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1、 小班体育教案详案小刺猬搬果子_幼儿小班教案详案大全 教案一 【活动目标】 1、练习两手着地：小刺猬们，你们看到那边草地上有很多果子。现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。 2、幼儿自己想方法运果子。 3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的方法并作示范，其余幼儿跟学。 4、幼儿运用学到的各种方法运果子。 5、嬉戏：小刺猬运果子。 幼儿嬉戏，教师指导，帮忙力量较弱的幼儿多运果子，嬉戏进展23次。 6、小结 教师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今日任务完成的很好，妈妈很满足。 三、完毕局部 1、幼儿做放松嬉戏英勇的小刺猬：大灰狼上场抓住一只小刺猬，(教案出自：)其余
2、小刺猬英勇地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。 教案二 【活动目标】 1、愿意参加活动，体验活动的乐趣。 2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增加身体的协调性。 【活动预备】 1、阅历预备：了解小刺猬的生活习性。 2、材料预备： (1)红色尼龙搭扣剪成果子若干长在三棵数上、山洞、山坡。 (2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。 【活动过程】 1、开头局部 刺猬姐姐带着小刺猬爬到空地上晒太阳，做预备运动。 2、根本局部 (1)练习手膝着地向前爬 要求：双手双膝都着地向前爬行。 (2)练习侧身滚 要求：双脚并拢，(教案出自：)全身直直地向侧翻滚。 3、嬉戏小
3、刺猬背果子 经过山洞、山坡来到果园从树上摇下果子背果子回家。 4、完毕局部 表演：我们真欢乐。在嬉戏中完毕活动。 教案三 【活动目标】 1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。(重点) 2.乐于扮演角色，体验仿照的欢乐。(难点) 【活动预备】 1.各种各样的水果卡片(反面有粘性)篮子若干个。 2.一片草在地(海绵垫)。 3.小刺猬头饰若干个(与幼儿人数相等)刺猬妈妈头饰一个。 4.欢快的音乐。 【活动过程】 1.热身活悦耳口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，(教案出自：)跟着教师踢踢腿。(左腿前踢，右腿前踢。)听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着教师伸伸臂。(双臂向伸、向上伸，侧平举等。) 2.根本活
4、动 (1)介绍活动内容，激发兴趣。刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时，要爬过一个大草坪(垫子)，小刺猬们肯定要当心搬哦。 (2)教师示范讲解爬行动作要领。动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。 (3)幼儿学习爬的动作技能。幼儿在教师的带着下，分散练习爬的动作，教师在旁观看指导幼儿爬的动作。 (4)教师示范小刺猬运果子的过程。双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把反面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。 (5)情境嬉戏：小刺猬运果子 第一次嬉戏时，教师留意提示幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。 其次次嬉戏时，草拉长到4米，强调幼
5、儿的速度要加快。 3.放松身体，完毕活动。 刺猬妈妈：孩子们，今日你的表现得真棒，每个人都运回了许多水果。咱们来庆祝一下吧!幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。 【教学反思】 首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，缺乏的是在这节活动的第一个环节激发幼儿兴趣我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在教师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进展了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。整个活动前教师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，教师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。在这里教师应留意一下，下次不能犯这样的
6、一个错误，运动之前确定要热身一下，这节活动的胜利要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的特别快乐，也到达了肯定的活动量。 小班下学期体育教案小刺猬摘果子 【活动目标】 1.练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。 2.提高身体的协调性和灵敏性。 3.积极参加活动，在活动中感受欢乐。 【活动预备】 道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。 【活动过程】 一、开头局部 热身活动：引出情境，听口令进展走跑练习。 专项预备：幼儿随教师做热身操：头、肩、腰、膝、腿、脚。 二、根本局部 1.引出小刺猬找果子的情境，复习手膝着地向前爬。 玩法：小刺猬跟在刺猬妈妈后面，听指令慢爬和快爬。(提示幼
7、儿双膝着地、四肢协调地爬行。) 2.引出躲避大老虎的情境，(教案出自：)学习倒退爬 (1)初步尝试倒退爬 玩法：刺猬妈妈带着小刺猬到森林寻果子，途中遇到老虎(由配班扮演)，大家要静静地向后退。(引导幼儿向后渐渐倒退爬) (2)集中小结，自由尝试倒退爬 师生集中小结，教师做示范，幼儿自由尝试倒退爬。(教师提示幼儿倒退时要慢，手、膝同时向后移。) (3)再次嬉戏，远距离的倒退爬 (4)难度提升，快速反响向前爬和倒退爬 3.嬉戏：小刺猬摘果子。 集中介绍场地、说嬉戏规章，请一名示范幼儿嬉戏。 师幼集中小结嬉戏过程和结果。 三、完毕局部 1.听音乐放松身体，调整呼吸、调整心情，重点放松练习部位。 2.
