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1、2003 年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析第一部分英语知识运用试题解析一、文章总体分析文章主要论述了教师们应该关注青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化，并采取方法帮助他们适应这些变化，健康成长。第一段第一、二句是主题句，点明文章主题。从第三句开始介绍了青少年的各种变化，如：自我意识很强，需要从成功中获得自信等。接下来是对老师的建议：设计有更多优胜者的活动，组织各种小型俱乐部，让成年人在幕后支持。第二段特别强调教师在设计活动时要注意保持其多样性，以适应青少年注意力持续时间短的特点。此外，成年人要帮助学生在活动中培养责任感。二、试题具体解析1.A（give）thought
2、(to)想过，思考B（givesb.an/some）idea（of）使了解的情况C（havea good/bad）opinion(of)对 印象很好D（give）advice（to）提建议答案A解析 本题考核的知识点是：平行句子结构+固定搭配。首先，从文章结构上看，第一段的第一、二句是平行的并列句：Teachersneedtobeawareof（教师应该注意）和Andtheyalsoneedtogiveserious 1to（同时他们须认真）。注意第二句中的两个they分别指代了第一句中的teachers 和 young adults，第二句中的giveserious 1to与第一句中的be
3、awareof（知道，意识到）也应在意义上相呼应。其次，考生需要判断四个选项中哪一个能与give.to 构成短语。idea这个词词义很丰富，包括“想法、意思、概念、思想、意识、打算、建议”等，但通常与介词of而不是to连用；opinion意为“意见；看法”，一般不与give搭配；advice（建议）虽然可与give及 to搭配，但介词to后应接人，即建议的接受者，如果要表达“提出 方面的建议”，应该用“giveadviceon sth.”。只有givethoughtto是一个固定搭配，其中的thought不能替换为别的词汇，它放入句中表示“同时他们也应当对这些年轻人如何最好地2这些变化加以思考
4、”。例句补充：Igavemuch thoughttowhathe saidyesterday.（我对他昨天说的那番话做了许多思考）；The book givesyoua good ideaoflife inancient Greece.(这本书能让你对古希腊的生活有一些了解)；Everyonehasa pooropinionofacoward.（每个人对懦夫的印象都不好）；Now Iwanttogiveyou some advice.(现在我想给你提些建议)。2.Astrengthen 加强，巩固Baccommodate 适应，调节Cstimulate 刺激，激励Denhance提高，增强答案
5、B解析 本题考核的知识点是：动宾搭配。本题要求考生判断哪个动词可以与suchchanges构成动宾搭配。suchchanges在这里指的是第一句提到的theemotional,intellectual,and physical changes。从结构上看，空格所在部分是由how 连接一个句子做givethoughtto的介词宾语。句子中they指代的是young adults（年轻人）。从语意上看，考生关键要判断“年轻人”对他们“情感、心智和生理上的变化”做什么动作，四个选项中accommodate 表达的含义最恰当，即“适应变化”。整个句子的含义是“教师也需要认真考虑年轻人如何最好地适应这些
6、（情感、心智和生理上的）变化”。常与change搭配的动词请参见2004年第13 题。知识点补充：accommodate 表示“适应”时，还常用accommodate oneself tosth.结构，例句：He hastoaccommodatehimself tochangedsituation.（他不得不适应变化了的形势）。3.Acare关心，照顾Bnutrition 营养Cexercise 练习，锻炼Dleisure 空闲，安逸答案C解析 本题考核的知识点是：上下文语意+名词词义辨析。文中相关部分是“成长的身体需要运动和_3_，但不仅仅是在强调竞赛的方面需要这些”。因此考生需要判断空格处
7、应填入什么名词，与 movement 并列做need的宾语。首先，考生判断四个选项中哪一个是身体成长时所需要的（除运动以外的）另一样东西。从某种意义上说，选项中所提到的四种东西都是需要的，但是下文对这里所需要的东西 淘宝店铺：https:/ movement同样都可以通过竞赛的方式来实现。这样只有 exercise合适，它与 competition属于同一语义范畴，并可以用于竞赛。4.AIf（表条件）BAlthough（表转折）CWhereas然而，反之，但是，（表转折）DBecause（表因果）答案 D 解析本题考核的知识点是：逻辑关系。空格所在长句中包含了两个由逗号隔开的分句：_4_the
