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1、老师我想对你说小学生作文10篇 在每个学生眼里，老师像敬爱的父母那样亲善可亲，每当我们做错了事，老师用亲切的话语教化我们，用真理为我们指航。今日我就与大家共享老师我想对你说作文，仅供大家参考! 老师，我想对你说 记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了!我立即从床上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。 到学校以后，我交上了作业，本以为自己的任务已经完成了，可是我还不知道更大的错误向我靠近。其次节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师
2、要表扬我，可是没想到没受到表扬，还受到了指责，老师说我没写作业，我打开本子一看，交织本子了。于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，不过我回去左找右找，尽然没找到我的作业本，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我渐渐的走进了老师的办公室，可怜的说：“老师，对不起，我没带作业本。”老师一听立即河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做就是没做……”一些教化我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有生气。 老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我知道你是为我们好，可是您也换位思索一下我们的感受。老师，您肯定要理解我们，理解万岁! 老师，我想对您
3、说作文400字 三年级，我遇见了您，我尊敬的朱老师。 到了新班级，我不太爱发言，上课总是不举手，您邀请我回答问题时，我总是不好意思，声音小得连自己都听不到，因为新的班级给我带来了一种深深的生疏感。朱老师，是您，不断地激励我，训练我，让我英勇地站起来回答问题;是您，教会了我从读书中找寻欢乐，让我爱上的阅读;是您，耐性地教育我，给我最大的确定，其实我知道，自己做得并不够好。下课时，您总是喜爱找我说说话、谈谈心，给我自信，您总是夸我学习特殊用功，还夸我是“劳动小能手”。每次放学，我总情愿主动地留下来帮您拖地、排桌凳、倒垃圾，那是因为我想和您多呆一会儿。 在我心中，朱老师，您是最美的老师!朱老师，您现
4、在不教我们了，但是我的心中还是印着您的身影，还记着您对我的教育和赞许，还想着您和我说过的话。我恒久都不会遗忘您，恒久不会遗忘您对我的厚爱与珍惜。 朱老师，我想对您说：老师，您辛苦了!老师，我爱您! 老师我想对你说作文550字 老师，在这丹桂飘香的季节里，我踩在金黄的梧桐叶上，听着秋天的喃喃细语。不由自主的想起了你，是你让我从一个懵懂的幼童成长为活泼开朗、乖巧懂事的阳光女孩。 还记得字刚入学的时候，我胆子很小，连跟别人说话都是战战兢兢，下课了也不愿与同学们一起嬉戏玩耍，成天缩在那个属于我自己的小角落。您抽出时间把我叫过去，用亲切的语言激励我，用暖和的双手摩挲我，在您的身边我就是依偎在母亲的身旁。
5、你给了我自信和志气。 在一个寒风凛冽的冬天，我重感冒住进了医院，是您不顾寒冷，来到医院里，给我带来了我最爱吃的零食，坐在我的床头看着我，我从您的眼神中读到了和母亲一样的深情关爱。 在一个大雨滂沱的夏日，我没有带雨具，站在教室门前望着灰蒙蒙的天空发呆，是您拿着雨伞，为我披上雨衣送我回家，要知道，您的家里还有两个才三岁的双胞胎女儿等着您给他们做饭呢! 在一次您上完了两节课后的傍晚，其他同学都放学回家了，只有我还在补做前一天因病请假而落下的作业。是您陪着我，耐性的辅导着我，很久很久。那时，我的心里溢满的都是感动。 老师，感谢您，感谢您给我的关切激励。我会恒久的爱着您! 老师，我想对你说&hellip
6、;… 在我成长的道路上，遇到过不少仔细、负责的老师，不同的老师有不同的特性，不同的老师又给了我不同的训诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的学问传授者，还是会人不倦的思想教化者。老师是我欢乐的共享者，还是我苦恼的倾听者。 十多年来，除了家长，我最熟识的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发觉千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激烈而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并赐予我最最敬爱的老师!不是全部的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是全部的人都能静默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做
7、到了…… 老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常呈现在我的眼前;您的关切与呵护，始终萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“假如没有你或许我就不会有今日的成果;假如没有你或许我就不会懂得怎样去做人;假如没有你或许我就不会知道感恩! 一日为师，终身为父!您交给我的学问我会恒久牢记于心的。 老师我想对您说400字 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”一说起这一句话，我就想起了我的班主任-沈老师。 沈老师，您为了培育我们，眼睛已失去了光华;您为了照看我们，腰也已经不再挺立。 以前，我就是一个一般的小学生，是您始终静默的
