小班美术教案涂色.docx

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1、 小班美术教案涂色 小班美术教案涂色 更新时间：2023-10-30 10:50:09 小班美术教案涂色10篇 小班美术教案涂色（一）： 幼儿园美术教案：美丽的房子（涂色） 活动目标 1、在线条构造的房子上进展涂色，颜色搭配美观。 2、丰富幼儿的颜色观，提高其绘画水平。 活动预备 1、涂色-房屋 2、课件：图片-洋房 活动过程 1.出示图片洋房 与幼儿一同观看并分析构造，以及颜色的搭配。 2.指导幼儿学习选用鲜亮的颜色进展搭配涂色， 重点示范颜色渐变。 3.幼儿动手作画，教师巡回指导 订正幼儿不正确的绘画姿态和握笔方法。 指导幼儿在涂背风光的时候将油画棒压平，根据一个方向进展涂色。 最终能够再

2、完整的勾画一遍轮廓，使画面更清楚。 4.房屋博览会 幼儿作品展览，探讨那座房子美丽，说说理由。 5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进展适当点评。 小班美术教案涂色（二）： 幼儿园小班美术教案设计：涂色红花送妈妈 活动过程： 1、争论三八妇女节送给妈妈的礼物。 教师：大家明白立即要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿争论并得知是三八妇女节。鼓舞幼儿大胆说出自我的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？ 2、幼儿观看红花的涂色方法。 教师：大家看看，这么美丽的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观看红花涂得有无出边框、是否顺着一个

3、方向等特点。（使幼儿观看并明白给花涂色尽量留意不要涂出边框，要顺着一个方向涂） 3、幼儿尝试进展涂色活动。 幼儿尝试空手练习平涂的方法。 教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要留意顺着一个方向。（幼儿在桌上空手练习平涂的方法） 争论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够） 幼儿尝试进展涂色。 教师：妈妈最喜爱红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！ 幼儿尝试进展涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，留意提示幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。 4、愿意送礼物并说祝愿的话。 教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。 之后，鼓舞幼儿回家送

4、礼物并说出自我心中祝愿的话，能够让幼儿与同伴先沟通一下。 活动目标：1、学习使用蜡笔在必需的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试经过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动完毕后，整理自我的蜡笔并摆放到相应的位置。 活动预备：1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。 小班美术教案涂色（三）： 幼儿园小班美术涂色教案：美丽的玩具 活动目标： 1.能大胆选择自我喜爱的颜色，学习来回有挨次地涂色。 2.有参与涂色活动的兴趣。 活动预备： 1.幼儿画册（第三册P7.） 2.油画棒。 活动过程： 一、观看玩具。 教师出示多种玩具，引导幼儿观看。 提问：你最喜爱哪

5、一个玩具？它是什么颜色的？ 二、争论如何涂色。 1.出示画纸，提问：这些玩具美丽吗？你们情愿帮它们穿上美丽的衣服吗？ 2.请幼儿示范涂色的方法。 示范幼儿选一种自我喜爱的颜色，有挨次地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿认真观看。 3.教师小结。 三、幼儿涂色 幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓舞幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。 四、展现幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互欣赏 小班美术教案涂色（四）： 小班美术教案：涂色苹果 活动目标 1、激发对美术活动的兴趣。 2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的本领。 3、熟悉三原色中的红色，并初步学会按必需方向涂色。

6、 活动预备 1、涂色苹果 2、图片苹果 3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。 活动过程 一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么？（苹果） 告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗？ 二、绽开 1.感知苹果的颜色 出示图片-苹果，引导幼儿观看： 这些苹果都是什么颜色的？（红色的） 2.学习涂色苹果 教师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的.？ 今日教师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按必需方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐， 右手拇指食指拿画笔，左手按住作

7、业纸， 眼睛离纸面不能太近，按必需方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开头绘画，教师巡回指导。 准时订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5.展现幼儿作品，进展讲评，对涂色匀称完整的作品画上小五星表示鼓舞。 小班美术教案涂色（五）： 幼儿园小班美术教案：涂色-饼干 活动目标 1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。 2、体验涂色活动所带来的乐趣。 活动预备 1、小熊图片，盘子每组两个； 2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。 活动过程 一、引出课题 1、出示小熊图片 教师以嬉戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？ 小熊、小