8、yareadjustingto，teenagersareespeciallyself-conscious。两个分句有共同的主语，前一句中的 they就指代下一句中的 teenagers。考生需要判断这两个分句之间是什么逻辑关系。从语意上看，前一分句意为“青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战”，下一分句意为“他们的自我意识很强”，显然这之间不是条件或转折关系，而是一个因果关系，即“由于适应变化，所以自我意识强烈”。因此 because最为恰当。知识点补充：a hostof表示“一大群，好些”，常接可数名词，例句：I havea hostofthingstodo today.(我今
9、天有一大堆事情要做)。5.Aassistance帮助，协助Bguidance引导，指导Cconfidence信心Dtolerance容忍 答案 C 解析本题考核的知识点是：上下文语义+名词词义辨析。文中相关部分是：（teenagers）needthe 5thatcomesfromachievingsuccess（青少年需要由获得成功而得到的），其中 that引导的定语从句修饰空格处的名词。因此考生只需要判断四个选项中哪一样东西可以从成功中得到。一般来讲，获得成功后，我们常常得到的是 confidence（信心）。6.Aclaimed（根据权利）要求，索取，主张Badmired羡慕，赞美Cign
10、ored忽视Dsurpassed超越 答案 B 解析本题考核的知识点是：常识+动词词义辨析。本题的考点与上题有重合的地方。文中相关部分是：（teenagers）needtheconfidencethatcomesfromachievingsuccessandknowingthattheiraccomplishmentsare 6 by others（青少年需要自信，自信来自成功，也来自知道他们的成绩受到别人的）。首先，考生要注意分析其中定语从句的结构：句中主语是 that指代的先行词 confidence，谓语是 comesfrom，宾语是两个动名词结构 achievingsuccess和 k
11、nowingthat。因此考生关键要判断青少年的自信来自于知道他们的成绩（accomplishments）受到别人的什么。根据常识，只有当自己的成绩受到别人羡慕时，人们才会产生信心。显然只有 admired符合文意。知识点补充：accomplishment的构词法是：accomplish（完成）+-ment（名词后缀表行为），类似的词还有 achievement，development，establishment，fulfillment等。7.Aimproper不恰当的Brisky危险的Cfair公平的，美丽的Dwise明智的 答案 D 解析本题考核的知识点是：上下文语义+形容词词义辨析。空格
12、所在句子的句型结构是 somuchcompetitionthat，句意为“青少年典型的生活中已经充满了这么多的竞争，以至于策划胜者多败者少的活动将是_7_的”。考生需要判断在充满竞争的青少年生活中，设计一些不那么具有竞争性的活动是怎样的。由于上文一再强调，青少年需要成功和信心，因此这里应该填入一个表示肯定态度的词，来肯定这种胜者多败者少的活动，这样就可以首先排除 improper和 risky。在剩下的 fair和 wise中，后者更符合句意，因为这里的问题不是公平与否，而是是否明智。让更多青少年在活动中通过取胜来获得信心是明智的做法，是适合他们成长需要的。8.Aineffect实际上Basa
13、 result结果，（表因果关系）Cforexample例如，（表例证关系）Dina sense在某种意义上 答案 C 解析本题考核的知识点是：逻辑关系。空格前文是 toplanactivitiesinwhichtherearemorewinnersthanlosers（策划一些胜者多败者少的活动），后文是publishingnewsletterswithmanystudentwrittenbookreviews（出版刊有许多学生撰写书评的通讯）。本题要求考生判断两部分之间是什么逻辑关系。从语意上看，前文是泛指一些活动（activities），后文是具体的活动（publishing 淘宝店铺：
14、https:/ forexample。9.Adisplaying展示Bdescribing描写Ccreating创造Dexchanging交换 答案 A 解析本题考核的知识点是：上下文语义+动宾搭配。从句子结构上看，_9_studentartwork和前面的 publishingnewsletters以及后面的 sponsoringbookdiscussionclubs在结构上并列，都是教师策划的胜者多败者少活动的例子。因此考生需要判断选项中哪个动名词中的核心动词能与studentartwork（学生的艺术品）构成动宾搭配，并体现出胜者多败者少的特点。四个选项中，只有“展示（displayin
