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1、四年级信息技术上学期教学计划 一、指导思想：本学期，我任三年级两班信息技术课的教学任务。信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。根据学生的具体情况，本期努力培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生分析：四年级刚开始开设信息技术课程，有些学生家中有电脑，对计算机的知识已经有了一些了解，操作较熟练，但是大部分学生刚开始接触计算机，纯粹是上课时间学习，课后就没有巩
2、固的机会，所以，这一部分学生会对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜。学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导 三、教材分析：小学信息技术第一册，内容是全新的。根据学生年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游戏等形式引导学生初识计算机、学习使用鼠标键盘的基本操作。教材共安排有四个教学单元：感受信息世界，认识信息工具，体验信息输入，记录珍贵信息。第一单元感受信息世界，目的是让学生了解信息及信息的传播和交流方式，激发他们学习信息技术的兴趣。第二单元认识信息工具，通过
3、使用鼠标进行简单的画图操作，利用键盘输入拼音和汉字以及对计算机进行简单的设置，进一步激发学生的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境，在娱乐中增长知识掌握技能。第三单元认识信息工具，本单元从认识键盘开始，从键盘的指法入手，使学生逐步掌握键盘的组成及操作。第四单元记录珍贵信息，通过记录自己的感兴趣的事物进一步巩固本学期所学的知识点。四、教学目标与要求：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会鼠标和键盘的使用，掌握一些学习方法和技巧，养成良好的计算机使用习惯。4、通过学习，使学生了解
4、并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。五、教学重点：1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分 2、鼠标的操作 3、认识键盘的组成，并能正确的输入汉字、数字和拼音 六、教学难点：1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分 2、鼠标的使用 3、键盘指法的练习 七、教学措施：以“鼠标的使用、键盘指法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。2、注重辅差、培优、提中。3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。八、教
5、学进度 周次 次 时间 教学进度、教研活动 0 8.31制订教学计划 9.2 1 9.39.9 浏览信息大世界 2 9.109.16 用信息表达自我 3 9.179.23 信息工具知多少 4 9.249.30 第一单元检测 5 10.110.7 快跟鼠标握握手 6 10.810.14 国庆假期 7 10.1510.21 我与键盘初接触 8 10.2210.28 操作系统新相识 9 10.2911.4 应用软件多精彩 10 11.511.11 第二单元检测 11 11.1211.18 阶段复习、阶段检测 12 11.1911.25 走进键盘大家庭 13 11.2612.2 打字速度靠指法 14 12.312.9 汉语输入练练手 15 12.1012.16 英文汉字巧切换 16 12.1712.23 思维灵感随手记 17 12.2412.30 文字修改更方便 18 12.311.4 三四单元检测 19-22 1.51.29 期末复习 23 1.302.3 期末检测