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1、 小班第一学期教学计划（22篇） 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了开头还有点不习惯，但在何润兰教师和周八姐的帮忙下，我现在喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的急躁和关怀去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。由于孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教育，现在初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在
2、教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮忙孩子感受稚嫩园的欢乐，使之渐渐适应稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，由于现在都是独生子女，特殊珍宝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的观看，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺侮身边的小朋友；还有的幼儿不愿意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个
3、别幼儿掌握力较差，不听教师的指令，随便得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏，依据幼儿的兴趣所在来开设肯定的嬉戏主题，并观看记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进展深化。教师通过引导和争论，结合参观活动，共同使嬉戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有
4、深厚兴趣，不断提高幼儿嬉戏水平 三、进展目标 依据小班幼儿的特点，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。 4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 语言： 1、学习能听别人讲话
5、，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，对教师有礼貌。 2、会说一般话。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的思维力量。 2、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类 3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口全都的认读。 4、熟悉三角形、圆形、正方形 小班第一学期教学规划 篇2 轻松、开心的暑假完毕了，新的学期马上开头了。经过托班的学习，每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本学期工
6、作更有序的有效的进展下去。现将本学期制定如下规划： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿11名，其中男生有10名，女生有1名，大局部幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不一样，大局部幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、进展目标 （一）教学教育 本学期有七个主题内容，
7、教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 九月份： 1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 2、制定各类教学规划，按规划进展各科教学活动。 3、熟悉教师节、国庆节、中秋节。初步培育对教师、对祖国的美妙情感！ 十月份： 1、初步标准幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。 十一月份： 1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。 2、结合季节特点，开展好吃的水果、落叶飘飘的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量。
8、 3、班内穿衣服竞赛，进展生活技能大比拼。 十二月份： 1、积极参与体育熬炼，准时增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神！ 3、开展庆元旦活动。 一月份： 1、开展主题活动冬天来了，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿进展报告单，做好完毕评定工作。 3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。 （二）生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。 3、学会自己的事情自己做。 4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、相互帮忙，不能乱拿他人的物品和玩具。 三、家园共育 1、使
9、幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿能够安康成长！ 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提
10、。以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 小班第一学期教学规划 篇3 指导思想 语言科目的开展是为了培育幼语言的进展力量和理解力量,从而了解四周的事物激发幼儿的学习兴趣和求知欲。通过在日常生活中应到幼儿对四周环境中语言教学而产生兴趣，并学习用简洁语言表达自己的想法,在新纲要和园务规划指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿有共性的进展。 班级状况分析： 本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但有局部孩子是第一次上幼儿园,心
11、情感动有哭闹现象， 语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺,活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展提高幼儿的语言表达力量；在日常生活中加强语言教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。 教学目标： 情感目标 1、喜爱念儿歌,感受边念儿歌边做动作的欢乐。 2、情愿声音洪亮的集风光前朗读儿歌，并能给其他表演的小朋友掌声鼓舞。 3、情愿和同伴依据诗歌内容和角色进展表演。 4、能体验故事表演嬉戏的乐趣。 力量目标 1、学习一边朗读儿歌一边玩手指嬉戏，能手指协调地进展嬉戏。 2、能够用语言表达自己的生活阅历和对图片、儿歌的理解。 3、能
12、依据儿歌内容创编动作，并能够和同伴协调进展表演。 4、能够在观看理解图画内容的根底上，用较完整的语句看图叙述。 认知目标 1、能够感受儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。 2、能理解儿歌中描写的友情。 3、通过学习儿歌，了解春天的特点。 4、理解故事内容，初步学习朗读儿歌，能发准音，读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。 实现目标的措施： 由于小班幼儿年龄较小，在教学过程当中应多运用图片，头饰、 VCD等教具。在一日生活中，我们将注意对孩子们进展随机教育，捕获孩子们的学习兴趣点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进展语言学问的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。 平常带着幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用