15、g）”符合句意。10.Adurable耐用的，持久的Bexcessive过多的，额外的Csurplus多余的，过剩的Dmultiple众多的，多样的 答案 D 解析本题考核的知识点是：句内语义+形容词词义辨析。文中的相关部分是 Avarietyofsmallclubscanprovide10_opportunities，它要求考生判断各种各样的小型俱乐部可以提供什么样的机会。解题的关键词是前面的 variety（多样，多样性），多种多样的俱乐部应该提供多种多样的（multiple）机会，而不是持久的（durable），过多的（excessive）或多余的（surplus）机会。词汇补充：四个选
16、项中，durable原义是“能够抵抗磨损，撕扯或腐蚀的”，引伸义是“持久的”，如：a durablefriendship（持久的友谊）；excessive指“过多的，过量的”，多为贬义，如：excessivedrinking（酗酒）；surplus指“比需要的或必需的更多”，如：surpluspopulation（过剩人口）；multiple指“复合的，由多个部分组成的，多样的”，如：a manofmultipleinterests(兴趣广泛的人)。11.Agroup团体，组，群，批Bindividual个人（的）Cpersonnel人员，职员Dcorporation公司 答案 A 解析本题考
17、核的知识点是：上下文语义+名词词义辨析。文 中 的 相 关 部 分 是 clubscanprovideopportunitiesforleadership,as wellas forpracticein successful11_dynamics，注意其中的连词 aswellas（而且）表明 forpractice和 forleadership并列修饰 opportunities，即“俱乐部不仅提供（学生）培养领导才能的机会，也提供成功地参与的练习机会。”dynamics意为“动力学”，“动态关系”，这里表达一种动态的人际互动关系。考生需要判断学生在俱乐部里可以进行哪方面的动态关系的练习。注意
18、上下文中的 club和 leadership显示了这是一种团队活动，选项中的 individual概念与之相矛盾，personnel和 corporation不适合文章谈论的对象。对于学校学生来说，在“团体动态关系即集体活动”方面提供练习的说法比较合理，因此，group为正确答案。12.Aconsent同意，赞成，允诺Binsurance保险Cadmission允许进入，承认，坦白Dsecurity安全 答案 D 解析本题考核的知识点是：上下文语义+名词词义辨析。文中相关部分说，“交朋友对青少年极端重要，许多腼腆的学生都需要某种团体所提供的 _12_”。考生要判断“团体”能够为腼腆的学生提供什
19、么。最恰当的选项是 security，因为腼腆的学生需要交朋友，需要加入某种团体以获得安全感。最具干扰的选项是 admission，它可以表示“获得加入某个团体或机构的权利”，但它必须与 to或 into搭配，例句：ChinasadmissiontotheUnitedNations（允许中国加入联合国）。13.Aparticularly特别地，异常地，显著地Bbarely仅仅，几乎不，勉强Cdefinitely肯定无疑地，明确地Drarely很少地，难得 答案 B 解析本题考核的知识点是：上下文语义+副词用法辨析。文章相关部分是 shystudentsneedthesecuritywitha
20、supportiveadult13 visibleinthebackground，空格处将填入一个副词修饰 visible，其含义是“腼腆的学生需要一定的安全感，这种安全感来自一位成人在背后能看见的地方提供支持”。根据文意可推知，青少年需要成人的支持，但不需要成人过多的参与，因为他们需要独立地去完成事情。选项中 particularly和 definitely是程度副词，在 visible前可表强调，但“特别看得见”和“肯定看得见”不合文意；rarely为频率副词，加进去表示“有时看得见，有时看不见”，因此也不合适。成人既在场，又不显眼，barelyvisible（几乎看不见）最符合文意。淘宝
21、店铺：https:/ couldbarelyseetheroadinthefog.(我在雾中几乎不能看清路)。该词含义与 hardly和 scarcely相近。14.Asimilar相似的Blong长的Cdifferent不同的Dshort短的 答案 D 解析本题考核的知识点是：常识的运用。空格后的 attentionspan指“注意力的持续时间”。本题要求考生判断青少年的注意力持续时间是长还是短。按常理青少年一般比较好动，往往不能持续地关注某一件事。据说，小学生注意力的持续时间大约为半小时，超过半小时后，他们就不能够集中精力。随着年龄的增长，人的注意力持续时间会增长，成人一般能够持续工作 3