8、活动完毕，整理器材离开场地。 幼儿园中班体育课教案详案反思小刺猬背果子 设计意图： 新纲要中提出：培育幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要依据幼儿特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参加。体育活动可以增加孩子的体质，进展幼儿的根本动作，在体育活动中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。音乐是幼儿的另一种语言，表达方式，这次活动我想尝试把音乐寓于体育活动之中，在体育活动中以音乐为口令，激发幼儿参加体育活动的兴趣，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。 活动目标： 1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的兴趣。 2、尝试学习直
9、体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。 活动预备： 1、地垫(草地)两块、山洞两座 2、果子若干，小鼓一个 3、预备音乐踏浪、嬉戏音乐蓝铃花、放松音乐我的身体、大灰狼的叫声。 活动过程： 一、角色扮演，活动身体。 师：小朋友们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今日天气真好啊，(.教案.出自：.教案网.)我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧!(引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。) 二、根本动作练习 1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。 师：我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧! 师：在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点
10、节奏，听到咚咚咚时，你们向前爬，嗒嗒嗒时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。(引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。) 2、尝试学习直体侧滚动的动作。 师：宝宝们，刚刚我们把爬的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。 师：这个本事的名字叫做直体侧滚动，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。 师：我们去练一练这个本事吧!(教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。) 师：现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚
11、的动作。 三、依据音乐节奏，开展小刺猬背果子的嬉戏。 依据音乐的节奏，小刺猬爬过草地，穿过山洞，来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。(在嬉戏中引导幼儿在音乐的节奏下去进展嬉戏，动作要正确才能背到更多的果子。) 四、活动完毕，集体放松。 师：宝宝们，我们今日采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下吧!等会我们把我们的果子搬回家去。 活动反思 这次开展的同课异构的体育活动小刺猬背果子预备了很久，这次活动开展之后还是和预备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音
12、乐的舒缓、紧急等心情，但是由于我的缘由，没能在活动之中供应到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进展竞赛的形式进展活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特殊的棒，特别专心的用自己的刺去采果子，特殊的信任自己。但活动完毕后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完善就是缺少孩子们身上的那份自信。 在孩子身上裹上透亮胶的方法自己觉得是还挺不错的，但是我却忽视了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应当让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透亮胶，这样，孩子在采果子时就不
13、会像活动中这样那么的被动了。 幼儿小班体育嬉戏教案详案小刺猬骨碌碌 【活动设计】 小班幼儿的动作开头快速进展，但尚不协调、敏捷，动作力量存在着明显的个体差异。垫上翻滚是一种有效熬炼、提高幼儿全身动作协调、敏捷力量的运动，结合小班幼儿的特点，我设计了此次活动，在活动中创设情境，激发幼儿兴趣，赐予了幼儿充分尝试的时机，让幼儿的自主性得到充分表达。 【活动目标】 1、初步把握垫上身体滚动的方法，能协调地在垫上滚动。 2、感知身体连续滚动的旋转与速度。 3、体验身体翻滚的运动乐趣，提高快速反响力量。 【活动预备】 1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰;仿真水果若干。 2、泡沫垫子若干。 【活动过程】 一、开头局
14、部：激发嬉戏兴趣，活动身体。 1、幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈进场。 2、幼儿随教师听音乐做仿照操，活动肢体。 师：今日天气真好，刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩嬉戏吧，先听着音乐跳跳舞，活动一下身体吧! 二、根本局部：学习滚动方法，嬉戏稳固。 (一)复习跑、跳等动作。 师：在我们的面前，有一条小路，你们会用什么方法通过这条小路呢?(幼儿答复)你们都很聪慧，有自己的方法，现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧! 幼儿自由选择喜爱的方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。 (二)学习垫上连续滚动的方法和要领。 师：今日刺猬妈妈要教小刺猬一个新本事，(.教.案出自：.)就是用滚动的方法通过小路。 教师边
