小学防火演练活动总结.docx

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1、 小学防火演练活动总结小学防火演练活动总结1 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救力量，20xx年3月9日下午1点10分，我校胜利进展了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 一、师生重视 我校成立以副校长王越为总指挥的演练小组。班主任为副组长，任课教师为成员的演练委员会，全体师生都参与此次活动的演练。 二、重视平常的训练 我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的： 1、两分钟做预备。 2、在教

2、室做眼保健操。 3、教师组织学生有序出教室。 4、学生集体做操或跳绳、跑步。 三、重视学科课程与非学科课程的结合 我校教师仔细上好安全教育课，课堂上重视消防安全学问的传授。此次活动又讲授正确的消防安全自救方法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增加直观性和牢靠性、可操作性，把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。 四、重视德育教育 此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的治理。我校平常注意通过板报、班队会等形式对师生进展消防学问教育，通过各科教学对学生进展思想品德教育。 此次活动，提高我校师生的安全意识，增加了我校师生的分散力和抗意外事故的心理承受力量！ 这次消防演练活动增加

3、了师生的消防安全意识，对普及消防安全学问和提高学生自护自救力量起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应变力量。 小学防火演练活动总结2 为了进步全体师生的消防平安意识，匆忙进师生消防平安才能的进步，构建安全协调校园。XX街小学以第28个“119消防平安教育日”为契机。全校108名教师、1994名学生，于20xx年11月15日课间操，开展了防火紧急分散演练和灭火器的使用措施演练运动。现将本次如下： 1、增加组织领导，细心支配安排 学校高度看重这次防火紧急分散演练运动，成立了以校长刘广义为总指挥的演练运动领导小组，树立了组织和谐组、分散引导组、报警组、抢险

4、抢救组、后勤保障组等职能小组。明确分工，各司其责。 2、增加教育培训，掌握逃命措施 为确保演练运动的平安，防止不测发生，学校增加了对全体教师和学生的防火学问和火场逃命学问的教育，进步师生的平安意识和避险逃命才能。政教办向各班主任发送了XX街小学防火紧急分散演练运动实施，要求各班主任仔细组织学生学习规划，使学生明确逃命措施，逃命线路和集结所在。 3、火场逃命演练，快速有序平安 11月15日上午的9点50分，总指挥一声令下，防火紧急分散演练运动正式开头。伴同着呜呜的报警声，参与演练教职工各就列位，各班主任引导学生用事先筹备好的小毛巾或小手帕等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线逃命，分散到操场。从报警

5、声响起到学生全部从课堂撤离到操场共用时二分零五秒，做到了快速、有序、平安。全体学生集结完毕后，政教办王称义主任要求各年级组陈诉请示人数。分管平安的代玉英副校长对本次演练运动进展了总结、点评。 4、灭火器的使用措施培训到位 防火分散演练停顿后，由政教办王辉先生，在操场上对灭火器的使用措施，作了具体的讲解。接着让先生们、同学们进展亲自操作使用灭火器。 通过此次演练运动，进步了师生的消防平安意识和自护自救技能，加强了师生应对突发灾难应急处置才能。往后，我们将牢靠建立“生命至上，平安第一，预防为主”的思想，标准治理，落实责任，确保每位师生平安。 小学防火演练活动总结3 在接到中心小学关于在全镇小学开展

6、“防震防火自救演练”活动的通知以后，我们依据上级要求，积极预备活动，为断增加学生的安全意识和自救自护力量。 详细来说主要安排了以下活动： 1、成立“防震防火自救演练”活动领导小组，加强领导，细心组织，抓好落实，确保各项活动的更好开展。 2、上好安全学问课，组织学生观看有关防震逃命、交通、用电、饮食等安全的教育片和日常生活中应留意哪些危急的报刊杂志，增加学生的.交通安全意识和安全用电意识，使学生明白在大路上要走人行道，在人行道上要靠右边走，穿过公路要走人行横道，没有人行横道的地方要左右观看车辆等行走状况，不能在公路上追赶打闹、玩耍，不能用潮湿的手靠近电源，当人触电时不能直接用手去拉，应用绝缘体（

7、枯燥的木棒等）把人与电源隔离并准时报警等，不食用霉烂变质的食物，不任凭到河塘沟坝洗澡。 3、组织开展“以人为本，安全第一”的活动，举办“安全进校园、学问进课堂”主题班会，让学生熟悉到安全问题是学习生活中特别重要的话题，它关系到学生的成长，社会的稳定，它关系到祖国的将来，因此要遵守好交通规章，留意用电安全，还要留意预防食物中毒，留意食物禁忌，留意防灾减灾。 4、于3月26日14：25，全校各班进展了一次地震降临时的逃命自救演习。在班主任的教育、带着下，学生实行了合理的逃命自救措施，到达了预期目的，取得了较抱负的效果。 5、依据教干教师的分工，进展了一次安全大检查，从屋里到屋外，从房梁、屋山到围墙