22、 4 小时。在此题中，应该选择 short，即“青少年的注意力持续时间较短”。此外，下文提到“应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃”，从而可知这也是为了适应青少年注意力持续时间短的特点。15.Aifonly只要，要是就好，但愿，（表条件）Bnowthat既然，（表条件）Csothat以便，以致，（表目的）Devenif即使，（表让步）答案 C 解析本题考核的知识点是：逻辑关系。空格前文是 Avarietyofactivitiesshouldbe organized（组织各种各样的活动），后文是 participantscanremainactive（让参加者保持活跃）。本题要求考生判断
23、这两部分之间是什么逻辑关系。从逻辑上讲，让活动多样化应该是为了让参与者保持兴趣，两者之间是手段与目的的关系，这里需要一个表目的的连词，因此只有 sothat符合文意。知识点补充：ifonly常用于虚拟语气，如：IfonlyMotherwerehere.（要是妈妈在这就好了）；nowthat表条件，常置于句首，如：Now thateveryoneishere，letsstartthemeeting.（既然所有人都到了，我们开会吧）；evenif表让步，如：Evenifhecame，theresultwouldbethesame.（即使他来了，结果还是会一样）。16.Aeverything（els
24、e）其他每件事物Banything(else)（任何）其他的事物Cnothing(else)无其他事物Dsomething(else)其他的事物 答案 D 解析本题考核的知识点是：不定代词用法辨析。本题要求考生判断哪个选项可与 else搭配并适合句意。在不同情况下，四个选项都可与 else搭配。但是，根据语法的要求，anything用于疑问句和否定句中，所以在此不适合。空格所在句子的含义是“应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与其他活动，而不会感到内疚”，显然，everything和 nothing与 else搭配后表达的“其他所有活动”和“没有其他任何活动”不符合文意，只
25、有 somethingelse表示的“（继续参与）其他某种活动”符合句子语法和前后语意关系的搭配，为正确选项。知识点补充：else可与 something这类代词连用。如：Letstrysomethingelse.（我们尝试一下其它的事吧）；I dontthinkthereisanythingelsewe needdiscusstonight.(我不认为今天晚上还有其他什么事情要讨论)；He hadnothingelsetodoexcepttoreturntohisroom.（除了回房间，他没有其他事情可做/别无选择）；Everythingelsedependsuponthat.（其他的每件事
26、都取决于此）。17.A(let)off放出，饶恕，准许暂停工作B(let)down使失望C(let)out放掉，泄露，放大，出租D(let)alone不管,不打扰 答案 B 解析本题考核的知识点是：短语动词用法辨析。文中相关部分说，“（教师）应该组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与别的活动，既不会感到内疚，也不会让其他参加者_ 17 _”。显然这里需要一个和 feelingguilty并列的贬义词组。即考生需判断“不断参加其他活动”除了可能让参与者自己内疚外，还会让其他人怎么样。选项中的副词都可以与 let搭配，但只有 letothersdown（让其他人失望）符合这个要求。
27、知识点补充：这个题目反映出对短语动词的辨析是英语知识运用的一个重要考点。短语动词指的是由动词加介词、副词或其他词构成的固定词组。最常见的几类短语动词包括：动+介，动+副，动+名+介，动+副+介。其中有部分动词形成的短语动词特别丰富，考生需要专门对他们进行总结和区分，这些动词包括：bring，call，cast，catch，come，cut，get，give，go，keep，leave，let，look，make，put，set，take，turn，throw等等。18.AOn thecontrary相反BOn theaverage按平均数计算COn thewhole总的看来DOn theoth
28、erhand另一方面 答案 A 解析本题考核的知识点是：逻辑关系+短语用法辨析。淘宝店铺：https:/ On thecontrary能够准确表达这种含义。注意 On theotherhand强调的是事物存在两面性，并存两种可能性。如：He isclever,buton theotherhand,he makesmanymistakes.（他很聪明，但从另一方面来说，他也犯了不少错）。例句补充：“Haveyounearlydone?”“Onthecontrary,I haveonlyjustbegun.”（你差不多做完了吧？恰恰相反，我刚刚开始）；Womenmakeon theaverageo
