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1、老师的初中优秀日记600字5篇 师德，是酷爱孩子的赤子之心，师德，是酷爱岗位的敬业精神，师德，是酷爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。这里给大家共享一些关于老师的初中优秀日记600字，希望对大家能有所帮助。 老师的初中优秀日记600字1 从小学到中学，教过我的老师有许多许多。他们有的亲善可亲，有的肃穆仔细，有的学问渊博，有的要求严格，绝大部分都值得我敬重。但我最敬重的是中学的数学老师张彦娟。 张老师教我们的时候也许40多岁的样子，个子不高，穿着朴实，脸上总带着慈爱的笑容，给人的第一感觉特别亲切。 但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是肃穆仔细。她上课我们几乎不走思，缘由之一是她的课讲
2、得深化浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上;其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、精确、流畅，一挥而就。一节内容讲罢，留作业时，豪不模糊地说出作业的页码和题号，刚起先让我们惊羡不已。她讲课从来不带教具。数学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊! 当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留肯定量的具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷衍，而是依据
3、每个同学的状况详细作评。另外她评作业采纳五分制。即完全精确切书写工整清晰的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们仔细完成作业的爱好，每当做作业时，都比着劲写好、做好;每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不行多得的满分!假如那样，本皮上就会有一个红色三角形的标记呢。 张老师不仅上课严谨，批改作业仔细，她还让我们养成细心仔细的好习惯，不仅仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，然后按部就班地按依次演算，既清晰又便于检查。她教我们做题要触类旁通，举一反三，能走捷径就走捷径，即采纳好方法。在她的辛勤教化下，我们两个班的数学成果始终在年级中名列前茅。这与她的阅历丰富、方法得当、仔细负责是绝然
4、分不开的。 课下张老师对待我们象妈妈一样，有病了关切你，有事了帮助你。有些小事至今我还记在脑海里。 毕业后，去和同学看过她几次。那时她已经退休了。现在她搬到北京的女儿家去了，已多年不见。 但她我最敬重的老师依旧深深留在我的记忆中。 老师的初中优秀日记600字2 本回我将说道一位我最钦佩的恩师，欲知详情且听我渐渐道来： 先生姓凌名树勤，与玉树临风之临虽是谐音，但外形却相差之甚远，虽是中等身高，却因他那挺起的肚子愣是比下了不少;先生肤色是潮流的古铜色，且脸上总是油亮亮的;一副高度近视的眼睛总是悄无声息地挂在鼻梁上，两只眼睛老是闪溜溜地转着，很是可爱。先生虽个头不高，其貌不扬但浓缩的总归是精华。先生
5、饱读诗书，文韬武略，上知天文下通地理，通晓中外史事，善史学，故授于我们历史。 先生虽已步入不惑之年，但为人风趣，虽教历史但其身却无老封建之影，发生其身上的笑话还真是不少，像上课走错班级的小失误就是例证： 某日早晨，当我们正兴趣盎然地仔细读书时，他一个箭步从教室东门直奔讲台，用他的招牌动作指着我们，吼道：“好，现在把书立即拿出来，站起早读!”我们忽然一脸茫然地看着他，几秒后齐声笑道：“你搞错了吧!”他先是一脸的错愕，停顿了几秒后翻看了一下他随身携带的“小抄”，这才意识到自己是搞错了，于是他又是在我们欢快的笑声中“落荒而逃” 笑归笑，先生出的“乱子”虽是不少，但平心而论他真的是一位特别负责的老师。