8、关切我、激励我。让我拥有自信。假如没有您，那就没有现在的我。有一次，您在给我们上语文课，您提出了一个问题，让我们来回答，只有一个同学举手，您激励我，让我回答问题。还有一次，您得知我的作业没有完成，狠狠的骂了我一顿，从今以后，我再也没有没完成作业了。 记得刚入学的时候，我们连笔也拿不稳，更别说写出来的字了。经过了一段时间训练之后，我们班大部分同学的字突飞猛进，可是我的字却依旧犹如“杂草”。于是，您便乘下课时间，手把手地一笔一画的教我写字。天长日久，我的字已经进步了很多，被同学们称为“小书法家”。而看看您，您的身影已疲乏不堪，可是您却笑容满面地对我说：“不累，不累，只要你能进步，我就兴奋!”。此时
9、，我的心感动万分，真不知该怎么报答您。 假如我是一朵花，您就是辛勤的园丁;假如我是一条鱼，您就是无边的大海;假如我是小蜜蜂，您就是学问的花朵…… 沈老师，感谢您! 四年级老师我想对你说作文400字 现在我已经是小学四年级的学生了，会想起我从前到现在所取得的成就，都是和您的训诲分不开的，我要诚心的说声：“感谢您，周老师。” 记得我刚上学前班的时候，我什么也不懂，您是那么喜爱我疼爱我，还让我当第一任班长，每天中午的时候，您是那样的关切我，每天都激励我多吃一点饭。对了，您还教过我们很多名人名言呢。比如说有：有了过多无用的挚友，对自己有害无益;有志不在年高，无志空活百岁;胜
10、不骄，败不馁. 记得有一次，我不当心碰伤了头，住在医院治疗，您先是打电话让我安心治疗，等好了以后再上学，后来您又带着同学到医院看我，还送给我了很多礼物，激励我要坚毅一些。等我病好了以后，又仔细的给我补课。当我们学前班结束和您告辞的时候，全班同学都哭了，我也流下了难过和感谢的眼泪。 现在我长大了，上了小学，第一批加入了少先队员，还多次被评为“三好学生”，并且当上了十佳少先队员。我渐渐长高身体越来越强壮。除此以外，我还会弹手风琴，弹出那美丽的乐曲，全家人听了都为我鼓掌。我还参与了学校组织的培优班，学到了很多学问。 “周老师，我不会辜负您对我的希望!” 语文老师，我想对你说作文350字 老师，都说是
11、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的象征。但，全天下的老师并不都是如此。 老师，我想对你说：我之前很敬重您，很爱您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的事，那是因为，我觉得您是个好老师，是个公允公正的老师，不会像其他老师一样被金钱利益所诱惑，是一位善解人意、宽容大度的老师。老师，我爱你! 老师，我想对您说：今日，我被我们班的恶霸(申鹏宇)欺压了，衣服都被他踢脏了。我怀着希望之心对您倾诉，可换来的，却是您的不闻不问与若无其事，您知道我当时多难过吗? 老师，我想对您说：您变了，变的可怕!其实我知道您对我忽视的真正缘由，那是因为恶霸(申鹏宇)在您家补课，给您送钱，巴结您，我说的不对吗?我说的很对。
12、老师，我想对您说：我厌烦你!很厌烦你!特别厌烦你!您从不让我们作弊变成让我们必需作弊!您从大公无私变成仰慕虚荣!您从宽容大度变成心胸狭窄!您还威逼同学不许透露作弊!您变得不像您自己了!魔鬼般的你，不值得我去爱。 最终，我在这里诚心祝福全部同学遇到一位好老师!我也祝那些好老师可以“桃李满天下”! 老师我想对您说…… 老师，您在我困难的时候赐予我帮助，在我失败的时候赐予我激励。我有许多话想对您说，今日就在作文上写出来吧。 有一次，我们正在上您的课，我突然头疼起来。您赶快让我伏下休息，下课了，您还关切地问我：“怎么样?好些了吧。”我哽咽着点点头。那时我有许多话想对您说，可
13、就是说不出口。还有一次，我回答问题时答错了，同学们都笑我，在我悲观时，只有您对我们说：“不要笑，勇于发言是好事。假如你想了个错词，不告知我们，让我们订正，那么那个错词就会被你记住，测试时你就会把错词写上试卷，导致分数不高。” 老师，您既亲善又严厉。一天上课时，我和同桌玩橡皮，被您望见了。您用严厉的目光盯着我，似乎在说：“现在是上课时间，快收起来!”我们赶快收好，仔细听课。 老师，我想对您说：“感谢您关切着我们的健康成长，促使我们改正缺点，奋勉向上。” 老师我想对你说 我们的班主任许老师，她教我们三年多了。对我们是关切的也是严厉的。今日我想对你说说心里话。 记得上二年级时，我的哮喘病又犯了，妈妈
14、给你请了个假带我去看病。我再回来上课时，你把我叫到走廊，慈爱的看着我，关切的问道：“你是不是哮喘病又犯了，好点了么?”我怀着激烈的心情说：“嗯，好多了，感谢老师的关切。” 记得还有一次在课堂上。我写完你布置的作业，就和同桌说起了静静话。你望见后，大声点了我和同桌的名字。忽然，同学们的眼光一起投向了我们。我恨不的找个地缝钻进去。突然我发觉，你用严厉的目光看着我们，似乎在说：“这是上课时间，不许说话。”我吓得赶快闭住嘴巴，检查我的作业了。从那以后，每当我想开小差时，就会想起你那严厉的目光。 是你那关切的话语暖和我的心，是你那严厉的目光让我学习优秀。我想对你说：“辛勤的园丁—&mdash
15、;许老师，我们恒久爱你。” 老师，我想对你说 我想做一只欢乐的小鸟，翱翔在广袤的蓝天;我想做一条华蜜的鱼儿，遨游在漂亮的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个欢乐的小学生，在学校度过最终的小学生活。 在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。 我是一个很马虎的孩子，许多科目的成果都不尽如人意。做作业时，我总会马虎大意，一不当心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就始终想，始终想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。 我想成为班上学习特别好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得美丽一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满足
16、的笑容。 我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。 我喜爱画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。 许多人说童年是欢乐的，是美妙的，是华蜜的，但我现在却有许多许多的苦恼。不过我信任：风雨过后总会出现彩虹。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页