小班健康教案《白白的牙齿》.docx
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1、 小班健康教案白白的牙齿_小班关于健康秋天的教案 小编为网友整理的幼儿园大班安康教案:白白的牙齿,盼望对大家有所帮忙! 活动目标: 1、 初步熟悉牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮忙消化,还能帮忙咬准字音,使我们说话清晰。 2、 懂得牙齿的用处很大,要留意爱护好牙齿。 活动预备: 1、 每四个人一个苹果,虾条每人12根。 2、 牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。 活动过程: 1、 让幼儿吃苹果,初步熟悉牙齿的用处。 今日请小朋友吃点苹果,请你们渐渐地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的? 引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮忙咬断嚼碎苹果,吃下去的。 2、 让幼儿熟
2、悉牙齿的构造。 (1)、你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的? 让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。 (2)、出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样? 教师讲解并演示:牙齿有上下两局部,上下两局部是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。 (3)、这些不一样的牙齿有什么用呢? 请幼儿看卡片14争论,在教师的讲解和提问的帮忙下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力气,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮忙我们把食物咬
3、断嚼碎。 3、 让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用。 4、 争论:牙齿除了可以帮忙我们吃食物,它还有什么用呢? 让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等状况。知道牙齿还可以帮忙我们正确发音,使我们讲话清晰。 5、师生共同看操作卡片5-6争论并小结:牙齿有许多用处,那么我们应当怎样爱护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿始终是白白的,每天为我们效劳。 活动完毕: 1、 结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜,养成正确使用牙齿进
4、食的习惯。 2、 利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而且能削减疾病。 中班安康优质课教案白白的牙齿 活动目标: 1、初步熟悉牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮忙消化,还能帮忙咬准字音,使我们说话清晰。2、懂得牙齿的用处很大,要留意爱护好牙齿。 活动预备: 1、每四个人一个苹果,虾条每人12根。2、牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。 活动过程: 1、让幼儿吃苹果,初步熟悉牙齿的用处。今日请小朋友吃点苹果,请你们渐渐地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的?引导幼儿大胆说出自己的体验,
5、知道是用牙齿帮忙咬断嚼碎苹果,吃下去的。2、让幼儿熟悉牙齿的构造。(1)你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。(2)出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?教师讲解并演示:牙齿有上下两局部,上下两局部是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。(3)这些不一样的牙齿有什么用呢?请幼儿看卡片14争论,在教师的讲解和提问的帮忙下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力气最大,可以压碎食物,
6、它们各有各的作用,共同帮忙我们把食物咬断嚼碎。3、让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用。4、争论:牙齿除了可以帮忙我们吃食物,它还有什么用呢?让幼儿练习发音如:师、四、字,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等状况。知道牙齿还可以帮忙我们正确发音,使我们讲话清晰。5、师生共同看操作卡片5-6争论并小结:牙齿有许多用处,那么我们应当怎样爱护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿始终是白白的,每天为我们效劳。 活动完毕: 1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜,养成正
7、确使用牙齿进食的习惯。2、利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而且能削减疾病小班安康教案爱护牙齿 活动目标: 1、培育幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。 2、教育幼儿留意牙齿的清洁卫生,知道要爱护好牙齿。 3、使幼儿知道牙齿的重要作用。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、学会正确的刷牙方法。 活动预备: 各种动物头饰若干,钢琴一架。 活动过程: 一、嬉戏猫医生来了 教师当猫医生,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物,嬉戏开头,猫医生给小动物检查卫生,发觉哪位幼儿有龋齿,就告
8、知他患了龋齿,提示他留意爱护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿安康的幼儿赐予表扬,鼓舞他们以后连续爱护好牙齿。 二、学唱歌曲爱护牙齿 1.教师教唱歌曲,幼儿学唱。 2.教师弹琴伴奏,幼儿齐唱。 3.幼儿边唱歌,边表演动作。 三、教师小结: 小朋友,以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齿爱护得好。 活动延长 1、与家长协作,请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。 附:谜语牙齿 安康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。 儿歌爱护牙齿 小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把
9、牙刷,每天用它要爱惜,少生病来安康佳。 歌曲爱护牙齿 情境表演: 小白兔观察山羊公公,捂着脸哎哟,哎哟地叫着,就赶快跑过去问:山羊公公,您怎样啦?山羊公公说:我牙痛的厉害,要去医院拨牙为什么您要拨牙呀?(.来源教案网)唉,医生说我从不刷牙,所以牙齿上有很多细菌就在那里筑窝了,牙齿变成了空洞洞,成了细菌的家,所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。小白兔一听着了赶忙说:山羊公公,有什么方法能不把牙拨掉呢?山羊说:你千万要记住,吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙,这样你的牙齿就不会有细菌来了。小白兔一听忙说:那我得赶快刷牙,可是我不会刷牙怎么办呢? 中班安康详案教案及教学反思白白的牙齿 活动设计背景
10、 每个人都有牙齿,都知道牙齿的作用,但是有些人往往就是不懂得爱护自己的牙齿,我发觉我们班许多孩子牙齿都坏了,而且我还了解到有些孩子早上起床没有刷牙的习惯以及刷牙的方法不对,于是通过这次活动,让幼儿了解到怎样爱护牙齿的常识,把握正确的刷牙方法。 活动目标 1、初步熟悉牙齿的构造,懂得牙齿的用处很大。 2、通过观看阅读画面,初步熟悉牙齿的好坏。 3、要留意爱护好牙齿,学会正确 的刷牙方法。 4、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 教学重点、难点 熟悉牙齿的用途许多,要爱护好牙齿,学会正确 的刷牙方法。 活动预备 教具:牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿
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