实这两盏灯是由两个温控开关控制的，电路如图所示，水开后，温控开关的开闭情况是()A S1断开S2闭合 B S1闭合S2断开 C S1、S2都断开 D S1、S2都闭合 8如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则()A L1不能发光，L2能发光 B L1能发光，L2不能发光 C L1、L2都能发光 D L1、L2都不能发光 9两只不一样的灯泡串联在一个电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出很暗的光，则下列说法中正确的是
4、()A发光强的灯泡中电流大 B发光暗的灯泡中电流小 C两灯中电流一样大 D无法确定 10如图所示的电路，a、b都是电流表，由图可知()Aa测通过L1的电流，b测通过L2的电流 Ba测通过干路的电流，b测通过L2的电流 Ca测通过干路的电流，b测通过L2的电流 Da测通过L1的电流，b测通过干路的电流 11 如图所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S 后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了。对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是()A A1表示数减小，A2表示数不变 B A1、A2表示数均不变 C A1表示数减小，A2表示数增大 D A1
5、、A2表示数均增大 12 如图所示，某电子线路板上有一个由三个电灯L1、L2和 L3构成的局部电路。已知通过L1和 L2的电流分别为4 mA 和 10 mA，则通过R3的电流可能是()4 mA 6 mA 10 mA 14 mA A B C D 二、填空题(每空1 分，共21 分)13 打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因_而带了电，带电体有_的性质，所以绒毛被吸在镜面上。14我们经常看到，在电线的接头处包有黑胶布，这是为了防止_。卫生间内比较潮湿，含有大量的小水珠，卫生间内最好不要使用电吹风是因为含有杂质的水是_，而纯净的水是_。(均选填“导
6、体”或“绝缘体”)15丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中_电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是 。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图所示，则此带电球带_电。16 连接电路时，要注意连接过程中开关应_，不允许不通过_直接用导线将电源的_连接起来。17 如图所示是家用电冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。冰箱门关闭后，联动开关应该处于_状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动_。(均选填“断开”或“闭合”)18一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电
7、源插头处电流为200mA，则通过每只小灯泡的电流为_A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡_(选填“能”或“不能”)发光。19如图甲所示是小明用电流表测并联电路中灯泡L1电流的电路，应将线头M接电流表的“_”(选填“”“0.6”或“3”)接线柱。此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1中的电流为_A。20 一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关，这些开关一般与相应的用电器_联。还有一些家用电器内部又分成好几个不同的工作部分，如双桶洗衣机分洗涤侧和脱水侧，分别由两个电动机来工作，根据你的经验，这两个电动机应该是_联的。再如电冰箱内有压缩机(不连续工作)，冰箱内还常装有电灯，那么如果你要
8、想探究它们是什么连接关系，应该在压缩机_(选填“工作”或“不工作”)时。三、作图题(第 21 题 4 分，第22 题 6 分，共10 分)21 用笔画线代替导线，按图1 所示电路图完成图2 未完全连接好的实物电路。(第 21 题图)(第 22 题图)22 某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请把图中的器材连接成符合要求的电路。四、实验探究题(第 23 题 9 分，第24 题 12 分，第25 题 12 分，共33 分)23如图所示是某同学连接的电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，
9、可使两盏灯分别成串联或并联电路。(1)闭合开关后，会出现_现象。(2)成为串联电路最简单的方法是_。(3)成为并联电路最简单的方法是_ _。24某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。(1)电流表的读数是_A_。(2)该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些。”请你指出造成他判断错误的原因：_。(3)连接电路后，两灯泡都亮，由于连接较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单的判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。方法 操作 现
10、象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 可行 方法2 把其中一根导线断开 两灯都熄灭 两灯一定是串联 不可行 25.探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3 个，灯泡2 个，开关1 个，滑动变阻器1 个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。【进行实验与收集证据】(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_；检查电路无误后，开始实验，正
11、确读出电流表示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。【评估】(1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是_；(2)玲
12、玲同学的实验记录表格中，实验次数_读数错误，原因是_。(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议(1 条即可)：_。初中物理九年级上第 15 章电流和电路单元测试 参考答案 一、单项选择题(每题3 分，共36 分)1用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定(B)A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电 2用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是(A)A梳子得到了一些电子 B梳子失去了一些电子 C梳子失去了一些原子核 D摩擦创造了电荷 3为帮助触电者脱离电源，下列物体
13、中，不可借助的是(A)A晒衣服的钢管 B塑料扫把杆 C干燥的木质拖把杆 D玻璃纤维钓鱼竿 4如图所示的电路，属于并联电路的是(D)5如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是(B)AB中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 BA中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 CA中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 6击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑(图中用“S