8、，从用电到试验，从饮水到伙房，依据十抓十确保的内容，全面认真地排查了一遍，彻底消退了校园内的安全隐患。 总之，学校事无具细，安全工作应在第一，今后要在不断总结阅历的根底上，将安全工作抓得更好，确保万无一失。 小学防火演练活动总结4 为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、互救力量，我校我校于9月份制定了防火逃命演练方案，并于12月16日第七节课进展了全校师生疏散演练。 在各组组长和班主任教师的支持下，在全体同学的共同努力下，疏散离开教学楼只用了1分钟，全部撤离到安全地带，然后全体师生现场进展灭火演练，这是一次胜利的演练活动。通过这次演练，使全体师生在实践中运用了所把握的防

9、火学问，合理有序的进展疏散逃命。 提高了师生面临突发大事的心理素养和应对力量。在组织这次活动中，学校特地召开了校务会议，对演练活动进展了安排部署，成立了特地组织，召开了全校教师大会和班主任工作会议，会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起高度重视，增加消防意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。 学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次活动顺当进展。依据领导小组会议要求，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都做了详细说明。 并对此次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。

10、进一步明确疏散、集合地点、疏散挨次和留意事项。 要求班主任教育学生，听到报警后，全体师生必需听从指挥、听从命令，马上快速、安全进展疏散，更不得喧哗、开玩笑，如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 这次演练过程即紧急、剧烈、又有条不紊。这次活动是对我校校园突发大事应急预案的一次检验，不禁再次落实了我校应对突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发大事的力量，更进一步增加师生消防意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期的目的。 小学防火演练活动总结5 当前时

11、期，已进入春季，我校切实把防火安全教育作为头等大事来抓。按上级要求，为了培育学生逃命自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度，学校制定了完备的防火逃命演练方案。20xx年3月25日，校领导组织召开了全体教职工会特地布置安全演练工作，明确各相关人员职责。并组织全体教师学习了演练活动方案，校长就演练的意义和纪律作了强调。20xx年3月25日下午，学校进展了防火疏散演练。 一、各班班主任给学生具体介绍了火灾的相关学问、防火的爱护措施和灾后自救学问。各班学生在班主任的指导下进展应急防火练习，班主任教育学生防火的正确的方式，并不断告知学生在疏散时不要惊慌，不要推挤，应在教师的引导

12、和统一指挥下有序撤离。 二、应急防火演练时，当疏散命令下达，学生开头在教师的组织下根据既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够根据要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生仔细，负责疏散的教师到位快速，学生演练仔细。演练完毕后，负责领导进展了仔细的分析和总结，班主任也针对班级问题进展了再教育。 为了稳固演练效果，切实提高师生防火应急力量，3月25日进展了防火安全演练，并在演练后再次汇总相关状况，修订相关预案细节。以切实将师生防火安全落到实处，尽最大努力爱护师生员工安全。 通过此次模拟演练，教师和同学们临危不乱，组织有序，逃命时没有发生踩踏和碰伤学生的事故发生，在极短的时间内师生全部撤离到指定位

13、置；同时，学生们把握了根本的逃命技能和方法，也培育了教师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。 通过演练，我们也找出了很多缺乏： 1、局部师生学习方案不认真，许多班级只组织学生疏散，缺少应急防火环节。 2、学生疏散后没有准时清点人数。 3、个别学生有不严厉的举止。 总之，通过此次演练，我们既把握了逃命的技能和方法，有了很大的收获；同时，又找出了许多缺乏之处，盼望以后多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降落时能够自救，以爱护大家的生命安全！“ 小学防火演练活动总结6 为了进一步增加全园师幼防灾避灾，提高教职工和幼儿应对地震等突发灾难大事的防备力量，促进教职工和幼儿防灾减灾意识的不断增加和力

14、量的提高，树立“防震减灾从幼儿抓起”的危机意识，积极构建平安幼儿园，依据石大政办发20xx48号关于印发20xx年防灾减灾工作安排的通知精神，我园开展了一系列的活动。 此次宣传教育系列活动内容丰富，形式多样：一是各班级教师与幼儿一起收集图片创设相应的教育环境；以年级为单位进行防震减灾主题班会；组织全园师生观看防震减灾宣传教育专题片。通过宣传教育，使孩子们更形象、更直观地了解到地震发生前的预兆，发生时应急、自救、互救常识。二是积极开展防震减灾应急演练活动。幼儿园细心组织，周密部署，广泛发动，组织全体教职工和全园幼儿进展应急演练，进一步强化孩子们对防震减灾的熟悉，培育孩子们正确的逃命行为。三是通过

