小班第二学期安全工作计划3篇.docx

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1、 小班第二学期安全工作计划3篇小班其次学期安全工作规划1 新学期到来,我们小一班两位教师将相互协作,进一步提高安全意识,坚固树立“安全第一”的思想,确保班级各项工作顺当进展。 一、指导思想: “安全与安康是幼儿的幸福”,班级安全工作应当从细处着手,防范为先。 二、安全目标: 1、幼儿安全常识受教育率达 2、杜绝重大责任事故发生,杜绝丢失幼儿 三、详细工作: 1、将安全教育放在工作首位,对幼儿的安全教育落到每一个生活、教育环节中。如:来园的晨检、集体入厕时保证有教师在场,要求幼儿不推不挤;体育活动时留意自我爱护等。 2、加强幼儿的常规训练,教育幼儿养成良好的安全行为标准,提高自身的自我爱护意识。

2、如:遵守交通规章,不跟生疏人走,不吃生疏人给的糖果等。 3、利用家园互动栏向家长宣传有关育儿方面的安全常识,并定期更换内容,引起家长对安全教育工作的重视。 4、严把幼儿入口关。给幼儿供应的水,饭菜确保无污染;协作保健医生按时按量地给需要吃药的幼儿喂药。 5、做好幼儿来园离园工作,每天清点人数,并仔细登记将来园幼儿姓名、将来园状况等。 幼儿教育是一项比其他领域的教育更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有更加细心地观看、照看,急躁地教育孩子,孩子才能安康欢乐地成长。“孩子们安康欢乐每一天”,这就是我们小一班教师们的共同心愿! 小班其次学期安全工作规划2 纲要指出:要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动

3、,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。小班幼儿年龄较小,意识较弱,为使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。现制定如下规划: 一、把好关,创设安全、安康的环境 1.坚持每天晨检,避开幼儿带危急品入园,如有发生准时教育幼儿,并与家长沟通。 2.坚持每天午检,避开发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照看,尤其留意服药及身体不适幼儿。巡察幼儿是否有不良睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 3.把好幼儿离园关。不熟悉的人即使有接送卡,也要问清状况或与父母取得联系确认无误后再让其接回。

4、防止幼儿丢失和拐骗现象发生。晚接幼儿要准时与家长联系,保证幼儿安全。 4.严格执行卫生安全消毒制度,保证活动室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室洁净、并按时消毒,适时晾晒被褥,准时预防传染病。严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 5.避开午餐和饮水时烫伤幼儿。肯定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。 6.每天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安全。 二、提高意识,加强安全教育 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育。我们要培育幼

5、儿的自我爱护力量,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。 1.进展自我爱护教育,教幼儿记住自己的幼儿园、班级、家庭住址、父母姓名及工作单位等。知道一个人在家时不给生疏人开门,不跟生疏人走,不吃生疏人给的东西,外出迷路了要找警察帮助,懂得不能任凭离开家长或集体。 2.知道什么(地方)是安全、危急的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间,以免挤伤。不乱碰电源插座,不行带小刀,在手工制作时留意安全,知道怎样正确使用剪刀。不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 3.教育幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等,养成良好的卫生习惯。 4.养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时教育幼儿不推

6、不挤,要有秩序,一个跟一个走,扶好栏杆。 5.在室外做嬉戏时,要留意检查场地是否平坦,准时去除障碍物,并检查幼儿衣服是否舒适,鞋子是否穿好,鞋带是否系好。玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监视,保证幼儿安全。 6.在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消退担心全因素。 我们在工作中将时刻高度警觉,把安全放在首位,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,真正保证幼儿的安全。 为给幼儿创设安全、卫生、舒适、开心的环境,保证孩子安康、欢乐地成长,做好安全工作是非常重要的。幼儿园的一日生

7、活常规是不行无视的,我会充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进展准时教育,帮忙幼儿建立良好安全意识。现依据幼儿的年龄特点,制定安全规划如下: 1.保证幼儿一日活动的安全,心情开心。 2.教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械,并留意安全。 3.不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。 4.增加幼儿的安全意识,懂得一些根本的自我爱护学问。 5.确保嬉戏材料和活动场地的肯定安全,避开一切可能发生的危急源头。 6.在上下走楼梯的时候能宁静有序的走。 主要内容: 1.早上来园时,留意幼儿的安康状况,稳定幼儿心情,特殊是个别要往外跑的小朋友,要留意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。 2.来园时要留意小

8、朋友是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有,教师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。 3.带班教师在带班时,每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,肯定要有教师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班教师肯定要在场。 4.户外活动时,要稳定幼儿心情,不让幼儿太感动,以免乱奔乱跑,发生意外。 5.滑滑梯时,教师要留意小朋友不乱挤乱压,以免滑下来时挤在一起压成一堆。 6.离园接送时,肯定要收接送卡,把孩子亲自交给家长,如有生疏人来接,要问清

9、是幼儿的什么人,防止生疏人接走幼儿。 总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。“以上是我们班的规划,我们将尽自己的一切力量护保好幼儿的安全。 小班其次学期安全工作规划3 本学期我班共有幼儿名,其中男孩名,女孩名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望,让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿局部都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法,避开发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我班制定了一份安全教育规划: 一、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小

10、班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要准时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温,体温超过37.50C不入园。 (3)把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的”地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时

11、候晾晒被褥,准时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 二、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿

12、玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察。 三、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识,幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 四、接送安全 来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到教师手中,并与教师相互问好,不在园内

13、其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园,要准时、主动与班级教师联系,教师准时做好缺勤状况登记。 五、家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行安全学问的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 六、简洁自救方法 在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己,提示孩子,沿着规划的大方向,注意细节,适时地在实际状况下进展调整,我们信任肯定可以让我们的孩子安康、欢乐地成长。

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