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1、 小班社会快乐的小帮手教案反思 活动目标 1、引导幼儿体会家人对自己的关怀和教育。2、尝试在教师及家人的指引下做一些力所能及的事情并体验其中的欢乐。3、体验帮忙他人的欢乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。重点难点1培育幼儿的观看力量及动手力量。2引导幼儿体会家人及教师劳作的辛苦。3体验劳动带来的欢乐。活动预备1引导幼儿观看保洁员收时用餐后的桌子2组织幼儿擦拭自己的桌子和椅子。3创设玩具区和书画区。活动过程组织幼儿观看大人整理餐桌，并动手操作。1教师：阿姨在干什么呀？她用什么来擦桌子呀？2教师：我们的小桌子和小椅子也脏了，我们也要把它擦洁净，用什么来擦？怎么擦
2、呢？我们一起来把桌子擦洁净。3 教师：我们想一下，家里面的东西脏了、乱了是谁清洗和整理的呀？他们是怎样做的？他们累不累呢？4教师：我们一起来整理我们的书画区和玩具区。二、总结让幼儿共享劳动带来的欢乐。教育幼儿帮忙家人做一些力所能及的事情。1教师：我们的小朋友真能干，能整理自己的桌子和椅子了，还会整理玩具和书本。刚刚我们劳动累不累呢？把玩具和书本整理得这么整齐快乐吗？2教师：我们的爸爸妈妈在家里每天都干这么多工作，他们累不累呢？我们要不要帮忙他们呀？我们都很能干，我们要做大人的小助手！教学反思在幼儿园里，我们教师应当依据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和可怕家长的不理解，极少绽开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进展学问的灌输，还要传授给他们生活的本事及增加动手的力量。