13、漫步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，漫步时引导幼儿多观看，说说四周的风光及幼儿自己看到的东西，留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三，活动中要求幼儿说话表达清晰，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他时机熬炼。从而培育幼儿人人爱表达、爱表现。 详细工作安排： 九月 第一周：常规训练 其次周：新的学期又来到 第三周：春雨 春天真漂亮 第四周：轻轻地 十月 第五周：小熊醒来吧一 小熊醒来吧二 第六周：春晓 第七周：小蚂蚁搬虫虫 小手摸摸摸 第八周：下雨的时候 十一月 第九周：捉迷藏 找朋友 第十周：小凳子 第十一周：小兔找家 好朋友
14、第十二周：大家来抬水 我爱洗澡 十二月 第十三周：排皮球 第十四周：手指谣 小手真能干 第十五周：甜甜的西瓜带回家 种西瓜 第十六周：数星星 捉蜻蜓 十三月 第十七周：猜果谜 夏天到 第十八周：小猪的小水枪 第十九周：瞌睡来 西瓜皮变变变 其次十周：复习 小班第一学期教学规划 篇4 一、班况分析： 我班现有幼儿27名，增加了3名新生。经过去年一年的幼儿园生活，我们班的孩子都适应了幼儿园的集体生活。在家访中，通过沟通我们也发觉孩子在暑期中又“回归”了：饭还是大人喂，午睡时间不固定等等。对于新生的参加，我们也发觉新生的家庭环境不是很好，家庭教育比拟缺乏，其他大局部孩子由于家长工作的缘由由祖辈领养，
15、家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯差异性比拟大。 二、本班幼儿的优劣势分析： 在上一学年中，我们的孩子在各方面都有明显的进步，尤其是在语言力量和自理力量方面。针对小班孩子的年龄特征，对本班孩子进展分析： 1、自理力量较强。能自己穿脱衣服、裤子、鞋子，能独立完成吃饭、盥洗等任务。 2、语言进展不均衡。大局部的孩子语言表达力量很不错，能很清晰地表达自己的意愿，表述力量很不错。但也有个别孩子的发音不是很清晰，因此他们的表述欲望就比拟弱，形成了比拟内向的共性。 3、动手力量强，但坚持性不够。经过一年的小小班生活，孩子的大肌肉进展和精细动作的进展有了明显的提高。他们愿意参与体育嬉戏，情愿玩手工，但是
16、坚持性还不是很好，所坚持的时间不是很长，尤其是在玩桌面建构的时候，孩子喜爱一会换一种。 4、家长群体比拟热心，但家长素养相差比拟多。大局部的家长通过一年的家长助教活动，渐渐和我们幼儿园的教育理念沦为一体，能很好地协作我们的教育。但有局部家长忙于工作，忽视了家庭教育对孩子的重要性，认为孩子的教育现在是幼儿园教师的责任，所以许多工作的协作比拟滞后。 三、学期培育目标 本学期，我班将连续以保育为基点，教育为重点，在保证孩子在身心安康的根底上，进一步培育幼儿良好的常规，并不断加强对语言力量的培育，提高孩子的动手操作力量，逐步培育孩子良好的学习习惯，让孩子在欢乐中学习，促进孩子共性进展。 四、分领域目标
17、及措施 安康领域 学期培育目标 1、逐步学会独立进餐和入厕，在成人的帮忙下，能穿脱简洁的衣、裤、鞋。 2、学习坐、站、行的正确姿态。愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 3、了解简洁的卫生保健学问，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 我们的教育策略： 1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣，促进动作的根本进展。 2、利用故事、谈话、实践等形式，让幼儿学习自我爱护。 3、让幼儿了解不同食物的不同养分，鼓舞幼儿不挑食、不偏食。 社会领域 学期培育目标： 1、喜爱喝同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与教
18、师、同伴相处的欢乐。 2、能从性别、形状等外在特征上比拟自己和别人的不同。 3、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境及其变化，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 我们的教育策略： 1、组织丰富多彩的嬉戏，让孩子乐于亲近教师，和教师做嬉戏，喜爱上幼儿园。 2、通过嬉戏、比拟等形式让孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性别。 3、利用各种节日，帮忙孩子了解国庆节、教师节、中秋节和元旦，体验欢乐的气氛。 4、通过各种教育活动，让孩子了解集体生活的根本规章，学习遵守嬉戏规章。 语言领域 学期培育目标： 1、学习宁静地倾听他人说话，听懂日常用语并学习按语
19、音条件自身行为。 2、连续学说一般话，愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 我们的教育策略： 1、开展幼儿感兴趣的话题，让幼儿积极参加谈话活动。 2、利用图片、多媒体等多种形式，让幼儿学习观赏文学作品。 3、供应精致的图书，通过师幼阅读等形式，让幼儿喜爱看书。 4、供应轻松的气氛，鼓舞幼儿进展表述、表达。 艺术领域 学期培育目标： 1、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用各种技
20、能自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。 3、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。 我们的教育策略： 1、日常生活中引导幼儿发觉美、感受美。 2、选择适合幼儿的歌曲及音乐嬉戏，在教师的带着下进展音乐活动。 3、供应多种材料，让幼儿进展表现。 科学领域 学期培育目标： 1、在成人的引导下，能发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的分类、比拟。 3、喜爱操作、摆布，尝试提问和表达自己的所见所闻。 4、亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。 我们的教育策略： 1、通过嬉戏、试
21、验等多种形式，让幼儿对身边的事物感兴趣，激发幼儿的探究欲望。 2、运用嬉戏、情境等方式，让幼儿能简洁地进展分类、比拟，并鼓舞幼儿大胆表述自己的见闻。 3、通过饲养、种植、观看等，激发幼儿对动植物的宠爱，并情愿照看动植物。 家长工作 学期目标： 1、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的进展状况，帮忙家长了解孩子的进展，并准时和家长反应，作好家园互动。 2、开展亲子活动，促进教师与孩子、家长之间的感情。 我们的详细措施： 1、对生病的幼儿进展电话问候或家访。 2、准时填写家园联系册，并对家长的反应进展回复。 3、对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长沟通。 4、和家长沟通科学的育儿阅历，家园全都共同教育宝
22、宝。 区域活动 学期目标： 1、遵守活动规章，形成哪里拿哪里放的习惯。 2、能较娴熟地玩各个区域的活动材料，促进多方面力量的进展。 3、喜爱玩区域活动，并能在规定时间内仔细玩。 我们的教育策略： 1、和幼儿一起制定活动规章，采纳进区牌，标准区域规章。 2、设置幼儿感兴趣的区域，定期更新区域材料，制作适合年龄特征的材料。 3、观看幼儿的活动状况，准时记录、反思，调整区域材料和指导策略。 小班第一学期教学规划 篇5 、根本状况分析 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，局部幼儿读过幼儿园，有肯定的学问预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园
23、，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的力量相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的根底上，依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮忙幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿安康、欢乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要仔细贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园教育指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿效劳、为家长效劳的思想，为幼儿营造一个安康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活治理方面，帮忙幼儿养成良好的卫生习惯