14、乙”表示)击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是(D)7小明的奶奶病了，他去陪床，在打水时发现水房里打开水的地方有两盏灯，一盏红灯、一盏绿灯，红灯亮、绿灯不亮表示水还没有开，红灯熄灭、绿灯亮起来才能打水，其实这两盏灯是由两个温控开关控制的，电路如图所示，水开后，温控开关的开闭情况是(B)A S1断开S2闭合 B S1闭合S2断开 C S1、S2都断开 D S1、S2都闭合 8如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则(B)A L1不能发光，L2能发光 B L1能发光，L2不能发光 C L1、L2都能发光 D L1、L2都不能发光
15、 9两只不一样的灯泡串联在一个电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出很暗的光，则下列说法中正确的是(C)A发光强的灯泡中电流大 B发光暗的灯泡中电流小 C两灯中电流一样大 D无法确定 10如图所示的电路，a、b都是电流表，由图可知(D)Aa测通过L1的电流，b测通过L2的电流 Ba测通过干路的电流，b测通过L2的电流 Ca测通过干路的电流，b测通过L2的电流 Da测通过L1的电流，b测通过干路的电流 11 如图所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S 后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了。对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确
16、的是(A)A A1表示数减小，A2表示数不变 B A1、A2表示数均不变 C A1表示数减小，A2表示数增大 D A1、A2表示数均增大 12 如图所示，某电子线路板上有一个由三个电灯L1、L2和 L3构成的局部电路。已知通过L1和 L2的电流分别为4 mA 和 10 mA，则通过R3的电流可能是(D)4 mA 6 mA 10 mA 14 mA A B C D 二、填空题(每空1 分，共21 分)13 打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因_摩擦_而带了电，带电体有_吸引轻小物体_的性质，所以绒毛被吸在镜面上。14我们经常看到，在电线的接头处包
17、有黑胶布，这是为了防止_漏电_。卫生间内比较潮湿，含有大量的小水珠，卫生间内最好不要使用电吹风是因为含有杂质的水是_导体_，而纯净的水是_绝缘体_。(均选填“导体”或“绝缘体”)15 丝绸摩擦过的玻璃棒带_正 _电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中_失去_电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是箔片上有部分电子转移到玻璃棒上而带同种电荷互相排斥。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图所示，则此带电球带_负 _电。16 连接电路时，要注意连接过程中开关应_断开_，不允许不通过_用电器 _直接用导线将电源的_两极_连接起来。17 如图所示是家用电
18、冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。冰箱门关闭后，联动开关应该处于_断开_状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动_闭合_。(均选填“断开”或“闭合”)18一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200mA，则通过每只小灯泡的电流为_0.2_A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡_不能_(选填“能”或“不能”)发光。19如图甲所示是小明用电流表测并联电路中灯泡L1电流的电路，应将线头M接电流表的“_ _”(选填“”“0.6”或“3”)接线柱。此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1中的电流为_0.26_A。
19、20 一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关，这些开关一般与相应的用电器_串 _联。还有一些家用电器内部又分成好几个不同的工作部分，如双桶洗衣机分洗涤侧和脱水侧，分别由两个电动机来工作，根据你的经验，这两个电动机应该是_并 _联的。再如电冰箱内有压缩机(不连续工作)，冰箱内还常装有电灯，那么如果你要想探究它们是什么连接关系，应该在压缩机_不工作_(选填“工作”或“不工作”)时。三、作图题(第 21 题 4 分，第22 题 6 分，共10 分)21 用笔画线代替导线，按图1 所示电路图完成图2 未完全连接好的实物电路。(第 21 题图)(第 22 题图)22 某公交车后门的两侧扶手上，各装有一
20、个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请把图中的器材连接成符合要求的电路。四、实验探究题(第 23 题 9 分，第24 题 12 分，第25 题 12 分，共33 分)23如图所示是某同学连接的电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使两盏灯分别成串联或并联电路。(1)闭合开关后，会出现_短路_现象。(2)成为串联电路最简单的方法是_去掉导线CF_。(3)成为并联电路最简单的方法是_将导线BC改接到BD上(或将导线GF改接到GE上)_。24某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电
21、路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。(1)电流表的读数是_0.4_A_。(2)该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些。”请你指出造成他判断错误的原因：_电流表和所选量程不同_。(3)连接电路后，两灯泡都亮，由于连接较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单的判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 可行 方法2 把其中一根导线断开 两灯都熄灭 两灯一定是串联 不可行 25.探究并联电路电流规律：宝宝和玲
22、玲同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3 个，灯泡2 个，开关1 个，滑动变阻器1 个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。【进行实验与收集证据】(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_断开_；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44(2)玲玲同学根据电路
23、图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。【评估】(1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是_选用了两只规格相同的灯泡 _；(2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数_3_读数错误，原因是_读错了量程_。(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议(1 条即可)：_应该再选用不同规格的灯泡进行多次测量得出结论_。