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1、 小班美术教育教案有趣的车轮滚画 一、活动目标： 1.尝试用车轮滚画,初步感受车轮花纹的美。 2.培育幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。 二、活动重点： 用车轮滚画出弯弯曲曲的线和直线。 活动难点： 培育幼儿的想象力，感受车轮花纹的美。 三、活动预备： 1.阅历：区分曲线和直线。事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。 2.各色颜料。 四、活动过程： (一)谈话引出活动内容。 1.孩子们，今日我们班来了一位小客人，你们想知道它是谁吗?(出示小汽车)噢!原来是小汽车。“大家好!我是小汽车。”我们也和他打个招呼吧!(小汽车你好!) 2.小汽车最喜爱旅行了，他去过高山，去过海边，去过沙漠等许多许多
2、的地方，那些地方都留下了他的脚印。 (二)出示范画，讲解小汽车开到了哪里。 1.出示图片(几座连绵的山)现在我们看小汽车开到了哪里?小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。 2.出示图片(公路背景图)现在小汽车又开到了公路上，他也留下了脚印，他开出了几条直线。 3.教师想把小汽车留在山上的、公路上的脚印都画下来。你们看，教师是怎么画的。 (三)教师讲解车轮滚画的方法。 1.轮子蘸上颜料开到白纸上，轮子的脚印看得更清晰、更美丽了。()先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然后把车子放在纸上开一开，开的时候不要倒车。 2.教师把蘸颜料盆放在中间，它就像是一个大花坛，我们开过去的时候要绕过它，开一条曲线，别撞上了。 3.小汽车的脚印好不好看?就像一幅美丽的画，我们把这样的画叫车轮滚画。 (四)幼儿操作，教师巡回指导。 教师准时确定幼儿的大胆尝试及颜色表现，提示幼儿留意保持清洁。 (五)相互观赏、评价。 1.鼓舞幼儿大胆想象，叙述自己画面内容。 2.你的小汽车开到了什么地方?(幼儿自由答复)你开出了一条弯弯曲曲的线和笔直的直线。 五、活动反思： 活动前请孩子从家里带来自己宠爱的汽车，与教师、同伴一起玩。“车轮滚画”从幼儿的兴趣动身，活动中幼儿用车轮作画，观看颜色、花纹和路线等变化，通过想象，组合制造出新形象。从中幼儿体验到用轮子作画的乐趣和新颖。