24、，把握粗浅的安康、卫生常识，有根本的自我爱护力量。在教学治理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动规划，合理安排一日 活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成安康向上的班风。 三、 主要工作任务及措施 （一） 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 1、组织本班教师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园教育指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好
25、的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮番开放，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进展教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。 （二）合理安排一日活动，一日活动安排留意动静搭
26、配，室内外平衡。 1、依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，在时间的安排上 做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，给与个别辅导和随机教育。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作符合要求，参与我园体能操观摩活动。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、 有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活
27、动、 赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进展改良。 7、组织幼儿到户外进展参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培育幼儿的感受力，表现力及语言表达力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆的表现。 （三）重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改良教育工作。 1、建立幼儿个人成长档案，档案中表达幼儿的成长过程及进步。 2、依据本班幼儿进展的特点，制定相应的观看记录表及各种检核表。如：幼儿语言力量检核表、幼儿生长发育
28、评价表、动作进展检核表，依据观看幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的根本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进展纵向评价，并定期向家长展现幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿进展状况进展纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而供应更加相宜的帮忙和指导。 （四）班级治理 1、班级每两周开展一次教研活动， 商讨班级主题开展状况，准时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人把握，从而提高保育员的配班力量。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，争论班上幼儿存在的问题，共同查找
29、适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商议、有规划，并准时做好记录。 3、教师做好晨检、交接班工作，治理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。 4、三位教师常常沟通思想，相互学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想要全都。 5、三位教师仔细抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求全都。 （五） 家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。 2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展现主题活动状况，帮忙家长了解幼儿园的教学状况，并通过设立“家长图书
30、室”向家长推举教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。 3、 通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的时机，共同探讨家园全都的教育。 小班第一学期教学规划 篇6 一、班况分析 本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。依据本班幼儿的年龄特征幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学工作规划。现将本学期教学内容制定如下: 二、各领域的教学目标 （一）安康领域： 1、渐渐适应集体生活， 保持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、
31、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。 4、了解简洁的卫生保健学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护。 5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 6、愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 7、能主动地向他人使用礼貌用语请、您好、教师好、再见等。 （二）社会领域： 1、养成主动参加各项活动的兴趣。 2、鼓舞幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢乐和满意。 3、初步培育孩子愿意与人交往，学习互助、合作和共享的力量。 4、在日常生活中采纳示范的方法，使幼儿学会使用简洁的 礼貌用语与成人打招呼。 5、初步养成遵守规章的意识，教育孩子不侵
32、害别人，用相宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。 6、在教师的鼓舞和帮忙下，使幼儿能坚持做完一件事，获得胜利感。 （三）科学领域 数学方面： 1、引起儿幼儿参与数学活动的兴趣，能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比拟力量。 3、能区分1和很多，能感知1和很多的关系。能区分上下。 科学方面： 1、对四周事物有奇怪心，产生观看，摆布的兴趣。 2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历。
33、 4、喜爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 5、熟悉常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途。熟悉常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的形状特征。 6、熟悉几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的形状特征和主要的生活习性。熟悉一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培育幼儿观看的力量。 7、接触水、石头等自然物，感知它们的简洁特性，并知道要节省用水。 三、安全工作 1、 不远离成人、不承受生疏人的东西，不跟生疏人走； 2、 不触摸危急物品，不去危急的地方。 3、 懂得玩大型器械的方法和规