15、“小手拉大手”、“家园共育”等形式让家长参加到活动中，向家长宣传普及防震减灾学问，提高家庭防震减灾意识，形成幼儿园、家庭、社会合力，为孩子们创设了一个平安、有序的成长环境。 为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生坚固把握应急避震的正确方法和熟识震后紧急疏散的程序和线路，20xx年5月10日，我园组织全园教职工和幼儿进展了一次地震应急疏散演练。 演练前，幼儿园组织全体教职工学习了z区幼儿园地震应急演练活动方案，要求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练时全部教职工要根据各自的分工仔细履行职责，做好安全疏散工作。各班开展了预防地震的安全教育主题班会活动，组织幼儿学习防震学问和练习疏散避震惊作，进一步

16、加强了有关地震学问和演练安全学问的教育。演练当天，主管安全工作的副园长利用早操时间，对这次活动做了详实的安排，确保演练活动安全、顺当地开展。 20xx年5月10日上午9点整，随着预警信号的响起，z区幼儿园防震疏散演练开头。各小组人员快速到位，各班级教师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落、钢琴旁等）。随后，警报声停顿，各班教师组织幼儿按预定的疏散路线快速有序地撤离到户外活动场地安全地带，各班级马上清点人数向总指挥曹园长汇报疏散状况。抢救组发觉中三班有一名幼儿因伤滞留活动室，马上紧急抢救，保健医对该幼儿进展简洁的包扎。 全园400多名幼

17、儿仅用不到3分钟的时间，就全部撤离到户外场地。 演练完毕后，本次演练活动总指挥曹园长对本次演练活动进展了总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，到达了预期的目的，提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要象今日这样不慌不乱，积极自救。 在此次演练中，我们也发觉了缺乏之处： 1.活动中，个别班级忽视了避震环节，在听到警报声响起的时候就直接撤离到户外。 2.个别幼儿在撤离的过程中有说笑现象，态度不够严厉。 针对以上问题，我们会在今后的演练过程中引起留意，以确保演练活动能有更好的效果。 通过防震、抗震演习，幼儿园全体师幼准时地了解了地震发生时的应急避震学问，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施

18、和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变力量得到了提高。 此次“防震减灾”宣传教育系列活动拉开了z区幼儿园“防灾减灾”教育活动的序幕。在今后的工作中，z区幼儿园将把“防灾减灾”工作与幼儿园的日常安全工作结合在一起，除了做好相应的宣传教育工作外，要深入开展灾难风险隐患排查工作并提高治理力量，不断完善各类应急、演练预案，提高应急处置力量，大力推动平安幼儿园建立。 小学防火演练活动总结7 为了提高学生的安全防范力量，应对各种突发紧急大事的发生，*小学于20xx年10月14日下午14时20分进展了防震、防火逃命疏散演习。本次逃命演习分发动大会、正式演练、演习总结三大局部。一切程序正规化，一切工作有序化，一

19、切安排提前化，一切行动快速化。 活动开头前，学校安全办公室分别给班主任和科任教师开了会，布置班主任向学生讲解关于这次防震、防火逃命演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是一次安全防范活动。学校安全办公室要求疏散中科任教师各司其责，各就其位，责任到人。发动大会上，安全演练总指挥孙江东校长做了发动讲话，各班主任分别向副总指挥及总指挥报告人数，预备演练开头。 逃命演练分两局部：防震演习和防火演习。 （一）防震逃命演习 防震演习程序为：灾情预设、警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动总结。在防震演习中，同学们能镇静冷静，用书包或者其他能爱护头部的物

20、件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。第一波大地震过去之后，教师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，全部教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。 （二）防火逃命演习 防火逃命演习程序为：播送创设情景、发送火灾信号、教师通报火警、各班组织撤离、操场整队查人、领导活动总结。当火灾信号（哨声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，弯着腰有秩序地在教师的带着下从前、后门撤离教室。 这次安全防范演练，全校师生齐发动，教师准时到位，学生动作快速，秩序良好。增加了师生的自护、自救力量，提高了师生的安全防范意识。但是在演习中学生进展间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严厉仔细；逃离秩序与路径要进一步监治理顺，做到合理、科学，避开拥挤；个别教师逃离动作慢。学校又特地召开了负责人会议，要求在下一次的安全演练中，使学生娴熟把握逃命方法和路径，负责教师要做好充分预备，保证学生安全。 【小学防火演练活动总结】