15、示范边讲解。 师：先躺在垫子上，双腿伸直，双手握紧小拳头放在胸前，转动小屁股，就能滚动起来了。 幼儿第一次尝试。 教师小结：要让身体转动得快一些，手肘可以在垫子上用力推一下。 幼儿其次次尝试。 (三)嬉戏：小刺猬运果实。 1、教师交代嬉戏方法。 兔奶奶家的菜园里种了很多果子和蔬菜，你们情愿帮忙兔奶奶把果子和蔬菜运回来吗?记住每次只能运一个，还要用骨碌碌滚动的本事通过小路，在回来的路上还要紧紧握住你的果实，别弄丢了哟! 2、一名幼儿示范。 3、幼儿嬉戏。 4、提高嬉戏难度，熬炼幼儿快速反响的力量。 师：有一只狡猾的狐狸想来抓小刺猬，听到狐狸消失的铃铛声音时，要赶快缩成一团爱护好自己哦! 再次嬉戏
16、。 三、完毕局部：身心放松活动。 幼儿坐在垫子上做放松运动。 师：今日小刺猬运了这么多水果和蔬菜，我们一起回去做水果沙拉吧! 幼儿园小班美术优质教案详案反思3篇小刺猬背果子 教案一 教学目标： 在拓印的根底上进展水粉添画表现刺猬的形象。 积极参加活动，体验水粉作画的乐趣。 教学预备： 1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆 2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签 3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8开)、背景音乐 教学重难点： 重点：山芋拓印刺猬的形状及添加果子。 难点：学会用提画的方法添画刺。 教学手段与方法： 图片帮助教学、观看法、演示讲解法、操作法 教学过程： 一、导入引出主题： 出示红薯：这
17、是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃，还可以用来画画呢! 二、拓印示范： 教师出示切开的红薯进展拓印示范 三、幼儿拓印： 幼儿拓印，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆操作。(提示：各部位用力按一按;不同的方向印) 四、示范画刺猬： 1.想象：长圆形的脚印像什么? 2.示范：看看教师将它变成什么? 3.了解添画步骤：小刺猬是怎样变出来的?先画什么，再画什么?(重点学习刺的画法。) 4.观赏范画：(强调动态、不同方向刺的画法) 五、幼儿创作： 1.供应黑色水粉画五官、刺、脚 2.供应黄色、红色、橘色添画果子 六、展现作品、观赏评价： 师：你喜爱哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的
18、? 师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子预备过冬了，他真快乐，感谢你们! 教案二课前思索： 小动物对于幼儿来说是最喜爱的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。(教案出自：)于是，我先让幼儿来熟悉一下真实的刺猬，让他们通过观看来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。 活动目标： 1、连续学画半圆形 2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 活动预备：蜡笔、纸、课件 活动过程： 1、介绍内容，引导观看 出示课件。提问：这是谁? 小刺猬的身体是什么外形的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵抗敌人，爱护自己) 2、以故事的形式，引出主
19、题。(课件) 小刺猬来到树林，看到树上有很多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮忙它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。 3、教师示范 小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线) 弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线) 果子是怎么背上去的?(插在刺上) 4、请幼儿上来示范 5、创作要求 小刺猬观察地上还有很多果子，(教案出自：)请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把全部的果子都送回家。 6、讲评 7、完毕 小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，预备明天请小朋友一起来吃。 课后反思： 此活动教师
20、先让幼儿观看真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道简单的事物可以用简洁的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应留意语言的生动如：在进展涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的。请幼儿上来示范后，教师要做一些简洁的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以留意。 教案三 设计意图： 小班幼儿由于才开头接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助许多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小刺猬背果
21、子的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。 活动目标： 1、把握手教导画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。 2、用颜料时，能保持衣服的干净。 活动预备： 1、红、黄、蓝颜料 2、画有刺猬的纸 活动过程： 1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。 小朋友看看，谁来到我们班上了?谁来告知教师小刺猬有什么本事?究竟小刺猬有什么本事呢?请小朋友听好故事。(教案出自：)小刺猬来到树林里，看到树上有很多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮忙它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。(幼儿说说) 2、教师示范 刚刚小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了教师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜
22、料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(教师边说边示范画) 3、幼儿作画 提示幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。 4.观赏作品 请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。 小班美术活动教案小刺猬背果子 课前思索： 小动物对于幼儿来说是最喜爱的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。于是，我先让幼儿来熟悉一下真实的刺猬，让他们通过观看来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。 活动目标： 1、连续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 活动预备： 蜡笔、纸、课件
23、活动过程： 1、介绍内容，引导观看出示课件。提问：这是谁？小刺猬的身体是什么外形的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵抗敌人，爱护自己）2、以故事的形式，引出主题。（课件）小刺猬来到树林，看到树上有很多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮忙它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是怎么背上去的？（插在刺上）4、请幼儿上来示范5、创作要求小刺猬观察地上还有很多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把
24、全部的果子都送回家。6、讲评7、完毕小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，预备明天请小朋友一起来吃。 课后反思： 此活动教师先让幼儿观看真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道简单的事物可以用简洁的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应留意语言的生动如：在进展涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的。请幼儿上来示范后，教师要做一些简洁的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以留意。中班体育活动教案：小刺猬背果子 设计意图： 新纲要中提出：“培育幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要依据
25、幼儿特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参加。”体育活动可以增加孩子的体质，进展幼儿的根本动作，在体育活动中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。音乐是幼儿的另一种语言，表达方式，这次活动我想尝试把音乐寓于体育活动之中，在体育活动中以音乐为口令，激发幼儿参加体育活动的兴趣，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。活动预备：1、地垫（草地）两块、山洞两座2、果子若干，小鼓一个3、预备音乐踏浪、嬉戏音乐蓝铃花、放松音乐我的身体、
26、大灰狼的叫声。活动过程：一、角色扮演，活动身体。师：“小朋友们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今日天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。）二、根本动作练习1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧！”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。）2、尝试学习直体侧滚动的动作。师：“宝宝们，刚刚我们把“爬”的本
27、事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事我们就可以去找果子吃了。”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。”师：“我们去练一练这个本事吧！”（教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。）师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。”三、依据音乐节奏，开展小刺猬背果子的嬉戏。依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。在嬉戏时听
28、到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。（在嬉戏中引导幼儿在音乐的节奏下去进展嬉戏，动作要正确才能背到更多的果子。）四、活动完毕，集体放松。师：“宝宝们，我们今日采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下吧！等会我们把我们的果子搬回家去。”活动反思这次开展的同课异构的体育活动小刺猬背果子预备了很久，这次活动开展之后还是和预备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、紧急等心情，但是由于我的缘由，没能在活动之中供应到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进展竞赛的形式进展活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，
29、所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特殊的棒，特别专心的用自己的“刺”去采果子，特殊的信任自己。但活动完毕后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完善就是缺少孩子们身上的那份自信。在孩子身上裹上透亮胶的方法自己觉得是还挺不错的，但是我却忽视了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应当让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透亮胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班优秀体育教案详案小刺猬搬果子”一文，盼望“小班优秀体育教案详案小刺猬搬果子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的优秀音乐教案详案专题！