29、nlytwo-thirdsofwhatmenearn.（平均算来，女性的收入仅是男性收入的三分之二）；Youhavemadea fewmistakesbuton thewholeyouhavedonewell.（你犯了几个错误，但总体来说，你做的很好）。19.Amaking(for)走向，有利于，倾向于，导致Bstanding(for)代表，代替，象征，支持Cplanning(for)计划，打算，策划Dtaking(for)当作，误认为 答案 C 解析本题考核的知识点是：短语动词辨析。文中相关部分是 theycanhelpstudentsacquirea senseofcommitmentby
30、19forroles（成人能够帮助学生获得一种责任感，通过（为他们）一些角色），其中介词 by 表明_19_forroles是 helpstudentsacquirea senseofcommitment的方式和手段。commitment意为“承担的责任和义务，承诺”。由于四个选项都可以与 for搭配构成短语动词，考生关键需要判断哪个短语动词可与 roles搭配，并符合文意。planningfor填入空格后表示“策划创造一些（合适的）角色”，可以看作是“帮助学生获得责任感”的手段，而且它还与前面提到的 planactivities，a varietyofactivitiesshouldbeor
31、ganized相呼应。知识点补充：与介词 for构成短语动词的还包括：accountfor（解释），allowfor（考虑到），answerfor（对负责），applyfor（申请），arrangefor（安排），askfor（问候），cravefor（渴望），fallfor（深信，倾心于），go infor（爱好），hopefor（希望），hankerfor（渴望），huntfor（寻找），havea tastefor（喜好），longfor（渴望），prayfor（祈求），speakfor（为辩护），searchfor（要求，寻找），thirstfor（渴望），wantfor（缺少），wi
32、shfor（希望），yearnfor（思慕）。20.Acapability能力，性能，容量，接受力Bresponsibility责任Cproficiency熟练，精通Defficiency效率，功效 答案 A 解析本题考核的知识点是：名词词义辨析。空格所在句子是 helpstudentsacquirea senseofcommitmentby planningforrolesthatarewithintheir_20_andtheirattentionspans，其中 that引导的定语从句修饰先行词 roles，表示“通过涉及一些在学生范围之内和其注意力持续时间之内的角色，帮助学生获得一种责
33、任感”。因此考生需要判断这些角色在青少年的什么范围之内。四个选项中首先排除 proficiency和 efficiency，它们不能和 within搭配，且句意不符。选项 responsibility有很大干扰性，因为它是“commitment”的近义词，但考生需仔细考虑一下，此处“responsibility”修饰的是“roles”，“角色”是需要付诸实践的行动，和“responsibility”不能搭配，不可以说“在责任范围内的角色”。只有 capabilities符合句意的要求，填入空格后意为“一些学生能力范围和在其注意力持续时间之内的角色”，既表示学生有能力完成，也承接上文，说明学生的
34、注意力还可以集中。知识点补充：-ency/-ence和-ility/-ity是常见的形容词变为名词的后缀，都表示“性质、状态、情况”，如：proficiency=proficient精通+cy，efficiency=efficient有效率的+cy，innocence=innocent天真的+ce，urgency=urgent紧急的+cy，emergency=emergent紧急的+cy；capability=capable能干的+ility，responsibility=responsible有责任的+ility，juvenility=juvenile青少年的+ity，servility=s
35、ervile奴性的+ity，fragility=fragile易碎的+ity。三、全文翻译教师应当意识到青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化。同时他们还应当对这些年轻人如何适应这些变化加以思考。青少年成长中,身体需要运动和锻炼，但这并不是仅仅通过竞争的方式来进行。因为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战，所以他们的自我意识很强。他们需要有成功后的自信，并且需要自己的成就受到别人的钦佩。然而，典型的青少年生活中已经充满了竞争，因此策划一些胜者多败者少的活动是十分明智的。例如，出版有许多学生撰写书评的通讯，展示学生的艺术作品，组织读书研讨俱乐部等。各种小型俱乐部可提供多