34、章，上下楼梯是不拥挤； 4、 不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中； 5、 身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 四、家长工作 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息。 个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 新的一学期，我们将不断地自我完善，努力工作。我们一起努力，让幼儿喜爱教师，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜
35、的进步。 小班第一学期教学规划 篇7 一、状况分析： 我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比拟大，特殊是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂教师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理力量很差，吃饭完全依靠教师喂，针对以上状况，我班打算从稳定幼儿心情入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培育幼儿的常规习惯和生活自理力量。特制定班级教育工作规划： 二、班级治理 本学期我和胡燕、陈紫红三位教师共同担当小一班的教养工作，在工作中我班三位教师将仔细贯彻执行纲要和规程的精神要求，依据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进展体、智、德、美等方面的教育。
36、三、卫生保健： 1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，协作保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，削减幼儿疾病和杜绝传染病的发生。 2、对体弱多病和行动不敏捷的幼儿多加关注，细心照看他们。 3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细则，培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。 4、仔细做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生 四、教育教学工作： 目标： （一）、身体进展： 1、 进展幼儿走、跑、跳的根本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。 2、 学习一套徒手操和仿照操。 3、 会使用
37、小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮忙下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。 4、 知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。 5、 在成人的指导下，不到危急场所玩耍，不跟生疏人走。 （二）、认知进展： 1、 熟悉几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱惜动物。 2、 熟识四周环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。 3、 熟悉几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。 4、 喜爱唱歌、跳舞、听音乐，喜爱漂亮的颜色和外形，学做一些仿照动作， 5、 初步熟悉几种美术材料和工具，熟悉红、黄、蓝根本色调。 6、 在成
38、人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。 7、 区分“ 1”和很多，比拟大小、高矮、区分前后、里外。 8、 能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。 （三）、社会性进展： 1、 培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱和小伙伴一起玩耍，喜爱感受节日的欢快气氛。 2、 初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规章。 3、 学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。 4、 培育幼儿情愿与别人对话，愿意参与集体活动。 5、 培育幼儿能听懂并学说一般话。 措施： 1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿熟悉自己的标记，并催促幼儿正确使用标记。 2、 通过体育嬉戏：跟着教师走、找
39、动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调进展，增加幼儿体质。 3、 在进餐、午睡环节中，培育幼儿良好的进餐和宁静午睡习惯。 4、 通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手教导画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培育幼儿情愿在集风光前表演和良好的作业常规。 5、 通过组织幼儿进展各类有益的嬉戏、迎新年活动等，培育幼儿喜爱上幼儿园，并感受节日欢快气氛。 6、 创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培育幼儿倾听习惯及能用简洁的语句表达意愿。 7、 通过角色嬉戏的开展，教幼儿
40、理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。 8、通过区角活动的开展，培育幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、教师在一起。 9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、外形、大小、长短等熟悉，对数学活动有兴趣。 五、教研工作 本学期我和胡燕教师分别担当了幼儿园区角活动的材料供应与教师指导及环保教育的讨论工作，同时我还担当了省十一五课题幼儿园家园良性互动的讨论工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项讨论工作，为幼儿的全面进展供应具有实效性的理论及实践依据。 六、环保教育 目标： 1、熟悉几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼
41、儿喜爱动物的情感。 2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节省用水，不乱扔废弃物。 措施： 1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱惜动物的情感。 2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动 3、每月开展两次环保教育活动 七、家长工作： 家长工作是幼儿园教育工作不行缺少的一局部，特殊是小班，幼儿初来时心情不稳定，家长的心情也受到影响，家长对幼儿园状况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标全都，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分表达了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如
42、：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园状况，以取得教育的全都性，共同帮忙孩子提高。 八、每月详细安排： 九月份： 1、做好新生的入园工作，稳定心情 2、常规习惯培育熟悉熟识自己的标记，有肯定的常规意识 3、召开家长会 4、开展“得意的珍宝”主题活动 5、开展十一国庆节的节日教育，布置“祖国我爱你”主题画板 6、幼儿园亲子活动 十月份： 1、开展“玩具真好玩”主题活动 2、常规习惯培育宁静午睡，不讲话影响他人 3、开展区角活动，丰富活动材料 4、幼儿废旧材料巧制作活动 十一月份： 1、开展“香喷喷的食物”主题活动 2、常规习惯培育宁静进餐，不撒饭、不挑食 3、开展区角活动，丰富活动材料 十二月份： 1、收集整理各方面的资料，撰写教研论文 2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动 3、常规习惯培育如厕 元月份： 1、班级财产清理 2、班级工作总结 小班第一学期教学规划 篇8 一、班级状