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1、人教部编版六年级语文下册教学计划 及进度表 一、指导思想：本册部编版教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。二、学情分析：本班共有 50 人，其中学习领悟能力强的，善于独立思考，积极探索的同学大概有 30 人，学习自觉性较高，能按时完成老师布置的作业的有 40 人左右，这部分同学虽然基础知识部分通过积累能够过关，但是阅读能力较差，作文写作能力一般。另外有 10 位同学，属于学习懒散，领悟能力又较
2、差的学习后进生。三、教材分析：部编版六年级下册语文教材于 2020 年春期正式试行。教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了 10 首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了写字表和词语表。本册教材除去第六组，共有课文 17 篇，其中精读课文 12 篇，略读课文 5 篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“语文园地”四部分组成。课例包括 2-4 篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有链接语。部分课文后面安排了“
3、阅读链接”。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。三、教学目标：1、知识方面 （1）借助汉语拼音识字，会写 120 个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。（2）背诵指定的课文和自己喜欢的文段。（3）背诵 20 篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于 15 万字（完成课文配套课外阅读 30 篇）。（4）学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。（5）学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。（6）学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记
4、、关于自己的事。（7）在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。（8）学习修改自己的习作。2、技能方面 （1）会使用字典、词典进行识字，有一定独立识字的能力。（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（4）学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；体会关键词句在表情达意方面的作用。（6）在阅读中能揣摩文
5、章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。（7）会读诗歌，初步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。（8）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作出自己的判断。（9）能写简单的记事作文、作品梗概、想象作文、读后感等习作内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。四、重点难点：1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。五、教学措施：1、教学中努力体现新课标的理念，注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。2、
6、上课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教案。3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。4、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。5、认真、及时地批改学生的作业。6、平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。六、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 北京的春节（3）腊八粥（2）书法展评（1）假期读书交流会（2）13 复习（1）2 古诗（3）藏戏（1）习作（2）语文园地（2）14 复习（2）3 鲁滨逊漂流记（
7、3）骑鹅旅行记（1）汤姆索亚历险记（1）口语15 分类复习（3）交际（1）课外阅读（1）书法（1）4 习作（2）语文园地（2）快乐阅读吧（3）书法（1）16 分类复习（4）5 匆匆（3）那个星期天（2）习作例文（1）课外阅读（1）书法（1）17 综合复习（5）6 习作（2）古诗三首（3）课外阅读（1）18 综合复习（6）期末测试 7 十六年前的回忆（3）为人民服务（3）课外阅读（1）书法（1）19 结束工作 8 金色的鱼钩（1）口语交际（1）习作（2）语文园地（2）课外阅读（2）20 9 文言文二则（3）表里的生物（2）书法（1）10 真理诞生于一百个问号之后（3）他们那时候多有趣啊（1）口语交际（1）课外阅读（2）书法（1）11 习作（2）语文园地（2）难忘小学生活（4）12 古诗词阅读：采薇 春夜喜雨（1）江畔独步寻花 早春呈水部十八员外（1）江上渔者泊船瓜洲（1）游园不值 卜算子送鲍浩然之浙东（1）浣溪沙清平乐（1）古诗词交流（2）书法（1）