36、种多样的机会来培养青少年的领导才能，也能提供青少年成功参与集体活动的练习。交友对青少年极为重要，许多腼腆的学生需要某种团体所提供的安全感。在这个团体里，成人提供的支持处于几乎看不见的隐蔽地位。淘宝店铺：https:/ 部分第一篇一、文章结构总体分析这是一篇说明性的文章，介绍了互联网技术给间谍工作带来的变化。该文章独特之处在于整篇文章主要引用斯特雷福公司为典型例子，说明互联网对间谍工作带来的影响。文章通俗易懂，论证特点是夹叙夹议。第一段：以著名间谍比尔 多诺汶为引子，段尾提出文章的主题：互联网正在改变谍报工作。第二、三段：进一步说明互联网促使了一种新的情报行业的诞生，运用这种互联网技术可以获取更
37、多的情报。接着文章以斯特雷福公司为典型事例，说明很多公司在这一趋势中获益。在写作手法上，以时间顺序为主线，利用例证法说明段落主题。第四、五段：文章依然以斯特雷福公司为典型事例，通过引用该公司董事长的话，介绍了该公司的一些经营管理理念，总结了该公司的许多成功的经验。二、试题具体分析21.The emergenceof the Net has.A receivedsupportfrom fanslikeDonovanB remoldedthe intelligenceservicesC restoredmany common pastimesD revivedspyingas aprofessio
38、n21.互联网出现后。A 得到了多诺汶这样的网迷的支持B 改变了情报收集工作C 恢复了许多平常的消遣活动D 使谍报复兴成为一个职业 答案 B 解析 本题考核的知识点是：事实细节题。关于A 选项，文章第一句指出，若Wild BillDonovan还在世的话，他会爱上互联网的，即一定会利用它来进行情报工作。句子使用的是虚拟语气（wouldhave loved），这说明多诺汶在世时并没有互联网。而且我们从文章的后面的几句话也能证实这一论断，因此，多诺汶是互联网的爱好者的说法是错误的。关于B选项，文章第一段结尾指出：“Thesedays the Net,which has alreadyre-made
39、pastimesasbuyingbooks and sendingmail,is reshapingDonovansvocationas well.”。其中的“Donovansvocation”指的就是“intelligenceservices”（情报工作）。此外，解答本题的另一个关键是对“reshape”一词的理解，它的含义是“recast，remold”即“改造，给以新形式”，因此B选项为正确答案。选择D 选项的考生在于对“reshape”和“revive”的词义差别区分不清。这里的“revive”是主要意义是“to come or bringback intouse or existen
40、ce”(恢复，复兴，复归使用)，暗含的意思是某事物已经不存在或已经丧失作用。在第一段中并没有谈到间谍行业曾经消失的信息。在第二段中，我们知道互联网的出现推动了情报行业的发展，也没有找到任何有关情报行业曾经中断的信息。而选项C所对应的原文是“re-madepastimesas buyingbooksand sendingmail”，意思是：互联网改变了人们的日常生活方式，如买书，发邮件等。考生要注意区别“restore”和“re-make”的含义。原文中的“re-make”的含义是“re-create”（改变，重新创造）。即重新创造一种消遣方式：人们现在足不出户，通过网络就可以实现购书或发电子邮
41、件。这当然不是恢复平常的消遣活动。知识点补充：re-是个常见的前缀，表示“再，重新”，该题中涉及到的词汇都和这个前缀有关。restore的含义主要有：bringback intoexistenceor use；reestablish（使恢复存在或使用；重新建立）；bringback to an originalcondition（使回到原来的状态）；put(someone)back in aformerposition（使复职，把（某人）放回原来地位）。22.Donovansstoryis mentionedin the textto.A introducethe topicof online
42、spyingB show how he foughtfor the USC givean episodeof the informationwarD honorhis uniqueservicesto the CIA22.文中提到多诺汶的故事是为了。A 为网上谍报这个话题提供开头B 展示多诺汶是如何为美国效力的C 提供信息战的一个片断D 表彰他为中情局所做出的杰出贡献 答案 A 解析 本题考核的知识点是：作者意图题。淘宝店铺：https:/ 多诺汶，其余部分讨论的都是情报工作在互联网时代的巨大变化，以及它面临的机会和挑战。文章列举司特雷福公司的例子去说明互联网为谍报工作提供了巨大的可能性，因此
43、文章的中心议题是情报工作和互联网的关系。多诺汶作为一个大间谍只是为文章展开讨论前提供了一个引子，因此 A选项为正确答案。其他 B、C、D选项虽然可能都与多诺汶的生平事迹有关，但是与文章主题无关，因此都不正确。23.Thephrase“makingthebiggestsplash”(line1,paragraph3)mostprobablymeans.AcausingthebiggesttroubleBexertingthegreatesteffortCachievingthegreatestsuccessDenjoyingthewidestpopularity23.段落中的“makingthe