6、每当我们踩着铃声飞奔入教室的时候都能看到他在教室里带领学生站着晨读。每次看到这场景我都会深深地被感动：一位上了年纪的老师能够始终坚持不懈地那么早到，这或许有一股前进的动力工作之激情，激励着我们不断地前行 先生虽已不再年轻这是无法变更的事实，或许先生没有那种年轻的活力，但是他对课堂的掌控真的是很到位。先生对历史学问可谓了如指掌，上课也特别风趣，总是能够带领我们畅游在学问的海洋里。先生如此之博学，潜移默化地感染了我的心灵，加深了我对历史的了解，也使我更加努力地学习! 先生，虽不知何日与你之别，但能拜在您之门下是我之幸运，也是我之华蜜。虽然常有小误，但人无完人嘛，在我心中，你真棒，我很钦佩你! 老师
7、的初中优秀日记600字3 一个美妙的环境，可以使心旷神怡;一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我上班以来，遇到过好多老师，每个老师都是各具千秋。我所认为的优秀者：有共享心，无私相助;有进取心，品德高尚，有奉献的精神，成果斐然;有爱之生心。他就是我校的语文老师张秀芹老师。 她和我的年龄相仿，平常我就叫她芹姐姐。芹姐姐每天都是精力充足。只要我们听到她那熟识的脚步声，就知道是她来了，她脸上经常挂着笑容，对孩子包括我都像一位慈爱的好妈妈，把自己全部的爱心都献给孩子们，使师生间的隔膜一下子消逝得无影无踪。 芹姐姐任教语文。她学问渊博，思路灵敏，在教学上她由浅入深，使孩子们学得懂、学得快、学得开心。他们班的
8、语文成果总是排在前列。虽说芹姐姐比我早上两年班，但是她的教学阅历已经很丰富。记得我第一年上班时，我们班的语文考得并不是很好。比起原来第一的语文成果，真的可以说是天壤之别，差距之大。我仿佛就是从自己所造的那个很高很高的台阶上，重重地摔了下来，摔得鼻青脸肿。因此，我始终郁郁寡欢，闷闷不乐。芹姐姐很快看出了我的心思，她对我说：“其实，考试的目的并不是为了分数，而是看你这个学期的让学生驾驭了多少学问，驾驭的是否坚固，语文这门课，你应当也有所把握，凭的是一种感觉。她说先让我解决孩子记忆力不集中的问题，上课的过程中，可以设置一些趣味题，与学生互动，他们会觉得特别的欢乐，会主动地仔细听课。还让我谨记上课时候
9、肯定要面带笑容，要有肯定的耐性，小孩子都喜爱充溢笑容的老师，亲善可亲的老师这样显得我们很友善。在以后的教学中多写写教学反思，是哪一步走了岔路，从而吸取阅历，以后不再错了，这样不就做到了前事之鉴，后事之师了吗?”是啊，这只是起先，一切都要为学生们着想，不能对不起自己良心，是芹姐姐给我很大的信念和志气。 她始终坚持“为人师表的表率作用”。平常，她严格要求自己自觉遵守校纪校规。是一位很受学生爱戴的好老师。得到学生的爱戴是华蜜的，得到学生的心更是优秀的。她之所以能做到深化到学生的内心，触动学生的灵魂，关键之处就是：她能以父母之心爱学生。她总设身处地替家长着想，站在家长的角度爱惜学生;站在学生的角度理解
10、学生。 上述点点滴滴无不折射出一个人民老师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、教书育人、团结协作的崇高精神。在这么优秀老师身边我们要坐的就是学习与提高，让自己全面的成长。 俗话说三人行，必有我师。我会以虚心之心，向优秀老师学习，芹姐姐是一位好老师，是我的好同事，是我的好姐姐，也是孩子们的好妈妈，我会牢记芹姐姐给我的爱心和帮助，我以她为榜样，做好生活中的每一件事。 老师的初中优秀日记600字4 没有震天动地，没有气吞山河，没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸，只是那么普一般通、平平经常，平常得近乎琐碎。这就是我们老师的生活写照。就在实小这个大集体里，就在这平淡
