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1、 小班美术优秀教案娃娃的服饰 活动目标： 1、让幼儿感受拓画别具一格的美，用纸团拓出漂亮的颜色，体验纸团拓画的乐趣与胜利的欢乐。 2、学习纸团拓画的方法，训练小手敏捷性。 活动预备： 1、活动场地安排在教室门口的地垫上 2、大班小朋友预备好的时装表演(有一名幼儿穿着纸团拓画的服饰，其他幼儿穿着自己的衣服)。 3、请大班的张教师扮演小白兔，身上穿着纸做的美丽衣裳 4、材料：桌子三张，每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘毛巾每人一条 5、教具：颜料若干，报纸一张，张教师穿着的纸做衣裳 6、学具：教师预备好十二个用纸做成的衣服，幼儿人手一个。报纸若干张 7、节奏明快的音乐与舒缓的钢琴曲 活动过程： 1
2、、导入活动，引起兴趣。 (1)观赏由大班小朋友表演的时装表演，(music)让幼儿观看，其中一名幼儿所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一样。 (2)争论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有许多美丽的颜色。请这个小朋友告知大家，衣服上是“纸团拓画”。 2、请大班的张教师扮演小兔子跳出来，跟小朋友们说：“呜呜，我的衣服没有她的美丽，我也要这么漂亮的拓画。”;文.章出自屈,教师教.案网以此来引出下面教师的示范操作过程。 3、引导幼儿学习纸团拓画的方法及详细操作步骤。 教师边引导幼儿边做相应的示范： (1)引导幼儿观看，想想：用报纸怎样来画画?请一名幼儿到前面来试一试，教师再进展示范，把报纸揉成一团
3、，用力捏紧。 (2)用右手捏住纸团，选一种自己喜爱的颜色，把纸团在颜料盘中蘸一下，然后轻轻拿起纸团，渐渐放在娃娃的衣服上，用力印一下。 (3)连续选择不同的颜色进展拓画，让娃娃的衣服上绽放出各种漂亮的颜色。 (4)最终将娃娃贴在墙上。 4、待要求，幼儿分组操作，教师指导。(music) 引导幼儿自由分组(分成三组，每组四名幼儿)，相互启发、学习，按步骤有序地操作。提示幼儿急躁细致的操作。鼓舞进展快的幼儿独立操作，进展慢的幼儿可观看他人制作然后才动手操作。提示幼儿留意保持桌面、地面的清洁。 5、评价作品，完毕活动。 请幼儿穿上自己纸团拓画的衣服，组织幼儿相互观赏全部的作品，选精彩彩最美丽，最干净、洁净的作品。教师从幼儿的态度、力量、效果进展简洁的评价，确定与鼓舞本次活动有进步的幼儿。听音乐小朋友们表演时装秀。