8、猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？ （幼儿自由答复） 2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干 （1）教师：教师替你们预备了很多饼干，我们送给它们吃吧！ （2）教师：你们明白小熊在说什么吗？ 小熊在说：那里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。 小朋友想想，这是为什么呢？ （引导幼儿明白，有的饼干没有美丽的颜色，所以不好吃。） （3）教师：我们应当怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？ 二、教师请来油画棒宝宝帮助 1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧！ 请红色的宝宝搬进来，住在上头。 请粉红色的宝宝住在下头，它们拉拉手做朋友。 一

9、块美丽的红色饼干就做好了，放在盘子里。 2、接下来做一块三角形的饼干 先请深绿色的宝宝来帮助，再请浅绿色来帮助。 绿色的饼干也做好了！ 3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？ （引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。） 4、教师：小熊说“彩色饼干真好吃”小朋友们，大家一齐来做彩色的饼干吧！ 三、幼儿涂色，教师指导 1、鼓舞幼儿大胆涂色，选用美丽的颜色进展涂色。 2、提示幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。 3、鼓舞幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。 4、提示幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。 四、讲评 小熊说，小朋友做的饼干真好吃

10、，它要多谢小朋友们！ 小班美术教案涂色（六）： 幼儿园小班涂色活动教案：我给水果穿衣服 活动目标： 1初步学习向一个方一直回涂色。 2会依据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。 活动预备： 教师示范用水果轮廓图。 活动过程： 1引起幼儿涂色的兴趣。 教师出示水果轮廓图。 提问：这是什么说说应当给这些水果穿什么美丽的衣服 2示范涂色。 涂色时用油画棒向一个方一直回涂。 3练习涂色。 鼓舞幼儿大胆涂色，给水果穿上美丽的衣服，提示幼儿顺一个方一直回涂色，涂满、涂匀。 4相互观赏作品。 提议： 1在美工区连续供应水果轮廓图让幼儿练习涂色。 2幼儿能够尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，装扮教室。 活动完毕：

11、 1幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。 2能选用相像的颜色“给水果穿衣服”。 小班美术教案涂色（七）： 幼儿园小班涂色教案：多彩的树叶 活动目标： 1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。 2.急躁、细心地坚持把树叶的细小局部涂完整，感受秋天树叶的颜色美。 活动预备： 1.观看一些已变红、变黄的树的叶子。 2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。 3.两棵空树干的图片 活动过程： 一、导入 师：小朋友，此刻是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。 二、引发幼儿对秋天树叶的回忆 师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢

12、？（幼：红色、黄色） 三、激发幼儿的绘画兴趣 1.以童趣的口吻引起幼儿的留意 师：今日来幼儿园的时候，教师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干） 2.引导幼儿认真观看，培育幼儿观看本领 师：它们与我们平常看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶） 3.师：树妈妈想请小朋友帮助，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈装扮起来，好不好？ 四、教师示范画画 1.亲自示范涂色 师：画的时候要留意了，靠着黑色边框线往里画 2.强调留意点： 画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。 画的时候要留意从外向里面画。 涂得密一些，要把全部空白处都上上颜色，不能够有空隙。 五、幼儿涂色，教师指导、询问 六、装扮树妈妈，

13、贴上树宝宝，进展评价 师：此刻树妈妈都找到自我的树宝宝了，它让教师跟小朋友说多谢，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。 小班美术教案涂色（八）： 涂色大菠萝 【活动目标】 1、熟悉桔黄色，并初步学会按必需方向涂色。 2、培育幼儿大胆绘画的本领，激发对美术活动的兴趣。 【活动预备】 1、图片-菠萝。 2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。 【活动过程】 一、导入。 1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师以神奇的口吻： 满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。 说来不是动物，水果店里见它。 请小朋友猜猜这是什么呢 (谜底：菠萝) 2、师：小朋友，今日我们来画大大菠萝，好吗(好) 二、绽

14、开。 1、感知菠萝的颜色 课件播放： 引导幼儿观看：这些菠萝都是什么颜色(桔黄色) 2、学习涂色菠萝 (1)教师讲解示范涂色的方法 熟悉橘黄色 这只油画棒是什么颜色的 今日教师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上美丽的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按必需方向涂色。 (2)提示幼儿涂色时坚持宁静，自我独立作业。 (3)图片观赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。 3、布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按必需方向认真涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最美丽。 4、幼儿开头绘画，教师巡回指导。 订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿

15、完成作品。 5、展现幼儿作品，进展讲评。 对涂色匀称完整的作品展现鼓舞。 三、活动完毕。 小班美术教案涂色（九）： 幼儿园小班涂色活动教案：趣味的滚画 美术是艺术活动的核心，仅有充分得让孩子感受美、发觉美、才能制造美。小班的孩子对艳丽的东西很感兴趣，但又不能自我画一张漂亮的画，于是我们抓住幼儿感兴趣的课题。生成此系列活动，让幼儿完全在玩中学，玩中求提高，同时享受到胜利的欢快。 【活动目标】 1、探究并运用不一样的球体，蘸上不一样的颜料进展滚画，体验滚画的乐趣。 2、感受作品的美，体验胜利的欢快。 【活动预备】 1、滚画的作品范样（裙子、汗衫、短裤、凉帽）等，幼儿操作篮子（盒子）、纸样若干。 2

16、、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。 3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。 【活动过程】 （一）引起幼儿兴趣 1、夏天到了，贝贝服装公司生产了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短裤、凉帽等） 2、你觉得她们美丽吗？为什么 3、它们这么美丽，是怎样加工出来的呢？（让幼儿自由说说讲讲）教师小结：这些美丽的服装是用不一样的球娃娃，蘸上好看的颜料加工成的，请小朋友熟悉一下，教师介绍材料。 （二）技能练习 1、提问： 球娃娃们都很淘气，喜爱在篮子里（盒子）打滚，怎样让它们既滚得快乐，又不掉出来呢？ 2、个别幼儿上前尝试，教师与幼儿共同用儿歌小结。 儿歌：球娃娃，圆溜溜。左也滚右也滚，前也滚，后也滚

17、；滚来滚去真快乐！ 3、尝试。 （1）徒手动作练习。 （2）运用实物练习，要求：眼睛看好球娃娃，手部动作小些，轻些，教师适时运用儿歌引导。 （3）蘸上颜料练习，球娃娃滚起来真好玩，假如让它们穿着彩色的衣服（蘸上颜料）打滚，会怎样呢？个别幼儿操作，教师指导。 教师小结：球娃娃穿彩色衣服（蘸上颜料），从不一样方向滚，拿起或放回球娃娃后，准时的用毛巾擦洁净手，球娃娃用后送回原先的颜料盒。 4、幼儿自由沟通：说说球娃娃穿着什么衣服在滚，滚出来的线是什么样貌？（彩色的，有粗的，有细的）（三）幼儿滚画1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上美丽的颜色，你们情愿帮助吗？ 2、你想用几种颜色滚画？ 3、要求：（

18、1）自我拿好纸样，放到盒子里。（2）选自我喜爱的球娃娃和颜色滚画。（3）留意操作卫生。 4、幼儿滚画，体验乐趣，教师指导。 （四）作品展现： 1、相互观赏作品，自由发表意见。 2、共同评价，感受作品的美。 【活动延长】 利用多种手段为贝贝服装公司加工更多的物品。 小班美术教案涂色（十）： 幼儿园小班涂色活动教案：彩色小背心 【活动目标】 1、尝试用多种材料进展印画嬉戏。 2、观赏自我制作的小背心上的图案，享受创作的欢快。 【活动预备】 1、各种外形的物体。 2、水粉颜料、擦手毛巾。 3、收集的有美丽图案的背心的图片，教师事先印好的小背心一件，废旧的白色背心人手一件。 4、一段活泼的音乐。 【活

19、动过程】 1、请幼儿观赏收集的有美丽图案的背心，熟悉上头的各种颜色。 2、请幼儿拿出教师预备的背心和图片中的背心进展比拟，说出它们的不一样之处，怎样才能把背心变的和图片中的背心一样美丽？ 3、出示教师制作的彩色小背心，请幼儿说一说是怎样做出来的？都用了什么颜色？ 4、组织幼儿制作彩色小背心。 (1)指导幼儿印画的方法：先选择一个自我喜爱的物品然后蘸上一种颜色，进展印画。 (2)幼儿进展探究：你选择的工具能不能印出图案，印出的图案像什么？ (3)提示幼儿在印画时，将各种不一样的颜色搭配在一齐，效果会更美丽。 (4)教师提示幼儿，一个工具只能蘸一种颜色，在印画的同时留意画面、桌面、衣服的干净，对坚持清洁的小朋友进展嘉奖。 5、作品完成后，请幼儿对自我的作品进展讲解：我用的什么工具和什么颜色印出的这个外形。 6、等颜料干后，请幼儿将自我的作品穿到自我的身上随音乐，以时装表演的形式，进展作品展现。并把幼儿作品挂在作品栏进展展现。