44、biggestsplash”（第三段第一行）最可能的意思是。A引起最大的麻烦B做出最大的努力C取得最大的成功D受到最广泛的欢迎 答案 C 解析本题考核的知识点是：词义题。题干要求考生根据上下文猜测短语。文章第二段谈到，在互联网时代对“公开来源情报”的收集具有越来越重要的影响，中央情报局也对它十分重视。然后第三段又列举了“司特雷福公司”这个典型的例子，说它是在这个领域的佼佼者。makingthebiggestsplash的含义是“tocreatea forceful,favorable,andnoticeableeffect”，即创造一种强有力的、良好的和引人注意的效果，也就是取得了最大的成功，
45、而不是“引起最大的麻烦”。此外，如果司特雷福公司“做出最大努力”而未取得成功，它也不会成为一个典型例子，因此 B选项也是错误的。D选项在文中根本没有提及。24.Itcanbelearnedfromparagraph4 that.AstraitfordspredictionaboutUkrainehasprovedtrueBstraitfordguaranteesthetruthfulnessofitsinformationCstraitfordsbusinessischaracterizedby unpredictabilityDstraitfordisabletoprovidefairlyr
46、eliableinformation24.从文章第四段推论出其中的暗示是。A斯特雷福公司关于乌克兰的预测已经被证实B斯特雷福公司保证它提供的信息的真实性C斯特雷福公司公司的业务特征是不可预测性D斯特雷福公司能够提供相当可靠的信息 答案 D 解析本题考核的知识点是：推理引申题。第四段的主要内容是：Friedman将互联网作为一个双向的工具，既用来收集信息，又用来发布信息。然后以 Ukraine的例子说明网络互动的实际作用。该段的最后两句指出：公开来源的谍报活动有它的风险，因为情报的真伪难辨。司特雷福公司就是靠辨别情报的真伪吃饭的。这就暗示司特雷福公司能够提供相当可靠的情报，因此，D选项为正确选项
47、。B选项的说法太绝对，因为司特雷福公司既然担有风险，它就不能够保证信息 100%可靠。从常理上来说，这也是不可能的。A选项的说法没有根据，因为司特雷福公司只是对乌克兰的局势作出了预测，但没有提到预测已经被证实是真的。文章只提到一旦信息被公布，会收到一些人的反馈。C选项的说法在文中也找不到根据，因为文中只提到司特雷福公司提供的信息具有不可预测的特点，并不是说它的业务也有不可预测的特征。知识点补充：reliable（可靠的、可信赖的）的近义词有：dependable，responsible，trustworthy，trusty。这些词的中心含义都是“worthyofrelianceortrust”
48、（值得依赖和信任）。25.Straitfordismostproudofits.AofficialstatusBnonconformistimageCefficientstaffDmilitarybackground25.司特雷福公司最引以自豪的是。A官方地位B不随大流的形象C它的有效率的员工D它的军方背景 答案 B 解析本题考核的知识点是：事实细节题。文章最后一句直接指出，司特雷福公司对其“independentvoice（独立的声音）”感到自豪。与其他公司不同，司特雷 淘宝店铺：https:/ D选项不正确；C选项在文中也找不到依据。知识点补充：nonconformist中前缀 non-表
49、示“非，不”，conformist原来的含义是指“宗教上遵奉国教”，引伸义是“墨守陈规者”，noncomformist的含义包括“非国教徒，不墨守成规的（人）”。三、试题命制分析考点设计点评：命题专家设置的 5 道试题考查的范围覆盖了全文，既考查了考生理解具体信息的能力，也考查了考生推测词义、推理引申的能力。文章写作方法上的突出特点是使用了例证法，因此试题多以例子出题，包括比尔 多诺汶的例子（已考）、来源公开策略公司、斯特雷福公司的例子。（参见补充考点中第 1 和第 2 题）。从语言角度讲，该篇文章通俗易懂，难度不是很大，语言较新，虽然存在个别生词，但考生都可以通过上下文猜测出词义（参见原考题
50、第 3题和补充考点第 3 题）。此外，从命题的角度来看，还可以命制文章主旨题和作者观点态度题，如：第二段第一句话就可以作为词义句意考点。补充考点：（1）TheauthormentionedCIAscontesttoshowthat.ACIAwaseagertoknowwhowasabletogetasmuchinformationaboutBurundiaspossibleBOpen-SourceSolutionsisa verysuccessfulcompanyininformationcollectionCelectronicspyingisntsomethingnewDOpen-Sour