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1、 小班美术教案及教学反思奇妙的沙画 活动目标： 1、尝试用沙作画，感受沙的流淌性，体验玩沙的乐趣。 2、进展小肌肉动作，大胆创作，并能用语言表述自己的作品。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 活动重点： 尝试用沙作画，体验玩沙的乐趣。 活动难点： 运用作画工具，大胆创作，并能用语言表述自己的作品。 活动预备： 细沙、沙具若干;媒体播放;示范纸一张;彩色纸、胶水每人一份。 活动过程： 一、观看录像，激发兴趣。 星期天，教师去了一个特别好玩的地方，我看到那儿的
2、小朋友玩的好快乐啊!看，他们在干什么?!出自:屈老.师!那你们去过沙滩吗，在沙滩上玩些什么?咦，这个小朋友在干嘛呀?引导幼儿观看手上的东西及动作，引出沙画。 二、示范引导。 强调作画的步骤、胶水挤压、撒沙的方法。 三、幼儿创作。 1、 鼓舞幼儿大胆创作。 2、 留意安全。 四、展现作品，并能用语言表述。 我画的是什么? 活动反思： 1、活动开头，让幼儿观赏了一段“玩沙”的情景，激起了幼儿说的愿望，紧接着教师的提问“你在沙滩上玩些什么?”充分集中了幼儿的思维，使幼儿回忆玩沙阅历的同时激起了幼儿玩沙的热忱。 2、我选择让幼儿意愿创作，对小班幼儿来说虽有些难度，但却满意了他们的心理需求，活动中孩子们随便涂画，想象力得到了完全发挥，着实让孩子们感受到了美术活动的欢乐，完成了活动目标一。 3、在作画时，有的孩子还没把画画完就迫不及待撒沙，我在想，有可能由于是白胶水在画纸上看不清晰的原因，所以孩子们的兴趣点在撒沙的动作上。因此，假如在胶水里注入颜料的话，孩子们的兴趣会在两个点上：即用胶水画画和撒沙。这样，效果也会更好。