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1、 小班健康教案运动教案1.小班安康教案运动教案 活动目标： 1.仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。 2.能依据儿歌内容快速反响做动作。 3.知道运动能使人安康。 4.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动预备： 音乐安康歌、欢乐的小鸟，运动工程图片、动物图片、铃鼓1只。 活动过程 一、音乐导入，引出主题。 1.师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。 2.放音乐安康歌，师幼随音乐做动作。 二、仿照运动，体验乐趣。 1.师：刚刚你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜爱做运动吗?喜爱什么运动?见过什么运动? 2.让个别幼儿说一说自己喜爱或
2、见过的运动并学一学。 3.逐一出示运动工程图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，教师留意订正幼儿不正确的说法。全体幼儿参加学一学。(教师加语言提示幼儿学做运动)4.师：刚刚你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样? 5.教师小结：运动能熬炼我们的身体，使我们的身体更安康、我们更欢乐所以小朋友肯定要多参与运动。 三、学习儿歌，阅历共享。 1.师：不只是小朋友喜爱运动小动物也特别喜爱运动。看谁来了?教师仿照长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。 2.出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。 四、体验
3、运动，活动延长。 1.教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进展练习。 2.进展扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着仿照。 3.嬉戏完毕：师幼扮小鸟一起飞出教室。 教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧!放音乐欢乐的小鸟，师幼一起出教室。 2.小班安康活动教案：笑一笑教案 活动目标： 1、感受快乐，情愿当个欢乐宝宝。 2、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 3、让幼儿知道开心有益于身体安康。 4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。 5、初步了解安康
4、的小常识。 活动预备： 物质预备：神态欢乐的小猫，小狗，小猪，小猴玩具及相应的头饰若干。 材料配套：幼儿活动操作材料笑一笑。 活动过程： 1、引导幼儿欣赏小猫、小狗、小猪、小猴玩具。 提问：这些小动物欢乐吗?你是怎么知道的?小动物们为什么这么欢乐? 2、引导幼儿观赏儿歌笑一笑。 3、引导幼儿玩嬉戏“笑哈哈“。 玩法：教师与幼儿分别戴上头饰，扮演各种小动物，当念到“你看XX也在笑“时，扮演该动物的幼儿自由表现快乐的动作及表情。 4、指导幼儿看操作材料笑一笑，说说图上的小朋友为什么笑。 3.小班安康活动教案：我爱运动教案 活动目标： 1、探究几种好玩的运动，体验运动的欢乐。 2、通过探究去发觉身体
5、的哪些部位可以动，依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反响。 3、知道运动能使人安康，体验运动的欢乐。 3、让幼儿知道运动有益于身体安康。 4、初步了解安康的小常识。 活动预备： 音乐看样学样、安康歌、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀) 活动过程： 一、观赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习乐观性 1、教师提问，刚刚观赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由答复) 2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨) 3、放看样学样师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。 二、探究好玩的运动，体验运动的欢乐，让幼儿知道运动使人安康 1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢
6、，你们知道能做哪些运动吗? 2、看PPT让幼儿说说自己喜爱或见过的运动并学一学。 (1)跑步 小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学) (2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿观赏，并来学一学. 3、师：刚刚你们做了这么多的运动，身上肯定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样? 4、教师小结：运动能熬炼我们的身体，使我们更安康，更欢乐。所以小朋友们肯定要多参与运动。 三、渗透儿歌内容，依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反响 1、师：不只是小朋友喜爱运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的
7、运动) 2、嬉戏：比一比谁反响快 教师说儿歌内容小朋友快速反响做动作。 四、听音乐仿照小动物走出活动室 小朋友我们一块来仿照你喜爱的动物来做运动吧。 4.小班安康活动教案：好玩的安康检查教案(附教学反思) 活动目标： 1.了解故事中安康检查的工程，能协作医生进展检查。 2.懂得安康检查的重要性。 3.初步了解安康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 5.让幼儿知道开心有益于身体安康。 活动预备： 1.预备一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。 2.教学挂图一套。 重点难点： 了解故事中安康检查的工程，能协作医生进展检查。 活动过程： 1.稳定幼儿心情，做
8、手指操。 2.出示各种查体仪器，了解用途，让幼儿初步体验。 (1)教师给小朋友带来一样东西。出示听诊器，问：“小朋友这是什么呀?谁知道这是干什么用的?”找小朋友听一下、戴一下。 教师总结：这是听诊器，用来检查人体的心脏，听肺里的杂音用的仪器。医生在给我们做检查时，我们要掀起外衣，请小朋友掀起外衣，教师做医生给小朋友听一下咚咚咚的心跳声。 (2)出示身高体重计。问：幼儿这是干什么用的呢?告知幼儿这是量身高、称体重用的。找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进展测量。 (3)让幼儿闭眼数一、二、三，出示视力表。问：小朋友谁见过?教师告知幼儿，这是视力表，用来检查小朋友视力用的。视力表的字母从大到小，小的字
9、母看的越清晰就说明视力越好。检查时先拦住一只眼睛，然后再换另一只眼睛检查，指出开口方向。请全体小朋友起立练习一下。 (4)让幼儿猜一下，这是干什么用的? 出示检查五官的小镜子、手电。请幼儿示范给小朋友看。知道这些是用来检查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。 小结：以上这些东西都是医生给小朋友做安康检查用的，安康查体不是有病的时候才去检查的，安康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的安康检查。 3.通过故事让幼儿稳固查体仪器及用途 学小猫叫。教师出示挂图并提问：a：猫妈妈带小猫到医院做安康查体，问幼儿谁是猫妈妈?谁是小猫?是谁
10、在对小猫做检查?检查了什么? 出示挂图b：小猫又检查了什么?小猫怎么做的?双脚并齐站直，称体重，量身高。 出示挂图c：小猫又在做什么检查?视力检查，小猫怎样做的? 出示挂图d：象医生还对小猫做了什么检查?故亊讲完后提问;最终象医生怎样表扬小猫的?小猫怎样答复? 小结：象医生对小猫检查了心脏、称了体重、量了身高、查了视力、检查了五官。小猫说安康检查真好玩。 4.组织幼儿模拟查体嬉戏。 小朋友您们说安康检查好玩吗?让我们一起来做安康检查吧!组织个别幼儿和教师一起扮演医生为全体进展简洁模拟安康检查完毕活动。 活动反思： 通过这一活动，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，让幼儿觉得体检既神奇又好
11、玩，使幼儿一起在好玩的中实现情景化的展现。 5.小班安康活动教案：皮肤教案 活动目标： 1.通过观看、操作等活动初步了解皮肤的功能。 2.知道要爱护自己的皮肤，了解一些爱护皮肤的方法。 3.初步了解安康的小常识。 4.培育良好的卫生习惯。 5.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备： 放大镜、热水、绒毛玩具、木块、瓷块、钢丝刷若干。 活动过程： 1.熟悉皮肤。 幼儿相互观看，身体一哪些部位有皮肤，并熟悉皮肤。 师：谁能告知大家，你发觉身体上什么地方有皮肤? (人身体的每个地方都有皮肤)你的皮肤是怎样垢?用放大镜认真看一看。皮肤上有什么? (皮肤上有细细小小的毛孔，绒绒的汗毛，手
12、上还有指纹)2.熟悉皮肤的功能(1)请幼儿触摸各种材料，并说出各种感觉引导幼儿用身体不同部位的皮肤来感觉粗糙和光滑、软和硬、冷和热等。 (2)出示图片，让幼儿观看、体会皮肤的爱护作用。 师：图片上的小朋友怎么了?皮肤破了，细菌会侵害身体怎么办? (消毒、擦药水、包扎)(3)师小结：皮肤像一件很适宜的衣服穿在我们的身体外面，爱护我们的身体它能感觉了冷、热、痛苦，感觉物体的软和硬、粗糙和光滑等。皮肤上有毛也，可以帮忙我们身体排汗、散热。天冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入。 3.启发幼儿从以下几方面争论如何爱护自己的皮肤： (1)洗澡(2)洗脸(3)洗头(4)换衣(5)防止尖利的器具损伤皮肤(6)加强熬炼，使皮肤更安康。