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1、六年级科学下册第二单元练习题班级 考号 姓名 总分 一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。1.将特征不同的植物用（ ）的方法逐步对比排列,就是在进行（ ）分类。2.（ ）、（ ）、（ ）等环境因素发生变化时,动物的行为也会发生变化。3.（ ）、（ ）、（ ）等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。在你认为正确的后面画“”，不正确的后面画“”1.蕨类植物属于绿色开花植物。 ( )2.噪声污染也属于环境污染。 ( )3.动物的行为变化是适应环境的结果。 ( )4.很多环境变化是由人类的生产生活造
2、成的。 ( )5.人不能喝污染的水,但可以用来浇灌树木和庄稼。 ( )6.使用一次性木筷干净卫生,能预防传染病,所以要提倡使用。( )7.同一种动物,在野外生活和由人工饲养,在身体和行为上会有较大的变化。( )8.海带不会开花，没有种子，但有茎和叶。 ( )9.燕子低飞与下雨前气压低有关。 ( )10.在海边洗衣服是不会污染海水的。 ( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。1.下列植物,属于草本植物又属于水生植物的是( )。A.莲藕 B.柳树 C.玉米2.水稻无法在沙漠中正常生长,这主要是因为沙漠里( )。A.缺少水分 B.温度太低 C.阳光不足3
3、.燕子迁徙的主要原因是( )。A.温度的变化 B.降水量的减少C.空气质量的降低。4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这说明可以听到蛙声一片的环境特点是( )。A.夏季、有水 B.夏季、无水 C.冬季、有水5.生活在北极的北极狐身体胖胖的,有厚厚的皮毛和脂肪 层,而生活在热带的沙漠狐的皮毛却较少,身体也很矫健。这说明( )。A.生物会影响环境 B.生物会适应环境 C.环境会适应生物6.关于生物与环境,下列说法正确的有( )。污染了环境,最终受害的是人类自己气候发生变化,动物的活动规律也会发生变化不同环境中适宜生长的植物不同A. B. C.7.下列现象,不属于动物为了适应环境变化而产生行为变化
4、的是( )。A.大雨过后,蚯蚓从土壤中爬到路面B.肺鱼在缺水的季节把自己裹在泥土里 C.蜜蜂跳“8”字舞8.下列选项不属于植物对环境的适应的是( )。A.温带地区许多植物到冬天会出现落叶现象B.生长在热带雨林中的植物一般叶子比较宽大C.植物的叶片是绿色的9.下列“环境对人体的影响”阐述不正确的是( )。A.雾霾天气只会影响人们的身体健康,不会影响人们的心理健康B.高强度的噪音会使听力下降甚至耳聋C.垃圾和污水会引起肠胃疾病、皮肤病等10.下列人类活动,有利于改善雾霾天气,提高空气质量的是( )。A.多骑自行车出行B.提倡用煤作燃料C.对生活垃圾进行焚烧处理四、简答题面对日益严峻的环境污染问题，
5、从生活实际出发，说一说我们可以为保护我们的生存环境做些什么？五、探究实践题萌小牛做了下面的实验探究蚯蚓的行为变化。把6条蚯蚓和潮湿的土壤一起放在塑料盒内。待蚯蚓都钻入土壤中,把凉水倒入土壤中,使水浸透土壤。23分钟以后观察现象。1.萌小牛观察到蚯蚓（ ）(填“会”或“不会”)爬出土壤。产生这种现象的原因是土壤中缺少（ ）。2.萌小牛做实验时选用6条蚯蚓而不是1条的目的是（ ） 3.实验结束后,萌小牛应该将蚯蚓放到( )。(2分)A.垃圾桶里 B.花坛的土壤里 C.池塘里4.大雨过后,蚯蚓的行为会有什么变化?(4分)附：参考答案一、填空题（共8分，每空1分）1.一分为二 二岐2.水 食物 空气3.噪声 雾霾 污水二、判断题（共15分，每小题1.5分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、选择题（共15分，每小题1.5分）1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.A 10.A四、简答题(共4分)出行尽量乘坐公共交通工具，淘米水用来洗菜、洗拖把，减少一次性用具的使用等等。五、探究实践题（共8分，）1.会 空气（2分）2.避免实验偶然性，使实验结论更具普遍性。（2分）3.B（2分）4.下雨之后，水分占据了土壤的空间，导致土壤中空气减少，蚯蚓呼吸困难，因此蚯蚓需要爬出土壤呼吸。（2分）3