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1、 小班体育活动喂宝宝教案反思 活动目的： 练习跑、跳、爬和自我效劳的力量。培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。鼓舞幼儿积极参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。活动预备：垫子两块，一条宽约20cm的小河（用粉笔划两条线），兔子小筐两个，花生筐两个，花生若干，场地布置如图：玩法：幼儿分成人数相等的两对，在起点线后站好。嬉戏开头，两队第一个幼儿向前跑到垫子前，爬过垫子，起来双脚跳过小河，跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生喂给小兔子（放进兔子小筐里），然后从两侧跑回去拍其次个小朋友的手，站到本队队尾，这样依次进展，以速度快的队为胜。规章：（1）跳过小河时要双脚跳。（2）每个幼儿每次只能盛一粒花生。（3）
2、接力的幼儿要被拍到手后才可跑。教学反思： 1、我在组织的“欢乐的小鸭”活动中，以小班幼儿最宠爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜爱仿照和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个好玩的嬉戏练习动作贯穿活动过程，幼儿始终在进展着开心的心情体验，表达了教师擅长紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术，孩子在活动中兴趣很深厚。 2、活动中我始终以嬉戏的口吻，嬉戏化的情节，嬉戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规章，积极练习动作，充分表达了教师心中有目标，教育无痕迹的教学理念。 3、整个活动，不同的场景伴随不同的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在进展动作的同时受到音乐美的陶冶。 4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好，特殊是体育活动中要注意幼儿的安全问题，在以后开展体育活动时要做的更好。