11、、琐碎中，就在我的身边，却涌现出很多感人的好老师。但我最佩服的老师莫过于郑月花老师。 郑老师，是播撒学问的天使。课堂上，您的声音，时高时低、时强时弱就像山间清冽的甘泉，缓缓地流过孩子们的心田。您课堂上丰富的表情，带领孩子们和您一起感受着人世间的喜怒哀乐。您时而神采奕奕，那是您在告知孩子们祖国日新月异的成就;您时而怒目圆睁，那是您在揭露帝国主义侵略者的野蛮行径;您时而静默点头，那是您对孩子们探究学习成果的充分确定;您时而频频微笑，那是您对孩子们点点滴滴进步的真实激励您教学严谨，敬业求精，是我们学习的榜样! 郑老师，是坦诚相见的挚友。课外，您是孩子们的大挚友，您和孩子们一起闲聊，一起玩耍，一起探求
12、对孩子们嘘寒问暖，就像凛冽的寒冬送来暖和的火炉，孩子们忽然暖暖烘烘;与孩子们游戏玩耍，仿佛孤寂的孩子迎来亲善的母亲，孩子们忽然快欢乐乐;同孩子们促膝谈心，如同明媚的阳光洒进孩子们的心房，孩子们忽然亮亮堂堂;您是孩子们最密切的挚友。您温柔和善，爱生如子，是我们学习的榜样! 郑老师，是诲人不倦的导师。您是一名阅历丰富的班主任，每当我们在教学中遇到难题的时候，您总是不厌其烦地替我们分析与解决;每当我们缺乏信念的时候，您总是语重心长地激励，打开了我心田上的一个个心结;每当课余时间我们总能看到您不断学习的身影您团结友爱，主动上进，是我们学习的榜样! 小事见精神，平凡见宏大。这就是我身边的好老师郑月花，她
13、就和其他千千万万个优秀老师一样，实实在在地工作生活在我们身边，没有震天动地的事迹，有的是对教化事业的坚决信念，用自己的言行对工作和生活，寻事业和志向的庄重。感谢您，郑老师，是您给了我在以后不断追求进步的力气。 老师的初中优秀日记600字5 在我提笔之前，非常纠结，因为在我心目中有两位好老师，她们有着同样的爱心和耐性，是同学们的良师也是益友，我爱她们，下面就听我好好介绍一下我们班的班主任数学老师曹娜和语文老师蔡宏。 一头乌黑的头发中藏着几丝白发，一双时而肃穆时而亲善的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，总是露着甜甜的微笑，她就是为我们操碎了心的班主任曹老师。 从我们入学起先，她就无微不至地关切着我们
14、班每一个人。我清晰地记得，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不舒适，弄坏了裤子，曹老师一点都不嫌脏，立刻带我回家，给我换上她女儿的裤子，并把脏裤子洗得干干净净。放学后，妈妈发觉我穿了条女孩的裤子很惊异，听我说明状况后，深深地感动了，妈妈说：“曹老师就像另外一位妈妈，那么无私，那么细心。” 三年级了，我们渐渐长大，但也到了大人们常说的“七岁八岁狗都嫌”的年纪了，我虽然是班长，竟然也常常上课开小差，做小动作，惹来了父母的训斥和同学们的指责，但曹老师没有嫌弃我，一次又一次地包涵我，激励我，而且还常常打电话给妈妈，沟通教化方法和心得，让我慢慢地改正了缺点，提高了学习的热忱，在曹老师的帮助下，我顺当地渡
15、过了难关。 曹老师是数学老师，她会创新出许多好的学习方法，让我们能举一反三，攻克难题，全班的数学成果总是能名列前茅。 我们的语文老师蔡老师，总是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，松软的双手给我们很多暖和。蔡老师是三年级的时候调到我们班来的，第一次听她说话，那声音真是太温顺了，全班同学都特别喜爱她。 蔡老师很喜爱我，也是我写作路上的引路人，在她的指导下，我的今日小结和作文常常得到“传观”，有时还能刊登在我校的杂志上，但是，我也有失误的时候。四年级时，因为我太急于求成，总想每次都得到优，所以每次写作时就犯难，有压力，甚至写不出来，但蔡老师从不指责我，还常常跟焦急的
16、妈妈说明道：“这是因为他对自己要求太高的缘由，不要指责他。”总是用“你真是个成语小高手，加油!”等各种评语激励我，每当这时，我就会泪花闪耀。 在我们班这个欢乐的大家庭里，严格要求我们的曹老师像“父亲”，而亲善可亲的蔡老师则像一位“母亲”，我们在她们的培育和呵护下，强壮成长! 老师的初中优秀日记600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页