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1、 全国 2009 年 4 月高等教育自学考试 学前儿童美术教育 试题 课程代码：00396 答案请百度搜索 自考一点通论坛 一、单项选择题(本大题共 l0 小题,每小题 l 分,共 10 分)1 依据艺术的物化形式分类，美术是一种【】A 实用艺术 B动态艺术 C静态艺术 D动静艺术 2 “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的【】A 发展性原则 B实践性原则 C因材施教原则 D低控制原则 3 “能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的【】A 审美情感目标 B审美创造目标 C 审美认知目标 D审美表现目标 4 “画画、做做、玩玩”体现
2、了儿童美术教学中的【】A 游戏练习法 B情景观察法 C联想迁移法 D语言描述法 5 适合染纸的材料是【】A 油画颜料 B国画颜料 C丙烯颜料 D油彩 6 儿童美术欣赏课程的基本指导方法是【】A 对话法 B临摹法 C园丁法 D练习法 7 幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园【】A 托班 B小班 C中班 D大班 8 在地处海滨的幼儿园，老师常用贝壳、沙子等物品引导幼儿各种有趣的造型，这类材料属于【】A 点状材料 B线状材料 C面状材料 D块状材料 9 大班幼儿手工发展大致处于【】A 无目的的活动期 B基本形状期 C样式化期 D意图期 10“引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体
3、与背景的关系”是 5 6 岁儿童的【】A 绘画教育目标 B欣赏教育目标 C手工教育目标 D创造教育目标 二、填空题(本大题共 l0 小题，每小题 l 分，共 l0 分)11 工艺美术一般分为陈设欣赏工艺美术和_。12南京鼓楼幼稚园是我国最早的幼儿园，其创办者是_。13儿童美术教育的审美创造目标要求儿童能使用线条、形状表现力度感、空间感、节奏感和_。14幼儿美术教育年龄阶段目标为制定_和具体美术教育活动目标指明了方向。15“提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育的原则之一，即_。16手工创作的过程一般包括三个阶段，即意图阶段、构思与设计阶段和_。17剪纸有三种基本
4、剪法，它们是目测剪、沿轮廓剪和_。18染纸的方法有点染和_。19儿童绘画的涂鸦期可分为无意识涂鸦、有控制的涂鸦、圆形涂鸦和_。20幼儿园绘画教学形式有命题画和_。三、判断改错题(本大题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分)21游戏说认为，艺术起源于游戏，艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。【】22日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。【】23孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。【】24在对话式教育中，衡量一个人所受教育高低的标准，不再单纯看
5、其掌握知识的多少，而应该知道其来源，懂得其运用。【】25“感受色调的统一和变化，空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。【】26心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。【】27线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入园时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。【】28幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。【】四、名词解释题(本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 l6 分)29学前儿童美术教育 30创造性原则 31最近发展区 32剪贴 五、筒答题(本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分)33学前
6、儿童美术教育的具体目标是什么?34运用情景观察法进行教学时，要注意哪些问题?35从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在哪三个方面?六、论述题(本大题共 2 小题，每小题 l0 分，共 20 分)36结合教学实际，论述幼儿园美术教学中作品临摹法的弊端。37如何培养幼儿的线条造型能力?七、案例分析题(本大题 l0 分)38请设计一份大班幼儿欣赏活动指导，欣赏的作品为米罗的油画金蓝(如图)。相关资料(仅供参考)：米罗(18931983)，二十世纪西班牙著名画家，其作品风格独特，极受小朋友欢迎。欣赏他的画可以使我们体会到现代艺术的乐趣，原来线条、图形和色彩可以传迭感觉和想象。米罗喜欢使用简单的线条，勾画出三角形、圆形等，然后把这些单纯的几何图案，涂成红色、黑色、黄色或蓝色的色块，再画一些常见的太阳、星星、月亮、人物或小鸟。就好象爱玩的小孩在墙上漫不经。地涂鸦，自由自在，纯朴稚拙，天真浪漫。他的画看上去非常随意，但其实是深思熟虑的结果。他说，我花了很长一段时问才画好，时间不是花在作画上，而是花在思索上。我需要内。进行极为紧凑的活动，才能取得理想和简洁的效果。